老师一直没回复学校同不同意退午托，暂时我也不能把老大接回来，只能等着。周三下午放学，我又去接了老大，谁知孩子一看到我，拉着我嚎啕大哭起来！我问他怎么回事？孩子泣不成声，感觉受了莫大的委屈，哭着说再也不想上学了，老师骂他，同学们嘲讽他，昨天就憋着的，今天数学老师排路队时又说他，他明天不去上学了，要回原来的学校。我当时听了以后心里非常气氛，孩子上学这么些年，学校也经常换老师，还从来没遇到过这样的事呢，刚上三天课天天挨批，怎么呆得下去呀。我问老大是不是上课不听讲，或者做别的事情影响课堂纪律了，他说没有，就是一只笔掉地上，他弯下去捡，捡的时间长了点，老师误认为他在玩，就批评他，昨天批评是作业格式不对，不规范，他说老师好凶。我把老大带回家，又安慰他好久，孩子一直哭，要回原来的学校，我也跟着哭了，唉！我们把转学这事想得太简单了，孩子如果不优秀，转学的压力真的太大，也或者我们是个例吧！
那天晚上我特意找店子旁边的邻居家侧面了解了一下老师。她家女儿也是这个学校读书，刚毕业小升初了，不过她女儿那时在学校是大队委，优秀那一类，学霸级的。邻居妈妈告诉我老大的这几个老师除了班主任她没接触过，数学和英语都是以前教她女儿的，本来老大这个班四年级时是另一个男老师带班，男老师的性格很温和，人也和蔼，不过因为这届的毕业班考得非常好，平均分只比附近最出名小学的平均分低0点几分，学校认为这届老师带毕业班带得好，干脆让两位老师专门接毕业班，所以老大现在的这个班实际也是两个老师新接手的。邻居还告诉我，要不私下給老师意思意思，毕竟我们是新转过来的，而且孩子也是不省心的这种，可能意思一下要好一点。其实这个事情我也考虑过，也和老公商量过，只是我们不知从哪里下手，和老师不熟，也不知她们的喜好，怕自己没弄妥当反而影响了老师声誉，我以前真是没操作过这种事。后来回到家，我又微信问了一下家委会那位帮助过我的热心妈妈，想着她们毕竟和老师走得近一点，了解多一些，我先和她分享了一下自己这几天的焦虑以及老大的状态，那位妈妈真的很热心，我非常感激她，她发了长长的信息安慰我，让我不要有压力，说这两位老师也是刚接这个班，她也不太了解，不过她觉得老师的言行确实也是过了些，报名那天她就觉得老师不应该当着孩子的面讲那些他很差之类的话，我和她聊到送礼的事情，她说也许可行，正好教师节快到了，不如让孩子买个礼物送给老师表一下心意，她不建议我拿红包，也不建议我买贵重的东西，她说教师节家委会成员会组织用班费统一买个保温杯送给老师，我们自己再让孩子带个小礼品表达一下心意就好。然后她还嘱咐我不要太焦虑，老师说的话听听就好别往心里去，好好安慰孩子，别让孩子压力太大。和这位妈妈聊过之后，我心里才觉得好受一些。那天晚上几乎没睡，说实话我都后悔给孩子转学了，早知道这样，宁可每天辛苦点让孩子在原来的学校读完这两年。唉，现在转出来，怕是也转不回去了！为了老师能对孩子的态度好一点，不管送不送礼，我决定先发个信息和老师好好沟通一下，夜里我一直打着腹稿，想着应该怎么说才会比较委婉，真诚。
周四送俩娃上学后，回来我就把昨晚写的那条信息通过qq班级群私发给数学老师了，没多久，老师回了几条信息：好的。最好电话沟通。主要是上课不听讲。然后把她的手机号码发给我，告诉我以后的下午2点到3点半都可以打电话和她沟通。我和数学老师互动以后，觉得这个老师其实也并没有那么不讲情理，可能她确实只是教学之中比较严厉吧。那天放学后，我去接老大，路上问他今天过得怎么样？他说还好，没有挨批了。回家赶紧辅导作业，翻开数学本，看见老师给他昨天的作业写了评语：进步就是100分。我赶紧拿给老大看，他很高兴，说终于得了个a加，不容易！我趁机说，你看，我们的努力还是有成果，昨天作业做得好，老师也是是非分明的，马上就表扬你鼓励你，所以打铁还需自身硬，你自己要努力改掉坏毛病让自己变得更好，这样谁都会认可你。
其实自从开学后，得知老师对作业质量要求严格，老大写的每一项作业我都盯着，不合要求就給扯了重写，有时候觉得好累，正如老师说的，五年级应该是习惯都已经规范，要抓学习速度了，而我们却还在抓一二年级该抓的事，字迹格式排版什么的，结果学习效率极低，别人写完作业还有时间复习，我们写个作业还要加班加点。通过这一点我也了解到我们原来那个学校对孩子管得真的太松散，作业只管做完，对质量要求不高。一直以来，我都觉得老大的字写得不好，但是他每次的作业老师都能给优星优两星，评价都不错，所以我也就误认为他应该不至于很差的，唉！真是没有对比就没有伤害。
周五，班主任发消息说下周一轮到我们班国旗下展示，需要孩子们在家熟背一首诗歌。我想都两天了老师也没回复我到底能不能退午托，于是就给班主任发了个信息，说中午想把孩子接回去背周一要朗诵的诗歌。老师回复中午可以让孩子回去，但是周一的展示他这次可能不能参加，因为没有校服，需要统一服装，然后老师又补了一句，下次吧，以后还有机会的。我说理解理解。中午接老大回来时，他还很惋惜，他说妈妈你今天要是不接我就好了，今天的午餐是炸鸡腿，真是可惜了！唉，我该怎么说这个孩子呢，脑袋真是不想事的，只要稍微好过一点，就想着吃啊玩啊了！
周五下午放学，我去接老大，他看见我马上要我去给他借校服，我问借校服干嘛？他说老师本来是不要我参加班级展示的，在教室排练时就没参加，后来去操场排练又突然要我参加了，老师让你去借校服。我说上午老师都说了你不参加，现在突然要参加，还是和老师再确认一下吧。晚上我给班主任发信息问他孩子是否要参加展示？好久之后老师回信，说对，看他孤零零一个人，确实不太好，让他参加吧，借好衣服。我赶紧回复老师，说谢谢老师的善解人意，考虑到孩子的感受，我这就给他去借衣服。长嘘一口气，心里竟然有些轻松了，我感觉在往好的方向发展了
接下来的这两周，孩子一天天在适应，没有挨批过了！我还是不敢轻易放松，白天孩子上学，我就诚惶诚恐的在家里呆着，时刻关注班级群消息，收看老师的作业反馈，生怕被@的家长中有自己。晚上俩娃们放学后，赶紧做好饭菜，吃了饭就辅导作业，一点不敢怠慢，老大还是那个老大，拖拉，磨蹭，注意力不集中，做事没条理，坏习惯不是一天两天就能改好，需要潜移默化，有时候他依然会闹情绪，我也依然会河东狮吼，不过总的来说还是在进步，至少不再像以前那样总是嚷着要看手机，至少写作业时会慢慢的把每一个字都想要写好。其实他如果认真搞学习，真正用心努力了并不会比别人差，就是太懒不爱学，也不爱动脑筋，我现在也没有更有效的方法来改变他，只能慢慢去引导吧