来者不拒，海纳百川，有容乃大，什么学生都收，劳改犯也不怕，用他自己的话来说这叫做“有教无类” ，只要手提十块干肉就成。大约孔子是相信“只有教不好的老师，没有教不好的学生”这句特别雷人的话的。三千个学生，每人十条，加起来就是三万条干肉，一条一斤，也得三万斤，毛毛雨也能下成大江，乖乖，不得了，开个“孔牌腊肉”连锁专卖店不成问题。不过孔子的三千个学生并有都留下他们的姓名和个人资料，那时候学籍档案毕竟还不完善，就算有也失传了，只有几十个，以在《论语》中提到的二十九个学生为例来说说这个问题。
孔子的第一批学生，是在第一次出国前招收的，一共五个，规模还不大，事业才起步。这五个“一代弟子”的学生是：颜无繇、冉耕、仲由、漆雕启、闵损。最大是颜无繇，比他小六岁。最小是闵损，比他小十五岁。年龄梯度比较大，既有同代中人，也有晚辈后生。他们都是鲁国人，大约与孔子隔的地方都不远。这里面要特别提一下的是两个人。一个是颜无繇，他是颜回的父亲，算是父子同师。还有一个是仲由，也就是子路，这个学生很有个性，总是挨老师批评，后面会要重点讲到。
孔子招的第二批学生是在第一次回国到第二次出国之间，也就是从他36岁到54岁这近二十年收的学生，“二代弟子”有八个：冉雍、冉求、宰予、颜回、巫马施、高柴、宓不齐、端木赐。这时候孔子把教育已经当成事业来做了，大约收的学生较多。大都还是本国学生，也有留学生，高柴是齐国人，端木赐是卫国人。大约孔子这时候名气大了，名气已经传得很远，吸引了留学生前来取经。“二代弟子”里面要重要讲到两个人，一个是宰予，一个是颜回，一个挨骂，一个总是受表扬，都放到后面来讲。
细心的读者可以会发现两个姓的学生比较多，一是颜姓，这是孔子娘家人；二是冉姓，也是本地人。这两家大约都是平民出身，而且出现父子传递的现象，说明孔子的教育在当地已经很有影响了，老子做了孔子的学生，觉得不错，把儿子也带来，颜回估计就是这么进的学校。
至于“三代弟子”，则是孔子第二次出国招的学生，以外国学生居多，这个到时候再讲。
除了办家庭式的私立学校，孔子第一次回国后的二十五年时间里，还做了一件对后世同样有着重大意义的大事。
11 第一套中国特色的校本教材
孔子回到鲁国后做的第二件大事，就是著书立说。
学校有了，老师有了，学生有了，教材没有，怎么办？
孔子的办法是：自己动手编。
严格说来，孔子干的第二件大事不是写书，而应该是从事编辑工作。从这时候开始，他一共编订了六本书：《诗经》、《书经》、《易经》、《礼经》、《乐经》、《春秋经》。
为什么孔子要编订六经呢？
这个还得从孔子办私塾说起，当年的私立学校政府是不管的，国家不发行统一的教材，孔子只能自己去开发教材。毕竟孔子讲课，学生学习，也得有教材啊，孔子自己就选了六本书，自己做些修改，就成了孔子开设的日常课程。
孔子为什么要用这六本教材呢？
我们还是先来逐一来看看这是什么样的六本书。顺便还看看这六本书在孔子的学校处于什么地方，这样他的教育理念也就能看出个端倪来了。
第一本，《易经》。简称《易》。注意，不是《易筋经》。还要注意的是，这不是《周易》，这两本书不是一码事，《易经》和《易传》这两本书合起来才是《周易》。《易经》是占卜书，西周初年就有了，西周末年就已经比较浒。这是一本很古老的书，据说此收的第一作者是五圣人中的伏羲氏，与钻木取火的燧人氏、造人的女娲氏、种田的神农氏、搞房地产的有巢氏是同代“神仙”。后来又有周文王等人不断续写，终于成了一本算八字的占卜书。后来又有人对《易经》的经文进行解释，对它的思想进行阐述，经过不断的发挥，大约在战国末年至西汉初年就成了《易传》，也就有了哲学的意思，智慧大大的有，研究的人有很多。孔子是不信鬼神的，对生死也不感兴趣，所以这本教材不是孔子门弟子的“必修课程”，孔子偶尔也拿来做备课的“参考书”用，引用一下其中的几句话，恐怕还是看中了它的智慧。
第二本，《书经》。又叫《尚书》，简称《书》。也是一本历史书，记的是西周的历史。不同的是，《春秋》记事，《尚书》记言，也就是记载历史上说过的话，主要是周王出征的战前动员讲话、册封大臣的勉励和褒奖发言等等，基本就是一本政府领导演说稿集子。这本书与《易经》差不多，孔子偶尔也拿来教育学生，学生可能也拿来做课外书来读。
第三本，《春秋经》。简称《春秋》，这是一本历史书，写的是鲁国的历史，用的是编年体，笔法是记流水账，就是按年月日的顺序把发生的大事记下来。中国人早就有了修史的传统，当时很多诸侯国都有这样的书，其中以鲁国的水平最高，记的最系统，最详细。孔子从中截取了一段，从隐公元年（公元前722年）到哀公十四年（前481年），还做了一些修改，便成了《春秋经》。孔子修改的方法主要是“春秋笔法”，就是不直接明白地发表自己对历史事件的态度，而是通过遣词造句委婉地加以表达，说得通俗一点就是“骂人不带脏字”，这种文绉绉的“中国特色骂人法”由于比较文明，后来被国人不断发扬光大，不是有心人不大容易发现，被骂的人如果书读得不多，被人卖了还得帮人数钱。比如，大臣杀国君，叫弑，弑的意思就是以下犯上，下级杀上级，晚辈杀长辈，应该谴责。这个方法很高明，可惜到了文字狱的时代同样不管用。孔子修改春秋主要的目的，是要贯彻落实自己的一个基本理念，等讲到孔子的思想的时候再来细说。