阿东对阿声说，认识你的时候我才二十二岁，现在一晃就几年过去了，快三十了。

更多的，阿东认为自己没给阿声一个好日子过。

阿声知道阿东心里十分的内疚。

阿声也总说：“东哥，咱俩一起就是好日子。日子不是算时间，是算两个人头。哪天只有一个人头在，那才不是好日子。”

十天前。

阿东还为他们厂的工资烦恼，两次联合员工讨伐厂长涨工资。

一个月前。

阿东因公致伤，得到厂领导的表扬。

半年前。

阿东因为回一趟老家，和家里又闹一架，心情跌落低谷。

一年前。

阿东带着阿声跑遍了广东各个城市寻找工作。

现在。

这个屋子里，他们租住的屋。

很温暖。

阿东还在听他的收音机新闻。

阿声在厨房炒菜。

厨房另一个灶上烧开水，水沸了，弹起的气泡把锅盖子丨弹丨得“啪啪”响。

阿声几乎忙不过来，一边切菜，一边照顾锅里的肉，一边掀开水那个锅盖。

可能阿声手忙脚乱，被开水烫到了。

锅盖掉在地上。

阿声每每这样忙都会伸脖子冲阿东喊：“东哥！你赶紧过来看看！厨房起火了！”

第一次听阿声喊起火，阿东从外面端进来一盆水，还没进厨房门口，那盆水就泼进厨房。

往下。

阿东不吃阿声这套了，一定要阿声喊了几声后，他才懒洋洋走进来。

末了，阿声说：“你看下。我忙转了！”

阿东会说：“两个人的饭菜你都整那么麻烦，都说简单点就行了你不听！”

阿声就笑笑说：“简单。简单点就不用吃了，学你们东北人啃饺子。”

阿东便不会说什么。

如今，阿声捡起地上的锅盖，没叫阿东。

阿东一个月前的伤没全好，阿声不想让阿东负伤来帮忙。

阿声心疼阿东。

这会儿，阿东应该听到厨房的响声才走进来。

阿东二话不说忙去把开水锅提起来，放到地上。

阿东说：“这菜我切吧！”

阿声不让阿东动，连忙把他推出去。

阿声说：“小心你的腰，没好呢！去听你的改革开放的春天吧！”

阿东会意笑笑，抱住阿声。

阿声习惯了阿东这个动作，亲昵地从身后抱过来。

阿声说：“别乱搞，我忙呢！呆会还要批改学生的作业。”

阿声确实很忙。

阿声现在每天伺候完阿东就得连夜给学生批改作业。一年前，阿声也找到了一份工作，在当地的一家小学做老师。

得到这份工作其实也是不容易，那时有个试教期，试教期和阿声竞争做老师的还有几个师范学校毕业的高才生，后来两个月的试教期下来，在学生的评估调查中，阿声的票数最高。可能阿声平易近人的缘故，也得到老师和领导的肯定。最后，阿声留校任教，那几个师范毕业的高才生被刷下去了。后来领导跟阿声说，你的态度值得我们学习，你也有教学的经验，他们虽然师范毕业，文章都写不顺。这些，阿声有明白的，有不明白的，总之，留下了也不深究。阿声想，好好干。

阿声教的是小学三年级的语文。

阿东现在抱住阿声，眼看着锅里的菜要糊了也不放他。

阿声身子扭了扭，带油的锅铲向后迎了迎。

阿声说：“快走！菜糊了！小心我铲你！”

阿东使劲抱住阿声，不说话也不放手。

阿声很无奈，脸上都是幸福的表现。

阿声说：“好了！再这样我们不用吃了。你就算可怜可怜我那帮学生吧！一堆作业呢！”

阿东放开手了。

阿东假装生气转身要出去。

到了门口，阿东依靠在门框上。

阿东望住阿声说：“还是你学生最亲！”

阿声知道阿东假装生气，他也不搭理阿东，忙锅里的东西。

阿声习惯了阿东偶尔的撒娇。

习惯了就是生活。

也许，这就是平常人家的生活吧！

阿声无数次在心里满足。

于是菜上桌子。

这顿饭，阿东有个问题要对阿声讲。

阿声也有个问题要对阿东说。

饭吃了一半。

阿东说：“以后能完了我们的事再提你学生吗？”

阿声以为阿东平时对自己的不满是玩笑，仅仅玩笑而已。

没想到饭桌上提了这个问题。

阿声也知道因为忙学校的事情，很多时间都放在学生身上冷落了阿东。

阿声愧歉地笑笑。

这是默许。

阿东笑了，给阿声夹菜。

阿声趁这个时候也说自己的问题：“东哥，你们厂领导那边，你就别带大家闹了。”

阿东把筷子一放。

阿声看阿东这情景也说不下去。

又是默默地吃饭。

很久，阿东说：“我能不说吗？上个月那批货砸下来没我顶着，你想得出多大的乱子？先不说伤不伤，就是里面的成品就有问题。这产品有问题，出了厂，卖不出去，还不是我们工资涨不了。别以为说给我几块钱赔偿我就乐意。”

阿东在一个制衣厂做搬运，由于搬运期间货物倾倒，他顶过去才没砸伤其他人。厂里又给他安排一个新工作，就是制衣车间的监工。

阿东几次说自己做不了那么清闲的活，他想着是厂领导可怜他，故意给他这个工作；虽然说这个工作走来走去给人指手画脚，终究他心里不舒服。

阿东说就是苦，我也用自己力气吃饭，软饭吃不上口。

阿东认为领导给他软饭吃了。

可阿声后来给他说：“你不愿意干这个，当初怎么不给你们厂领导说说？”

阿东说：“我说呀！他们就说你伤了先干这个！”

到底，阿东担心等自己伤好了，厂里整顿的时候把自己整顿走。要知道，监工这个职位得混好几年才混上来，他自己才做多久？而且没后台，哪里那么容易得这工作？

这些阿声也赞同。

但阿声认为，现在别和厂领导闹得太僵，不然到时候他们抓了把柄就直接把你整顿了。再说，领导安排你好的岗位也不一定就是按照自己这么想的。或许他们看到阿东有监工的能力。

话说到这里，阿声又一次噎语。

2

对于阿东在制衣厂发生的事情，阿声认为阿东太过于激动了；不然也不会发生下面的事，以致后面半辈子自己都被牵连进去。

这是那天晚上两个人谈话后的第五天。

这天阿声在学校给学生们上课，学校副校长突然出现在教室门口，阿声聚精会神给学生讲课没注意到校长在门口。

阿声发现校长在外面是因为学生们的表情。

学生们都扭头望门口，不听他的讲课。

阿声有点想发火，他头下意转过来看门口，正看到校长小声呼唤道：“韦老师！韦老师！”

阿声显然有些尴尬，学生们则像火山爆发一样的迅速笑开了。

阿声对学生们扬扬手，放下粉笔道：“你们先看看书，呆会我们继续讲！”

阿声出去了。

出了门口，校长一把阿声拉住，他对阿声说：“韦老师，你是不是有个兄弟在制衣厂工作？”

阿声顿住，对于阿东这个人他在外面从来不提及，对于自己的家庭也是缄口不谈。

校长如何知道阿声有兄弟？或许说校长已经怀疑阿声和阿东之间的关系要开除他？

阿声没有直接回答校长的话，问道：“发生什么事了？”

校长急说：“刚才制衣厂给我们办公室来了个电话，他们那边起火了。说你兄弟正好在里面……”

阿声眼睛都直了，使劲对自己说这不可能！

阿声点点头，然后转身进教室忙对学生道：“同学们，你们先复习一下，老师有点事情。回来我们继续讲！”

学生们目光齐射过来。

一个女学生大声说：“老师，那你什么时候回来？”

阿声回答不上来，便又走出门口对校长说：“校长，你帮我看看孩子们。我去趟制衣厂看看！”

没有等到校长的答应，阿声已经如箭一般射出去了。

阿声的学校和阿东的制衣厂隔离不算远，步行大约要走三十分钟左右。如今阿声急跑，也就在十五分钟能赶到那边。

而一路上，阿声除了焦急，心里还责备阿东。

可是更多的阿声在心里祈祷着阿东不要出什么事。

3

岭南制衣厂。

阿声赶到厂门外，在门外的远处已经看到厂房车间弄样滚滚升起。

工人们慌乱的一片，有拿管子接水的，有端盆子提桶的，领导模样的则在一边指手画脚。

阿声稍立望去。

制衣厂的员工不算多，应该说这个厂不算大，现在火起，附近的人都来帮忙，因为厂房和附近其他厂都挨近，有延火的可能。

阿声看到整个场景就是乱，呼声嘈杂。

在慌乱的人群中阿声没找到阿东的身影。

顿了一会，阿声冲上前。

阿声逮住一个妇女问：“赵西东是不是出事了？”

妇女没闲工夫回答，手一抬将阿声甩开，阿声失落又上前逮一个中年男人问。

中年男人一听提到赵西东就很气愤道：“什么赵西东！我叫他不是个东西！”

阿声一下子心凉了。

阿声不想再问了，他认为阿东应该在厂房里。