教学（三）

王之珍回忆叶公超：“他的考试方法很独特，打分很严。”“他的评分标准与众不同，多凭平时课堂印象，并不全照试题答案。因此，每逢考试，令人提心吊胆。”

每次考试，叶公超总是在黑板上写一句话：“我的试卷既未看别人的，也未被人看。”然后郑重其事地让学生们写到自己的考卷上。

于衡回忆叶公超：他处理问题的方法也让人捉摸不透。“莎士比亚”课期末考试，有一个学生平时傲气十足，不好好听，卷子虽答得不错，但叶公超只给他五十八分。那个同学找到他宿舍，请他多加二分。叶公超知其来意，那学生进门后他便给他煮咖啡，和他谈国家大事，说日本鬼子终将侵略华北。滔滔不绝，两个小时没有一秒钟给那学生讨分数的机会。学生无奈，只好怅然而返。叶看他欲走了，嘴上说“不送不送”，但最后一秒钟，他还是追了出去和那个学生握手，主动地说：“你是为那二分而来，我的分数还没送出去，明天给你加上去。但要记住，以后上课时不可嚣张。”果然，那位学生后来乖多了，“再不敢目无师长了”。

学生季羡林回忆叶公超讲课说：“他几乎从不讲解”；他的同事柳无忌说：“这时的西南联大尚在草创阶段，三校合并，人事方面不免错综复杂，但我们的外文系却相安无事，那是由于公超（系主任）的让教授各自为学，无为而治的政策--我甚至不能记忆我们是否开过系务会议。”

赵瑞蕻的认为，叶公超外表上一副西方绅士派头、很神气，但接触多了便会发现他是个“真诚、极有人情味的人，一个博学多才的知识分子”，“有的学生进入他的住室，乱动他的书籍和衣物，他也满不在乎，从不加以指责。”

1962年春天，叶公超应英千里、梁实秋等人的邀请，到台大、师大兼任教授，开现代英美诗选等课，教室外常常都挤满了人，听他讲“秋天落叶落地的声音”，看他每一个美妙的手势，有敬爱他的女学生，主动向他争取一席红粉知己之位。

叶公超在台大外语系开的“现代英美诗选”是选修课，每星期两个小时，排在星期二下午第七、第八节。时间安排得并不好，可是第一天听课的人就将教室内外挤得水泄不通，场面之热烈在台大可以说前所未有。

1962年3月13日下午，还没到两点钟，教室就已爆满，听课的人很多是旁系的学生，并未选修他的课，而欲一睹他的风采。两点，叶公超准时出现，依然是风度翩翩，如同出席一次记者招待会或演讲会，那天上课，他没有讲稿，没有带笔记或书本。他没有给这门课定一个范围，或对“现代”一词有所界说，几乎是随便谈谈。他首先问大家中国诗的起源，学生回答：《诗经》。他又问中国诗最盛的朝代，学生回答是唐代。当他问唐诗的特色是什么时，学生的回答此起彼伏、七嘴八舌，东一句、西一句，他有时也会补充一些，最后总结唐诗的特色为怀乡、思亲、忧国、离乱、悲秋等。他时不时还会背诵几首。接着他说中国人是一个做诗的民族，中国是个诗人的国家，虽然中国诗源于《诗经》，但国人谈诗多从唐诗谈起，诗必盛唐，唐诗又从李白、杜甫谈起。

然后，他才谈到英美现代诗，以及代表性的诗人狄金荪和艾略特，现代英美诗本来就晦涩难懂，而以他们二人为最。叶公超不无调侃却也真率地说，在座诸君恐怕读过他们二人作品者不多，即使读过，能读懂的更少。他说的是大实话，他早年在爱默斯就读，那是狄金荪的故乡。在剑桥一年，与艾略特相交甚厚，曾发表过多篇介绍艾略特的文章。他讲英美现代诗确实是如数家珍，那天讲课他一半用英语，一半用汉语，滔滔不绝，让学生大开眼界。

叶公超在师大开课完全是梁实秋的情面难却，5月9日，在梁陪同下，他在师大文学院英语研究所上第一堂课，讲的是“英美现代诗人”。虽然事先没有公开，但教室里依然挤满了慕名而来的学生，气氛异常热烈。一家通讯社的记者闻讯赶来，想做一条独家新闻，拍照时，叶公超严词拒绝，把记者搞得非常狼狈，最后梁实秋打圆场，他才不再坚持。

新闻媒体报道叶公超在台大、师大任教的消息，引起了社会的普遍关注，国民党有关当局不高兴，向校方施加压力。结果，他欲教书而不得，只教了一个学期，就被迫永远离开了讲台。