程程语录

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程程：“阳阳，贝贝的花棒啥时候来，我给他们接风洗尘。”

我：“什么花棒，你学的真快。”

程程：“哈哈，《父母爱情》不是白看滴。”

我：“还接风洗尘呢？你能专门赶回来给他俩接风？真是的。”

程程：“我这次出差，先回去休息两天。他们啥时候来？”

我：“你这么迫不及待，几个意思呀这是？”

程程笑：“哎，我能有啥意思？这不是贝贝的花棒吗？我必须热情接待，再带他们去我那里玩几天，减轻你的负担”

我：“茜茜来好久了，也没听你说带她去你那里玩几天。”

程程：“那得赶机会呀。来得早不如来得巧，这次一起去。”

我：“兮！我还不了解你？你就是想看看花棒长得怎么样嘛。”

程程大笑不已：“哎～你别曲解我的好意，好不好？贝贝是你的好朋友，我这样做是给你面子，别狗咬吕洞宾，不识好人心哈。”

我：“…”

程程：“那个，确实也想知道一下，贝贝有没有改良徳明家的基因。”

我：“哼～”

程程：“哎～阳阳，到底有没有改良？花棒不会捡他俩的缺点长得吧？看花棒的相貌，就知道贝贝和徳明的感情好不好。夫妻感情好，小孩一般都漂亮。夫妻感情不好，小孩一般都长父母的缺点。”

我：“嗯，就你歪理多。”

程程：“这怎么是歪理呢？这是真理！你看*，大美女，你看她女儿，简直怀疑是抱错了，一点不像*不说吧，比她爹还丑！这样的例子多了去了。”

我：“领导英明！似乎有点道理。怪不得你俩个侄子长得还不错。”

程程笑：“岂止不错，是很帅，好吧！有一大帮小迷妹呢！”

我笑：“感谢你俩嫂子，改良了你家基因。”

程程有点生气了：“我家本来就是优良基因！”

我：“你家的优良基因全部被你继承发扬光大了，你大哥二哥只继承了个渣渣。”

程程：“我哥怎么了，那么好的身段，型男！要不我嫂子能追着嫁他们，且，真是的！我警告你哦，以后少拿我哥说事。哼！你当初要嫁给我哥…”

我：“打住！打住！我错了，领导！我现在肠子都悔青了～那个，有后悔药卖吗？”

程程笑：“哎…这样的态度就摆正位置了嘛。”

回忆～委屈（1）

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有朋友暂短说起被所爱的人冤枉的那种无处发泄、无法释怀、难以放下的心情…我非常理解。不由想起了大约十年前，我呕心沥血培养的“明玉”对我一次一次的痛击，让我很受伤，久久难以释怀。

好在我走出了认知的误区…走不出来时，是火坑。走出来后，是历练自己的丹炉，反而成为成就自己的一笔财富。

现在，我和“明玉”的关系很和谐。

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把这段往事提炼出来，希望有缘人以我为戒，勿做“善良的愚昧”的蠢事，害人害己。

答复～引导

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云起的暂短，经她同意，现在楼里公开答复。

云起：阳阳老师您好！最近一直想问您个问题，犹豫了好久。我家儿子10岁了，最近一段时间听明朝那些事儿，里面的“坏人”让他很生气，然后他就骂魏忠贤，袁崇焕杀毛文龙他气的骂袁崇焕，我跟他说在你没有全面了解一个人、一件事前不要轻易下结论，最关键的是你骂完了有什么用？他说骂完了我心情爽！我知道他这样不对，可是却不知道如何跟他讲清楚，看着您和茜茜的相处，看着您不动声色、潜移默化的引导她的三观，非常佩服，所以斗胆请您闲暇之余帮忙指点迷津！谢谢您！

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答复：

云起好！首先谢谢您的信任。对您的疑惑，我个人建议如下，供您和有此类问题的家长参考。

1、任何人和任何事，都没有绝对的对和绝对的错。所以，不建议以“绝对对”或者“绝对错”对待人和事。要一分为二的看待问题。

2、要想引导孩子改正他的缺点，前提是肯定他的优点！而不是否定他的缺点。

如您儿子，他的优点是显而易见的～十岁的孩子喜欢听历史，不简单哦！要多鼓励他从“听”历史故事到自己“看”历史书籍。利用他的兴趣爱好，拓展他的知识面，开阔他的眼界，同时阅读可以增加他的识字量，不至于有那么多错别字，微笑。

其次，孩子听到“坏人坏事”义愤填膺，说明孩子有强烈的正义感，爱憎分明，这正好是培养他正确是非观、价值观的绝佳时机，您一句“真残忍”，打击了孩子维护正义、铲除邪恶的心～得不偿失哦。

3、在充分肯定孩子、发自内心欣赏孩子的前提下，再指出孩子不够全面、比较偏激之处，他就接受了。如，孩子说要灭魏忠贤九族～您就肯定孩子扬善除恶的好品质，再告诉他灭九族是封建专治下的做法，会伤害无辜。而现在是法制社会，不能再延续过去野蛮落后的做法。

最后，勿用绝对的、否定的词语给孩子贴标签～如“真残忍”！这个词用在这么有正义感、爱憎分明的孩子身上，真的是“残忍”！

孩子表达的是对历史人物的看法，家长要就事论事，不要直接给孩子下定论，这对孩子的影响非常大，会让他对自己产生错误的认知～认为自己是个“残忍的人”，这对孩子是一种赤裸裸的打击，会让他以后不自信。

如果要给孩子贴标签，请用肯定美好的词语：如～正义、勇敢、是非分明、有男子汉大丈夫的气概等。

云起：孩子很多时候，是我们的老师，让我们和孩子一起成长吧。

还有，孩子不是“表面的暂时的同意”，而是他对您的引导有一个吸收消化的过程，就像我们吃了饭，并不会马上长大一样。所以，云起，对孩子的每一次“同意”点赞，请保持耐心，孩子会在您的正确引导下健康成长的！

回忆～委屈（2）

就暂且叫她“明玉”吧。

我认识明玉时，她刚刚参加完高考。

看到她的第一眼，就有莫名的好感…这就是缘分吧。呵呵，也源于自己是外协的。

真正吸引我注意她的，并不仅仅是她秀丽的外表，主要是她认真的工作态度，还有她非常独特的安静和羞涩。

她总是默默地干活，在一群青春飞扬的准大学生中，反而很凸显。别人给她说话时，她会偶尔抬头看一下，马上低头回答。和别人多说两句话，脸就会红。

那一届学生中，我选了六个作为重点培养对象。四男二女，明玉是这六个学生中性格最独特的一个…这是好听的说法。不好听的说法就是，她是最恶劣的一个（我对她的评价）

说她性格恶劣，首先是她嫉妒心很强，别人有的她都得有，别人没有的，她也得有。如果别人有，她没有，她会非常难受。我经常说：“别人有病，你也要有吗？”

其次是非常明显的小家子气。这也不能怪她，原生家庭如此。

第三是得到是理所当然，但，却不懂得回报。

第四是很自私，以自我为中心。如，聚会时，一言不和，拎包走人，把大家凉在那里。

第五是不善于也不愿意与大家交往，迫不得已与大家聚会时，她是最扫兴的那一个。她的同学说她：“八个人聚会和七个人一样，不照顾她吧，她在。照顾她吧，她一幅冷冰冰的样子，让人很不自在。”

第六是没见过世面，各种场合的礼仪根本不懂。如第一次带她出去吃饭，她只顾自己吃，只吃自己爱吃的，吃鸡肉不吃鸡皮，鸡皮吐一堆。然后，她先吃完了，拍屁股走人。让在坐的其他人（我的朋友）愕然不已，嘲笑我选人的眼光。

我气急之时，曾经说她的“恶劣”罄竹难书…

但明玉有几个突出的优点：