所以当她问到我关于学习方法的问题时，我的兴致一下就来了；我开始噼里啪啦地讲我对学校老师的教法的不敢苟同，还有我对思维能力，学习能力的重要性的推崇；我开始以高考数学为例，讲了一堆我对攻克数学这门学科的看法，旁征博引，恨不得把十年前的高考数学题都拿出来举例；就在我讲得极其兴奋时，她突然幽幽地看了我一眼，然后说，“既然你有这么多心得，是否可以考虑下写成篇文章给我学习下呢”?当时我有点小懵，觉得自己是不是太高调了，毕竟她就是一个老师，我当着她的面把所有老师一阵狂批然后把自己一阵吹嘘，会不会太那个什么了；所以我一下子有点愣，没接话，还用那种可怜兮兮的眼神弱弱地看了她一眼，怕她刚刚跟我讲的话是讽刺我呢；

然后她就突然笑了，那一笑，让我又一次呆住了；怎么说呢，就是那种莲花突然绽放的感觉，一种清新和芬芳扑鼻而来，我实在是没法描述那样的感觉；总之就是，让我又发了一次花痴；估计是我毫无掩饰的花痴的表情让她稍稍有点窘迫，我看到她的脸又红了，可是随即她就低了低头，镇定了下抬头说，“我的意思是说，你这些心得非常宝贵；我的儿子也是在复读高三，不过他的数学很差，很不喜欢听数学老师讲课，我想，你是否可以把你这些经验跟他分享分享呢？”。

那一刻我心里像买彩票中奖了一样一阵狂喜，因为我知道我的机会真的来了；既然她提到她儿子数学不好，我何不借这机会献献宝？如果我能说服她让我给她儿子补习数学，那还何愁没有跟她接近的机会？我当时简直就是佩服死我这个反应如此灵光的脑袋了，呵呵，后来的事实也证明，这个机会确实是我能最后得以走进她生命的最大契机；

于是我立马兴致勃勃地跟她讲：“d老师，你看这样可好；我每个礼拜六去你家给你儿子补习数学，从这个礼拜开始，我先去试试，看他是否适应我这个学习方法。”我看她的眼神有点犹豫，也许是怕麻烦我，又也许是怀疑我的水平。我又马上接着说：“哎呀，d老师，你不用怕麻烦我啦；正好这个也是我自己学习的一个好机会；你也不用担心我的水平，我从高一起就上台讲课，经常给同学补习，可是一个人人称赞的好老师呢。”

今天的我回想起那一幕，还是忍不住想笑；怎么会有当年的我那么厚脸皮又自恋的人呢；一个16岁的毛丫头，对着一个44岁有20年的教书经验的老师吹嘘自己的教书水平，看来年幼果然可以无知与肆无忌惮。

也许是被我那一脸的真诚和期待打动了，她点了点头，说，“那我们就先试试吧，不过，关于报酬？”我突然明白了她为什么犹豫，原来她是以为我要收费补课然后不知道该给我多少钱一小时啊。我哑然失笑，跟她说，“哎呀，d老师，你怎么可以想到这个呢？我们这么熟了，还说什么钱不钱的啊。而且，这对我也是一个极好的学习机会啊！”我不知道她是听到我说“我们都这么熟了”，还是单纯觉得不好意思，总之，她的脸又红了，低了低头，温柔地说了一声“那谢谢了”。

第五章：

我知道很多人可能会怀疑，一个四十多岁的女老师，纵横讲台二十多年，怎么还可能这般清纯又娇羞的模样呢。

是的，当初被她的背影俘虏的我，也没有想过她竟然会是这样纯净如白纸一样的人；可是，事实真的就是这样，她是我这辈子遇到过的，最干净，心里最没有杂质的一个人；

她出生于一个离休干部家庭，她的父亲是解放前的老党员，也是当地的一把手；她的母亲聪明干练也漂亮；从她上学起就给她安排好了一切；因为高中毕业时刚好赶上上山下乡，所以失去了上大学的机会；后来只能在父母的安排下去学校当了一名老师；后来像所有那个年代的普通女子一样，她找了一个说不上爱也说不上不爱的人结了婚；婚后有了一个孩子，后来因为那个男人实在是让她看不上眼，就离婚了；然后一个人带着小孩；

因为家庭条件不错，所以一辈子也没有愁过吃穿；也因为生性淡泊，所以也不会搅进那世俗的尔虞我诈中把自己弄得一身杂质；她对每个人都很好，心肠很软，但是从来不会表达，只是默默地做自己能做的；有任何需要帮助的学生，她都会第一个伸出援手，只是从来也不会说，当别人来谢谢她时，她反而会窘迫到脸红；她是我遇到的最能耐得住寂寞的人，一个人的时候，她会安静地看书，听音乐，或者是刺绣，那是她的爱好之一；

她没有什么朋友，在那个学校二十多年，除了一个比她大五岁的女老师外，其它人都不过是点头之交；对学生，她从来没有一个特别宠爱或者特别不喜欢的，所有的学生在她眼中都一样，她只是尽她的全力去教好他们；可能在她生命中，她的儿子是唯一让她心里特别牵挂的；但是她也不会像其它的母亲那样，歇斯底里地希望孩子功成名就，她对他的期待也是那样淡淡的，只是尽力去尽到一个母亲该尽的责任。哪怕是在我们相识相知九年后的今天，我依然认为，她是我遇到的所有人中，最最美好，最最纯净的一个；她之于我，就如那高洁的兰花，那静静绽放的莲花，是我心灵深处对美，对善的追求的外显，是那个值得我用一生去珍惜，去守护的人；只是，那时的我，自大，张扬，任性，实在是没有那份给出一份真爱的能力，以致到最后，将自己深爱的人，伤得体无完肤。

就这样，我成了她儿子的数学家教；当然在上课之前，我准备得很仔细，开始编写自己的教材；我从来没有像那个时候那样如此对数学那么上心过，我连着几个通宵备课，从高考数学每个大板块到每个小版块，到每章，到每个重点题型，一一列举出来；我构建自己总结出来的知识网络，光是要手写出的知识网络图，都有好多张；对题型的归类恨不得一网打尽全国各地近十年的高考数学卷；现在回想起来，其实那真的可以算是我后面几年赖以生存的高考辅导生涯的开端。

第一次上课是在她家里，那也是我第一次走进她的私人生活；那时候我还不知道，这个地方，将成为我在这个城市最熟悉的一块地方，也将成为我未来生命中再也割舍不开的地方；那是一个干净的三室两厅的房子，很大，装饰得很温馨；一尘不染的红木地板，新颖别致的吊灯，颜色淡雅的壁纸，加上餐桌上的一瓶温柔地开着的百合，还有空气里若有若无的那股属于她的味道，让人不用费什么劲就能看出来，这个家的主人是一个对生活有心的人；

她的儿子已经在书房坐着等我，我跟他本是同龄人，不过因为他跟他妈妈一样，天性内向安静，所以显得有点拘谨；不过在开始上课后没多久，他就融入了我们的互动之中；我讲课喜欢跟学生互动，喜欢有双方的参与，这样才能带动他思考；在我的教学理念中，培养学生的思维能力永远是放在最高地位；我会不停地鼓励他们自己总结知识网络，自己分析题目的突破口，自己探寻重点题型的解题规律；这些远比死做题要来得重要得多；