呵呵，话说远了，也扯远了，还是继续回到操场上吧！我问完了他和xy的问题，他又问我说不是带个学生过来，怎么是cy过来。我说原本是要带一个学生过来，但是联系不上，就带了cy。紧接着讲简单得讲了lm的一些事，说起他的作文，说起他的懂事听话，说起他曾经一度深得我心，可如今却像变了个人似的，来去无踪，以及对学习的懈怠。当然，没有细说到自己对他感情的变化。而憨厚的zyw丝毫没有给我像我听了他和xy得事利马出主意一样给我出谋划策。而是夸奖我对学生好认真负责，是个好老师。并再次向我投来赞许的目光。
可是关于我和lm，他直知其一，不知其二。对于lm而言，好老师？！或许我还担当不起！尽管我嘴上却开玩笑一般回zyw：“就是说啊！我是个不折不扣的好老师好男人，你就跟着学着点！”
“恩！恩！我也觉得！”他又憨憨地笑！
“觉得什么？”我反问，当然听他再次复述赞美之词。
“觉得你好不谦虚！”他哈哈大笑
“靠！”我一阵错愕之后，顿然语失，发出此词以释尴尬.
......
于是，我们如此边聊天边散步，最后向老万住的屋子走去......
第七十九节深夜听歌
而之所以去老万的屋里，就是因为他那里有电脑，而老万听zyw说有事去了它处，所以使用电脑的时间相当宽裕。此行的目的之一想必不需要我再多复述。cy甚至罗列了一大串他要下载的歌曲，还请不要鄙视我们这对机关算尽的师徒。zyw每次都要向我推荐他认为着实有品位又好听的经典歌曲。他是比较喜欢草原歌曲，类似凤凰传奇之类听起来比较有嘹亮空阔，开放豪迈之感的音乐。总以为推荐到我这里会得到我的好评与称赞。但往往事与愿违，会被我批得体无完肤，其实也不尽然，因为我多少有些故意作怪逗他的意思。他说得一些歌，也确实有一些我听过或没听过但确实是不错的好歌。
比如他也正要下载央视康美药业的广告曲《康美之恋》，整个画面拍摄得美轮美奂，宛如一卷清新淡雅的山水写意画。而其中所演绎的爱情也是让人那么动情和羡慕，并且夫妻合作共创事业，两者相得益彰。在如此的美景的地方，有爱情有事业。或许是每一个人最理想的生活状态了吧？！也多希望自己生活在一个风景如画的世外桃源，过着不食人间烟火可以自给自足，有相爱之人相依相伴的清净悠闲日子。电脑屏幕上的视频持续播放到了任泉慢慢解开了李冰冰的红盖头，对于这副人月两团圆，事业爱情双丰收的美好画面，羡慕叹息道现实中我的“康美之恋”又在哪里呢？
一边看一边想着。当一曲播放，不禁由衷地惋叹，歌声真的好听，画面真的好美！
这时zyw定睛看着我，突然很带点新奇的语气说说：“哎！我发现一个事情唉！”
“什么事情？”我纳闷地问
“我感觉你长得有些像里面那个男的（任泉）？”他饶有兴趣地说
“我哪有那么斯文？再说也不能说我像他，而是要说他长得像我！”我嬉笑着说
zyw一阵憨笑，我也微微笑着。可内心依旧酸楚着，有些事情往往是希望注意到的人没注意到，而你并不怎么希望注意到的人反而能够首先发现？现实为什么总是这么充满讽刺意味？
我不露声色地和zyw一起边说边寻找下载着或新或老的歌曲影视......
直至深夜，才又和zyw一起回到他的住处。隔壁的zzp不在，自然我和cy便在此居住一夜。和cy随便聊了聊，让他先睡了！自己则插上耳脉，慢慢听着zyw让我听得《折子戏》,其实看到这个歌名，立刻就想到了曾经看过的一句话：“在流行歌曲中，词曲剥离的比比皆是，那曲就像一件戏装，可以穿在任何一首歌词的上面；那词就像妓女一样，可以陪伴任何一支曲子上床。”可能对于“戏”这个充满玩味作弄的字没有什么好感，从而觉得这个歌并不怎么样吧！
可听完一曲以后自己就纳闷怎么就没注意到这首歌原来这么好听这么写实。设置了重复，继续聆听，并且认真仔细听着每句歌词：“你穿上凤冠霞衣/我将眉目掩去/大红的幔布扯开了一出折子戏......”随着幽怨婉转的歌曲，慢慢听着，同时开始随歌词描述得一样，设想着幔布缓缓拉开后，浓妆艳抹看不清真人面相的演员生动地演绎着戏曲，观看者和表演者情绪不同，各怀心事。
再看着看着，舞台渐渐隐去，设想的场景犹如泼了水的水墨画一样模糊不清起来，而是清晰地浮现出lm，浮现出我们过去的点点滴滴，他拽我的胳膊对我坏笑；他向我扔来金嗓子喉宝时很害羞得说不出保重身体之类情意绵绵的话，明明很关心我却非要强装意图故意说一些让我认为他很坏的风凉话；我上课讲到好笑处，可以让他那双小眼睛都眯起来的灿烂笑容；我在教室后面他斜过身子偷偷看我的表情；我们一起睡觉时，他在我后背写字让我猜的画面；醒来时和我相偎相依的情景.......可这些又转眼一变，出现了我在楼梯口对他说：“你要走了就永远别来”时他那哀怨的神情；上课我们互相漠视的场景；期末考试结束收卷时他欲言又止，慢慢离开的镜头；开学挡着我时看到那他瘦削憔悴的样子；以及最近一直看惯了不知道在做什么但老实显得繁忙的，步履匆匆的背影......
或许我与lm之间也未尝不是一出折子戏，也一如歌中所言：“折子戏不过是全剧的几分之一，通常不会上演开始和结局”，我们算不上开始，也算不上结束，然而“正是多了一种残缺不全的魅力，才没有那么多含恨不如意”吧！有的，只是来自我个人的时深时浅，忽明忽暗的哀愁和烦忧。
“.......你脱下凤冠霞衣/我将油彩擦去/大红的幔布闭上了这出折子戏”随着尾声的结束，一曲终了，折子戏也闭幕了，而我和lm之间以后到底怎么演绎？又会发展成一个什么的局面呢？
心里五味陈杂，很不是个滋味。有点沉醉这种微痛浅愁得感觉（我不是有受虐倾向吧？！阿弥陀佛，佛说不是就不是！），不敢睁眼，怕这种感觉稍纵即逝。直到困顿之意不知何时泛起，自己也在不觉中失去意识，昏昏睡去......
第八十节欲辨忘言
一夜醒来，吃过早饭，出了一点与本文没有关系的事情，我和cy走着回来，而zyw也陪我们走了好长一段，最后在里我们镇很近的地方搭上车才作别！临别嘱咐他努力争取与xy得感情，他又憨憨地笑答着。希望他们有情人终成眷属吧！回去的路上默默祝福他好运！
周日的晚上还是要上晚自习，即便没有晚自习，也要去坐班！若没有自己的自习，也要在办公室等上一节晚自习的功夫才可以离开！以前还巴不得没有自己的晚自习，觉得很轻松，也可以很合理地安排自己的坐班时间用以备课或者看看书。如今，自从跨年后的开学以后，突然觉得一学期的时间是如此的短暂，而短短的上学期，且不论对lm的个人情感，即便针对全班其他学生而言，都产生了深厚的感情。自己来之时打算好得一切，可在遇到他们以后，都变的紊乱不堪。尽管他们有时候很不听话，让人气得牙痒痒；可有时候又那般乖顺，让人觉得舒心愉悦。或许就在这平日里不注意的点点滴滴的酸甜苦辣，喜怒哀乐中渐渐滋生出了对他们的一种不舍。尽管这学期才开始，可是让觉得仿佛明天就要结束，大家随时都要分开。因为早听说他们到了三年级就会再次分班，而能去教三年级的老师待遇更好，所以都不是等闲之辈。当然听说甚至为了能教三年级，给校长明着暗着送礼都是数见不鲜，约定俗成之事，这对于我而言则是不齿之事，当然不会去仿效。所以说我能和他们在初三还能继续互教互学的可能性可谓是微乎其微。