以后的上课回答问题，我基本上就很少叫他了。如果说我刚开始两天，他仍然抱有希望地想让我后悔或者以为我有什么心事没想开，只是一时冲动如此对待他，通过继续维持一贯良好的表现重新恢复以往。可随着时日增多，他意识到我是认真的，渐渐开始消退他原来的表现。

我也发现了他上课不再看我，只顾低头看课本。而作业也居然出现错误。按理说这很正常，可是我已经习惯了他的严谨认真，况且我布置的题目都很简单，他原来又是上到初三上学期又从初二开始念起来，这些都是他学过的。总之种种原因说明他不应该在作业上有错误！因为划清界限，明确师生关系，我只要求他好好学习，而且要求到了近乎苛刻的地步，忽视了谁都有个笔下不留神时产生的笔误，我却都当做成了他明知故犯的错误，甚至把这看成了他另外一种形式的反抗，反抗着我的冷漠和绝情。

我似乎失去了理智的判断，这次把他叫到了办公室。对他进行了比较严厉的批评和责怪。甚至是威胁而警告地说：“lm，你要是要不再专心起来，这样下去，迟早会重蹈覆辙，而你的年龄已经不能允许你稍错一步。也会让我迟早会放弃你！”他当时听了沉默无语，黯然若思的表情显示他内心此刻的复杂。我让他下去好好反思。

他走后，我仿佛泄气的皮球软躺在椅子上，长长呼了一口气，看着窗外。这时旁边的那位权威老师向我投来打量的眼神，仿佛要搜寻或者窥探到什么似的，我并没有在意和理会。哪知他这时深沉地说：“那个就是你经常说的lm？”

我打起精神，做端身子回了一句是。

“他就是你那传说中的得意弟子？”他似乎饶有兴趣地说。

我保持沉默。

“他怎么你了，让你这么生气？”他继续问。

“没什么，就是最近发现他有所退步而已”我随意地说

“那他真是深深地伤害了你！”权威老师用奇怪的语气有几分玩笑又有几分幸灾乐祸一般地戏说

“是觉得有些受伤，但还不至于‘深深地’”我说完就批阅起作业了，看也不看他，更不再搭他的话。一来不想再讨论关于lm的事；二来我又怕他说出什么让我消化不良的话来！看我的样子，权威老师也识趣地不再做声。只是饶有滋味地看着我，仿佛在品味和琢磨什么似的......

看就看吧，琢磨就琢磨吧！心情已经糟透了，还再能糟糕到哪里去......

《其实我很在乎你》番外之《熟悉》

时间:2008.07.2519:25:00

标签:感觉,角色,情感,愉快,开心,尽兴,幸福,和谐,工作,城市,旅途,游记,原创,随笔,短篇,阅读

多多少少也有一个星期了，进进出出城区也好几回。

这个小小县城的大环境也有了大致的了解。勤劳的县城人民充分发挥人的自主能动性，贯彻着“谁开垦谁收获”的艰苦奋斗方针，不放过尺地寸土种植上一些蔬菜。连道路两旁的小柳树下也发挥聪明才智，种上了黄瓜，丝瓜，四季豆之类不占地方的攀爬类蔬菜。所以，放眼望去，一片绿郁丛丛，生机勃勃的景象。

其实那个叫漫水桥的地方每逢夕阳西下的傍晚时分最是热闹，也最有生活情趣。总有雅兴的人于岸边垂钓，也有人则直接用小型的鱼网或捞或捕，这比起垂钓来确实方式直接，效果也立杆见影多了。桥边还围着一些饭后无事来乘风吹凉的人们看着。每当捞鱼人收网时，围观的人们翘首以盼，比捞鱼人本人还激动。若是没有收获便罢，要是偶尔里面有不幸落网的的大鱼，看着大鱼在鱼网里活蹦乱跳挣扎的样子，捞鱼人尽管内心喜悦，但还是不慌不忙往随身鱼篓里倒腾。只是喜了一旁围观的人们，发出“嘿嘿”的唏嘘赞叹声，无比兴奋和激动的样子，仿佛是自己收获了一样。

朴实的县城人民简单地把分享别人的欢乐当作自己的生活乐趣。

这就是小城生活的安逸吗？！

说说我生活的小环境吧！自从自己想到以后要独立生活而要学做饭之后，便开始施行。记得第一次做饭，她爸说是盐放少了；第二次时候，作料搭配完美了，她爸说油放少了；于是第三次我立求成功，她爸也只笑着说可以.....如今，做饭的任务已经成功从她爸过度到我来担当。接连几次，她爸老说可以可以，夸奖再没有一个实质性的提升。我怀疑是不是其实我做得已经很好，只是他老人家吝啬于说好而只说可以。我想她求证，她告诉我她爸所说的可以仅仅是指她爸愿意吃我做地饭而已，接着是她意味深长的“哈哈”的笑声......真是倍受打击

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的校训如今我也要发挥到取悦她爸的欢心上，谁让我要以此创造我挖墙角的希望呢。为获取她的芳心！我还想进一步在邻里邻居间产生支援支持我的良好舆论氛围，等她回来给她好产生舆论压力，逼她就范，从而达到接受之目的。这是个宏伟艰巨的工程计划。所以。。。我忍！

只是哑然失笑自己居然变得这么阴险狡诈，奴颜婢骨......

给嫂子说我在学做饭！等略有所成，定和她家老王拼了。嫂子笑笑说男人还是应该以事业为重，能有几个拿手菜就好。其实我也觉得确是如此，做饭之类的家务还是交给内助吧，这男人学做饭，也是迫于无奈的情况下，能让自己做得东西可以下咽，不至饿死便成。

这么说，这么认为，是要表明自己并非胸无大志，沉溺于锅碗瓢盆不能自拔。只是眼下非常时期，非常对待嘛！各位要理解，理解万岁，哈哈

先前我的生活乐趣还可以从消遣“班草”里获得，如今也不行了。原因是我想“班草”求了副画，是要给自己画一张古装图。“班草”答应了，并要去了我一些照片。所以为了让“班草”保持最佳状态为我作画，平日非但不能再有事没事去骚扰刺激他，而且还要尽我取悦谄媚之能小心伺候着，让他心情愉悦。免得我英武帅气的形象在因我伺候不到，他一时愤怒笔下稍不留情便毁于一旦。我就欲哭无泪了。唉~~~~以自己的失去去换取别人的心爽，不能不说自己真的好伟大！

小小的县城，陌生的人群，我的新生活才刚刚开始......

第三十七节形势恶化

接下来的日子，只要一下晚自习，我就直接回到楼上自己的屋子，也不去阿姨家了。

上课还是依旧比较忽略他。但同时我也明显感觉到他上课已经没有以往那么认真和有精气神了。好歹作业也按时完成着。一切仿佛都似乎回到了我刚来的时候，那样了无牵挂，起码对于班级里的学生都一视同仁，没有说是特别关注哪几个。

没有想到过了几天。一天中午吃饭的时候，阿姨突然问我：“最近你在学校见到lm了没有？”

我感觉很奇怪回问阿姨：“在啊！他怎么了啊？”

“他有两天晚上都没有回来了？”

“什么？都两天了？”楼上楼下，他两天没来，我居然不知道，我的忽视是一方面。但是他晚上不回来，不给我说声也就算了，但是给阿姨却也不打招呼，真是太不懂礼数了。我心里生他的气，嘴上很平和地给阿姨说我完了到学校去问问他。

下午到了学校，上第一节课前，所有老师都应签到，而我也看他的亲戚l老师也在。我让其他同学把他叫了下来。他一副冷静而无畏的样子，让我一时不知所措。这个烫手的山芋还是给l老师吧，我感觉他似乎对我又一种反抗和逆反的心理。于是我刻意地大声说：“阿姨说你有两天晚上都没回来。且不说你去做什么，你连个招呼都不打一声，想来就来，想走就走，是不是太过分了点？”

他似乎自知理亏，但还是喃喃地回答：“我有给cy说的。”