“我想想”我侧头用鼻子轻轻磨着她的脸，“我喜欢比我大的女老师，成熟的，那种喜欢很单纯，单纯到只可以定位成对知识的尊重。我不会主动跑去跟人家老师说我好喜欢你啊之类的，但我会做些让她不可以忽略我的事，让她注意我，让她重视我，让她肯定我，让她选我做课代表”

“你做过哪门的课代表？”她经不住我的小动作，回头吻我好久，离开我的唇时轻轻问我。

“我说了你不可以动手！”

“嗯，你说”

“做过语文、数学、历史、政治”我掰着手指头数，“还有，还有体育~~”

“你有什么可解释的么？”她转过头没有表情地看我。

“...”我不知道怎么回答她。

“你可以出书了”

“...”

“我还以为自己是你第一个女人，真没想到！”

“...”

“你想怎么解决？”

“...”

“如果你想沉默，那等到想说话的时候再来找我”

“不想...”我可怜兮兮地回答，“那些真的不过心，只是一个小孩儿对于知识的渴求，以及对于能够带来这个知识的女性的一种倾慕，综合起来，就是对于知识的倾慕”

“...”她不知道怎样接我话了。

“嗯？”我把话语权交还给她。

“那你...”她说一半不知道怎么继续。

“嗯？”我不知道她为啥语结。

“随便说个！”她憋出一句话。

“那说政治老师吧”我又拿脸蹭她的脸，她厌恶地把我的脸推开，“少丨妇丨，漂亮，不会照顾自己，有文科女生的小情怀，个儿小小的，瘦瘦的，但不弱，气场很强，冷，很有距离感。小孩儿上幼儿园小班，丈夫生意人，家里条件不错吧，傲傲的那种，很少笑很少跟我们接触。她有课代表，我基本是没有什么机会接近她的，而且她一上完课就立刻离开，不和我们有任何交流。刚教我们的时候我觉得她很臭屁，唱过反调，带头起过哄，叼难过她，还因为这个被班主任骂过。后来她身上的那种神秘感激起了我的好奇心，但这样的女人根本没有任何突破口。刚说了，她不会照顾自己，有次降温，她还穿套装来，早上第一节课，看得出来她很冷。她写了一道题让我们思考，自己在教室里巡视，走到我前桌的时候，背着手看那个同学的答案。我悄悄把装着热水的杯子放到她背着的手里，她转过头看我，我从包里拿出防风衣给她，她笑，摇摇头，没要我的衣服，但拿着我的杯子回到讲台，那节课是焐着我的水杯上的课，只要不写字，她就握着我的杯子，也许就是那个时候，她记住了我”

“我没任何评价，你继续”她无奈地看了我一眼。

“期末课程强度大，她嗓子哑，我买了药，趁她不在办公室的时候放在了她办公桌上。留了张条儿，让她注意身体，我不知道她有没有查我的笔迹，如果想知道，肯定能看出来是我送的”

“你故意留那条儿？”

“不是，就是想提醒她注意身体，但我承认，在心里还是期盼她能知道是我”我老实地说。

“继续”

“嗯，我争取在一切可以见到她的地方见到她，让她注意我，本来我很讨厌政治，但那个时候我努力了，期末考了第一。放假，挺伤感的，没法见到她，但也就是一种情绪而已。有次我学琴回家，在商店门口看到她一个人，就走过去打招呼，她让我参谋了两件衣服，我背着琴站在一边陪她，耐心地说哪件好哪件不好，营业员还跟她说你妹妹真有眼光，她就背对营业员，笑着对我动口型叫我妹妹，我有些害羞地站在一边看她笑。买完衣服，她说为了谢谢我要请我吃东西，虽然我想接近她，但真的要去吃饭我就慌了，说想回家吃。她没勉强，送我回家，那个时候才发现我们住在一条街上，我家地段要好些，但她的那个小区是我们那儿出了名的高级小区。也就是那个时候，我明白这个女人，她什么都不缺，只是缺人关心。”

“我觉得你很厉害，只要跟一个女人接触一会儿，就能迅速找她那个女人最软弱的地方，一眼就能洞穿那个女人需要什么”

“哪有这么神？”

“有的，你继续，听着挺有意思”

“学校都很变态，为了升学率很早就开学了，开学后没几天是情人节。上午上操的时候，我特地绕道经过她的办公室，没看到玫瑰，心里有些小小的高兴，莫名的。中午放学又绕过去看了一眼，真的没有，跟我料想的一样，她丈夫不会细心浪漫到送花。文科老师总喜欢这些调调，所以她们办公室那天挺多老师收到花，我有些心疼她，想她也能开心，下午上学的时候订了红玫瑰给她，没留卡片，请花店的人送的。快放学的时候政治课代表去拿作业，我以问问题为由跟着去了，问完问题，看着桌上的花补了句‘喜欢么？’她没反应过来的时候，我就害羞地跑走了”

“你还没送过我花呢！！”

“不一样啦，我只是心疼她，跟爱不爱没有关系的，只是想她在那一天也开心”

“你真会疼女人！！”她赌气地转过头去。

“乖啦，以后送嘛，我花粉过敏，这些东西我都不太会碰的，安啦安啦，别生气”

“你继续”

“嗯，因为我上学期考得不错，她开始注意我的存在，我自己也有了动力，所以问题问得很勤...”

“是想接触她吧！！”女王很生气。

“不是，真的是对于知识的渴求，跟她没有关系，但如果你一定要扯上，那就扯吧，问美女老师问题多赏心悦目？既能得到知识又能获得美的享受~~”我得意地摇头晃脑，“有次晚自习结束，我问了她一些问题，看时间有些晚了，就跟她说明天再问吧，她说不用，今天的问题今天就解决掉，不要拖到明天。然后我就问啊问啊，她讲了很多，讲到楼里都没人了，楼下的校工关了总闸，教室陷入一片黑暗。她吓了一跳，但觉着自己是老师我是学生，就稳了情绪叫我跟着她慢慢走。下楼梯的时候她问我能不能看清，我说很困难，问她能不能看到，她说根本看不到，摸手机，发现手机还在办公室。我也不知道咋想的，就牵起她的手跟她说老师你慢慢的，我牵着你走。她没有拒绝，握紧我的手。在黑暗中，我对她说老师，你是那种看着就让人忍不住心疼的女人。她牵着我的手小声地笑，我也跟着笑，两个人的手心都有些湿，但还是紧紧地握着。那天我们从楼上下来看到路灯的时候有种重见天日的感觉，我都想哭了。之后的事情就变得简单了，新学期伊始有学生干部换届，她向班主任提要求，想我做课代表，因为我确实要比原来的课代表成绩好做事认真，就这样很顺利地走近她。做她课代表的时候，只要我可以，都会替她考虑一切问题，我知道自己能做的太少，但只要可以，再细小的事儿我都会投入十二分的认真。想到替她分担后她的笑，我就很满足，这样的状态持续到毕业。同学给我的评价是看到我和那个老师站在一起，就觉得她很有小女人的神态，不再是冷冷的那种，可以看出来她很依赖我，有个姐们甚至说看到x老师看我的眼神，有种恨不得扑到我怀里的感觉（囧）；办公室的老师给的评价是她很幸福，遇到这样一个贴心的课代表。她没有给过我任何评价，我也不希望她给我评价，我一直觉得我给她的是一个孩子最美好的感情，如果她拿几句话就能评价完，我会觉得很挫败。我希望毕业后，留给她的是满满的回忆，是心底一块温暖的地方，只要触及，就能回忆起那个高高的女生给她的全部温柔，结束了。”

“听你说完，我突然不吃醋了”

“为嘛？”

“没有原因，就是不吃醋了”

“很单纯的感情啦，其他老师差不多，但没有这个尽心，这个是我印象最深的”

“你好坏”

“嗯？”

“你喜欢不动声色地接近一个人，让她不能忽略你的存在，让她在你之前就陷进去，为你付出为你努力，比如那个老师主动提出让你做课代表，比如我想着怎么接近你，你一直是坐享其成的那个，说到最后，还是别人先沦陷”

“别瞎说了，她比我大好多，怎么能说沦陷呢？”

“我就觉得她依赖你，不是一个老师对学生的感情，你同学不也这么说么”