【二十六】

这个动作尺度不够大，也只是小小地刺激到了她，却并未让她结束和我之间的冷战。我和她之间，主动权无疑在她。

日子开始入冬，我和潘琯的感情也在入冬。

我是坚持不了几天的，我想和她说话和她和好，可是她并未给我留任何机会，所有没课的时间段，她都是直接回家。

可以说我是除了上课，根本看不见她，而且上课，我也只能一厢情愿地目送秋波……

大冬天坐在冷板凳上一坐就是一天，我自然是抗议的。所以去学校外买了坐垫。看见一套碎花的特别好看，我也不知道怎么想的，就买了下来，是一套，也就是两个。

一个多月前潘琯的警告并未起效果，因为我抱着那一个坐垫又屁颠屁颠地跑办公室去了。

我是因为买坐垫浪费了时间，所以买了个面包当晚饭就早早地进学校了。

可是我没想到那天潘琯也没有回家，她也在办公室。

我踏进办公室看见她的一刻，脸上激动的笑顿时僵硬……而她抬看见我的时候，皱了皱眉头。

潘老师……你也在呢。这一个多月来我还是第一次叫那三个字，别扭的感觉。

她没应我。但是一直看着我。

我被她看的不自在……

这个……给您……。我弱弱地递过坐垫……等着她的拒绝。

她没有说话，没有伸手没有接。她还是看着我。

“我忘了您说的话……对不起……”我弱弱地看了她一眼，这气氛简直了，醉了！

我尴尬地收回坐垫往教室走去……

这人什么意思？不说话就算了，一直看着我做甚？！

【二十七】

要说结果么，就是就是她没有收下。我只能说她当时的气场真是够强大，直直地看着你，我根本不敢看她的眼睛……她如果和我说句话，我都不会那么紧张，落荒而逃。可是事实就是，她一直沉默着，审视着我。

我把那个没送出去的坐垫放在我桌子旁边的箱子上。高考复习资料很多，桌子是塞不下的，所以我们班大多数人都买有装书的箱子，放在过道旁。也索性教室够大，一条过道被两个箱子占住以后，还有一定的空间能够过人。

我以为坐垫的事就算完了，她不要我就拿回家去给奶奶坐……。所以我也想好要把坐垫带回家了，可是……我一直都没有记住过带它回家！所以它也一直在那儿。

那事儿过了几天，就是语文公开课。全年级的语文老师都来了，平时我们补习班和应届是没有什么接触的，他们在另外一栋楼。补习班的老师和应届班的老师除了月考改卷一起开会什么的，也基本没有接触，因为我们和他们，是竞争对手。可是那天全年级语文老师都来了，可见阵势。

要是正常老师，都会提前把要讲的内容告诉我们，让我们帮着搭台子。可是潘琯没有，她什么都没说，一直到我看见教室后面一堆老师在那坐着，我才意识到这个问题。

那节课的内容是复习归去来兮。她先是自己读了一遍，陶渊明归隐的心境被她清冷的声音表达出来，韵味十足。

然后她讲到“舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣”的时候，她问大家喜不喜欢这个句子，为什么。班上顿时沉默……她又问了一遍，还是沉默。我和周乔面面相觑，周乔撞了一下我的手肘。我咬咬唇，举起了手。

她看过来，和我对视了一眼，然后给了我一个手势，我站了起来……必须说，我没有组织过答案，我只想着帮她解围，我站起来，脑子里忽然一片混乱。

我顿了几秒，开始瞎扯……

“我喜欢。”我是看着她说的，醉翁之意不在酒。

我说完这三个字，顿了一下，她的目光，闪躲了一下。

“舟遥遥以轻飏里随风飘荡的舟可以理解成明朝散发弄扁舟里的舟，表达了诗人对隐逸生活的热爱及向往。风飘飘而吹衣，则让我想到青青子衿，悠悠我心，一方面写出陶渊明衣袂飘飘的潇洒，一方面写出诗人对家人的悠悠一片心，表达诗人的轻快喜悦之感及归家心切之情。”我乱乱地说完，再看向她，她的眼眸变得好亮，我看得见赞赏。

身后，一片掌声……。羞涩了……

【二十八】

有了带头的，班上的气氛也开始活跃起来，看着潘琯嘴角逐渐扩大的笑意，我也莫名地笑了，虽不知喜从何来。

下课以后，大家齐齐地说了老师再见以结束这堂课，我也终于吐了口气，这节课，不算砸吧。我全身放松地靠在凳子上，看着被一群老师围住的潘琯，忽然觉得她站在人群中央，更是发光。也许是我恍惚，从人缝中，我看见她往这边张望了一下。事实上我并没有看错，潘琯说一大堆老师围着她，说着各种官方的话时她真的无心听，倒是想着怎么脱身，她真的不会和太多人相处。而她那个时候望向我，是多希望我能找个借口替她解解围。其实在课上，她便已经有些动摇了，因为她再一次看清了我眼里的深情和热情，冷战对她来说也并不好受。可是！！就是在她给我机会的时候，我竟然特悠闲地在凳子上冷眼旁观……。其实这都不至于让她觉得不舒服或是怎样，真正让她再次坚定和我一刀两断的，是小仙女。