窗外阳光明媚，杨升正拿着三角板在黑板上画图，然后翻开书讲一些让我头大的各种概率问题。

他看起来心情很好，应该是快要当爸爸的喜悦吧，刚刚在走廊碰到他了，我笑着和他说恭喜，我第一次见杨升笑的像毛头小子一样，拉着我和我说他陪师娘去孕检时看见孩子的小手、小脚还有五官。

都说男人当了爸爸之后就会变得不一样，我曾经问过我爸，有了我之后他是什么心情？

我爸说，当了父亲之后最大的改变就是多了责任感，有了自己想要保护的人，觉得为了孩子做什么都是值得的。

父亲是世界上最伟大的人。

我问过我爸一个很幼稚的问题，是喜欢儿子还是喜欢女儿？他说喜欢女儿，女儿是父母的小棉袄，知道疼人，可我觉得我爸是因为我是女孩子才这么说的。

我转头看梁寻，鬼使神差地问他，“你喜欢儿子还是女儿？”

问完之后我才反应过来，这个问题有点害羞，有点像老婆问老公的话，我们都还是孩子呢，就想这么久远的问题。

梁寻愣了愣，“女儿。”

“为什么？因为女儿是父母的小棉袄？”

“不是。”他的表情很正经，“女儿是父亲上辈子的小情人。”

“……你够了。”这俩答案差的可不是一星半点。

杨升还在讲课，梁寻无声的张大嘴笑了一会，然后说，“我要是有了女儿，绝对把她宠上天。”

“溺爱是不对的。”

我也不知道因为什么，明明我们都还是孩子，竟然讨论上了这种问题。

“不是溺爱，是宠爱，女孩子生来就是被宠着的。”梁寻很认真的和我理论，我想他以后一定会是个好爸爸。

“我也是女孩子，你不还是欺负我？”

我发誓，我真的没有别的想法，就是顺着他的话往下说，而梁寻貌似理解多了，他意味深长的看着我，半晌开口说，“那你想让我怎么宠着你？”

这算是情话吗？

我的脸蹭一下热了，耳根红了，连脖子没能幸免。

梁寻看我这样子，估计知道自己说的有点太亲密了，他轻咳了两声，低头看书。

我却因为这句话激动了半节课，后来杨升点名问问题，我才用紧张代替掉了这股激动。

后半节课我像个机器人一样重复性的抄黑板上的笔记，抄着抄着就感觉思绪快要飘到四维空间了。

我上课走神这个毛病从小就有，这个毛病分老师，一般男老师居多，特别是声音低沉的男老师，我一听就想睡觉，总感觉他们和唱催眠曲的是一个类型的。

在初中那三年是我上课睡觉最多的时候，不过教我的老师都太狠了，抓到睡觉的二话不说朝着屁股就是一板子，有个老师曾经因为齐宇上课睡觉打折了一个三角板，足足有一厘米厚的三角板啊，可想而知老师有多狠。

当被打屁股的时候，疼是次要的，主要是丢人，一个女孩子，当着全班的面被老师打屁股，没法见人了。

久而久之，我上课不睡觉了，觉得快要被催眠的时候就不自觉的走神了，而且是很放空的走神，就是我根本不知道我走神是在想什么，走着走着一节课就过去了。

上高中之后，梁寻发现了我这个毛病，尝试着给我改了，他让我再想走神的时候就和他说话，我试过两次，后来梁寻嫌弃我太吵了，索性就放弃帮我改了。

春困秋乏真的很有道理，课程到一半我就困了，笔记也不抄了，拄着下巴盯着黑板，不过一点也没听进去，强撑着眼皮不让它合上，我想这时候我应该需要两根火柴棍。

杨升正讲的起劲，突然眼神一瞥，隔空对上了我的眼神，他轻咳一声，“童安栾。”

我一时间没反应过来，梁寻怼了我两下我才迷茫的站起来，杨升指了指黑板上的题，“选什么？”

我根本就没听啊，鬼知道选什么。

我用腿踹了一下梁寻，他用手指在我胳膊上划了一下。

“c”我说。

杨升看了看我，又看了眼梁寻，摆了摆手，“坐下吧，下课去趟我办公室。”

完了。

我趴在桌子上，愁眉苦脸的，杨升的那张唐僧嘴我真的很吓人，见识一遍不长见识第二遍。

梁寻推了推我的肩膀，给我一张纸条，我打开一看，就两个字，活该。

我气的牙痒痒，可是想不出什么有力的回击，抬手把纸条扔他脸上。

这么快就忘了自己说过要宠我的话？

下课后，我秉持着一颗检讨的心去找杨升，迎接暴风雨。

“对不起老师，我不该上课走神，我不该不认真听讲，我错了，没有下次了。”

一进办公室我就把姿态放的很低，不管三七二十一先一通道歉，杨升正在办公，从电脑前抬起头，指了指我旁边的椅子，“坐。”

我坐在椅子上，有些不安的看着他。

很奇怪，杨升并没有深恶痛绝的批评我上课走神的罪行，而是用一种奇怪的目光看着我。

“怎，怎么了？”我下意识抬手去摸我的脸。

办公室里其他老师出去了，只有我和杨升两个人，他拿起桌上的罐头瓶，我如果没看错的话里边泡的菊花茶，然后杨升打开罐子挪到嘴边吹了吹，迅速的吸溜一口茶，很像我喝粥时烫嘴的样子。

他啐了一口喝进嘴里的茶叶，这才看着我要说些什么，我静静地等着他，觉得有一种宣判的氛围，紧张而难耐。

“安栾啊，你说你来上学的目的是什么？”杨升终于说话了，可我却莫名其妙的更紧张，不明所以的回答，“学习。”

杨升点了点头，继续说道，“你们这个年纪的孩子啊，十七八岁，正值大好年华啊，多多少少会冲动些，父母的话也是左耳朵进右耳朵出，有点叛逆，我也是从你这个年纪过来的，你们心里边想些什么我都清楚，也都理解，就像你刚刚说的，上学的主要目的就是学习，考一个好大学，所以，对于其他事情啊，还是该理智一些。”

如果换做以前，我绝对会打断他的话，并且严肃的质问他在说些什么乱七八糟的，我只是上课走个神而已，批评我两句就可以了，大不了罚我写几篇检讨，至不至于长篇大论，还说我父母，说我叛逆，我叛不叛逆他怎么会知道？

而现在，我想我明白了杨升的话中之话，我当初担心的事情还是发生了。

杨升说的很委婉了，我知道他在暗示我和梁寻之间参杂了除了同学情意之外的情感，他劝我理智点，但至于他为什么不直接说，我想一是因为我是女孩子，不好意思说的太直白，二也是因为他不太确定，毕竟我对梁寻并没有做什么实质性的举动，杨升的一切想法只是他自己的猜测。

这种情况下，我即使明白他的意思，也只能揣着明白装糊涂，别无他法。

“杨老师，您说什么呢？什么不理智？”我皱着眉头表现出一点听不懂的样子，咬死不承认总是没错的。

杨升看着我，然后也露出了一种不太笃定的表情，仿佛在纠结该不该继续往下说。

我抓住机会，“老师，你能说明白点吗？我没太听懂。”