“还有个十练习呢！”飞出去四米开外的宗儒麟走回来了。

他是**上脑，热血沸腾，体内的雄性荷尔蒙，瞬间被无限拉升了。

哪里会有什么狗屁十练习，简直就是信口开河，一派胡扯。

新兵对他十练习的说法，也是一头雾水，这好像是没有听过的，但是也没人提出疑问。

看就是了，看他能玩出什么不一样的花活！梁荆宜也想见识一下宗儒麟“压箱底”的绝活，哪怕他每每想起曾经逞英雄好汉受伤的唐星星，都会心有余悸。

距离单杠一米开外，他一跃而起，这特么是个前扑的动作，又是一个习惯性的前蹬，身体大幅度摆动起来，可不等身体摆到后面的顶点，他猛得用力来了个双臂大力拉杆，只听得“哗啦”一声，用来固定四个角的前面两根拉索，被他强悍的臂力齐齐拉断，前一秒还立得稳稳的单杠，一霎间轰然倒塌。

在众人的惊呼声中，宗儒麟下意识地松开手，以自由落体的姿势，狠狠在沙地上砸了个狗啃泥。

如果不是梁荆宜和张明黎死死地拉住那倒塌的单杠，估计这杠将会直接砸在他的身上，试想一下，要是单杠砸在他的脑袋上，这肯定会比倒挂金勾而受伤的唐星星还要惨。

扔下单杠，梁荆宜上前一把拉起啃沙的宗儒麟：“班长怎么样？”

“考！”宗儒麟爬起来，即使是样子有点狼狈，可他的精气神还是没丢，他拍了拍衣服上沾的沙子，“我没事，主要是这单杠不行，质量太特么差了。”

服！梁荆宜对他只能说服了。

吹牛皮吹炸了，还能找出一个单杠质量太差的理由，不知道这人晓不晓得有个成语叫做“厚颜无耻”！

既然你不怕丑，干脆我再送你一程，梁荆宜意味深长地问：“班长这十练习叫什么？”

“嗯......”在这个时候问这个烫手的问题，似乎是故意而为之，宗儒麟怎么会不清楚自己徒弟的用意呢？他是什么人，老鸟老油条了，想了几秒后，他脱口而出：“杠毁人亡！”

好一个杠毁人亡，简直不要太形象了。

我考，这年轻人也是绝了！梁荆宜心底写满了佩服。

他不是佩服班长失手了，还刻意找理由来伪装自己的强悍。

而是佩服班长进入第五年了，还能保持这么高昂的士气，有这种士气傍身，他觉得班长在部队里还会取得更大的进步，而自己似乎也有了可以继续追赶的目标。

哪怕追赶这个目标的难度太大，他还是想尝试一番。

单杠断了，修理自然是由肇事者负责，这点难不倒宗儒麟，当兵的无所不能。

吃过晚饭，连值班员吹哨通知：各班长带着班里的新兵到各单位司务长那里领取服装。

每个新兵都分发了一套冬常服、一套迷彩服和一双解放鞋，这样的话，他们就可以在休息的当天，将穿了一个多月的作训服换下来给洗了。

当然换装的前提条件是：必须等到连队的统一通知，否则想单方面采取行动，那是万万不可能的。

二月四日是除夕。

这天晴空万里，天空一碧如洗，远眺老虎山，那是一片葱绿，这是典型的mn好天气。

今年一营没有担任师里的战备值班任务，因此往年那种大型的拉动没有搞。

上午八点整，全营在营直门口的大操场上集合，进行例行的节日战备教育。

教育课是由教导员卢新嘉亲自上的，课目是“居安思危，常备不懈，努力打赢高科技条件下的局部战争”。

课目的前半部分，是老兵们熟悉得不能再熟悉的老三篇，而“打赢高科技条件下的局部战争”，却是一个全新的话题。

按照梁荆宜的理解，这应该是跟二十世纪最后十年内，所发生的一系列“非对称”的战争有关。

卢新嘉在授课的时候，也是脱稿侃侃而谈，这一点让梁荆宜觉得他与去年在反坦克营授课的团副政委有几分相似，最起码脱离了肉眼可见的“照本宣科”。

作为在部队服役了十几年的政工干部，那么多年的政治理论研读学习，让卢新嘉讲这种课，简直就是信手拈来。

他自个一问一答，提出多少问题，就解答多少问题，就像一个高超的拳师一样，出拳和收拳，完全随心所欲地由自己掌控。

“当兵是为了什么？”

“军人节假日不放假，又意味着什么？”

“放假能不能刀枪入库，马放南山？”

针对自个提出的“我们应急机动作战部队的作战任务、作战方向以及作战要求是什么”？

他给出这样的回答：应急作战部队就是上级一声令下，随时随地拉出来，都可以以一挡十，战无不胜的“拳头部队”。

至于“打赢高科技条件下的局部战争”，他果然列举了二十世纪最后十年的那几场非对称的局部战争。

他阐述了几场战争，发生的深层次原因和当时所处的国际环境。

他说，看似和平与发展是世界的两大主流，但是风平浪静的背后，却是到处暗流涌动，陷井重重。我们人民军队是捍卫祖国领土完整，保障经济繁荣昌盛，保卫人民群众安居乐业的中流砥柱，所以，我们要立足本职岗位，练好军事技能，刻苦钻研如何利用手中现有的武器装备，打赢一场高科技条件下的局部战争。

这番话里面有鸡血，更多的则是激励，逢年过节上战备教育课，各级领导总会不厌其烦地将一些硬性的条条框框，往战士们的脑子里面塞。

道理大家都懂，当兵的职责就是保家卫国，不管在哪一个时代，哪一个国家，这一点都是亘古不变的真理。

上完课，新兵连带回后，连队安排对教导员授课的内容，以班排为单位进行吸收和讨论。

十点，副指汪月敲开二班的宿舍门，他通知后面的时间，由各班组织在宿舍内练习打背包。

打背包的训练内容，之前各班也有零星的组织过，但是像今天这样利用一个半小时专门来搞训练，还是头一遭。

难道？

等汪月走后，二班的新兵齐刷刷地望向梁荆宜，他们普遍觉得可能会有什么不好的事情要发生，可是当试探着问班长和班副时，得到的答案却是不如不问的模棱两可。

新兵问这种问题，无疑是幼稚的，即使是班长和班副知道，他们也不会明说的嘛！更何况今天副指安排打背包，肯定也并非是空穴来风，他一拍脑袋想出来的，应该是他提前得到了某种暗示，或者是接到了通知。

只不过这种暗示不明显，通知也只是仅仅局限于某个小圈子。

自从部队配发了军用背囊之后，除开新兵连外，老兵连搞紧急集合和紧急出动已不流行打背包了，他们都是直接用被囊。

正是因为这样，下了老连队，大小背包带就开始失去了它们参与军事行动的作用，在更多的时候，它们主要被用来出去捆竹子、捆草、抬树，以及每年外出海训时，拿来系住游泳圈拴在自己的腰间，从而起到一个“安全绳”的作用。

等于它的军事用途被彻底边缘化和弱化后，当兵的人恋旧情，给它开发了一些新任务，让其还有那么一点点的存在感。