袁浩连连点头：“是是是！我错了！以后尽量少看那些不够文明的书籍。”

张辉看了看表问：“心情好了没？”

袁浩点头：“发泄一下好多了！”

“那……我们回教室？今天要提问的英语短语我还没背完呢，但愿英语老师别提问我，否则又要挨训了。”

袁浩抱歉的说：“我们快回去吧！众所周知，英语老师就像有透视眼一样，一下就能看出来谁不会，你万万不能在英语老师这里抱有侥幸心理。”

张辉吐了一下舌头：“谁让我有这么一个刚为情伤的好朋友，我要不管他，他会被活活憋出内伤，不治身亡的。”

袁浩打了张辉一拳：“关键时刻就看出来谁是真朋友了，谢谢你！张辉。”

两个人回到教室，早自习已经结束了，张辉赶紧趁着课间背英语，袁浩则歪着头看前面的蓝雪月是否有什么反常。

蓝雪月回头问袁浩：“你和张辉去哪儿了？英语背了吗？”

袁浩点点头：“背了！昨天晚上就背完了，你刚才……”

蓝雪月没等袁浩说完就回过头去了，她此刻可不想和别人分享被虎子抬起来的感受，因为蓝雪月自己对这件事也是很茫然，她觉得这件事还需要沉淀一下才能聊，否则思路很难理清。

虎子此刻的头脑也不是很清晰，他在冲动下做出了许多男生想了一辈子却一直没敢做的事，当时就后悔了。他怕蓝雪月从此对自己更加恐惧，躲躲闪闪，一副受气小媳妇的模样，他可不喜欢。

虎子虽然很想知道蓝雪月此刻的感受，但是刚做完“错事”，可不能再雪上加霜了，还是过两天再和蓝雪月交流吧，现在，看向窗外是比较正确和明智的做法。

第一节就是英语课，英语老师孙老师迈着铿锵有力的步伐走上了讲台，说话之前，孙老师先环顾了一下同学们，发现同学们到的很整齐，没有请假或旷课的，马上就要期末考试了，这时候已经进入复习阶段，每节课都要讲很多重点内容，如果请假就会落下很多知识点，老师很忙，没有时间给请假的同学补课，所以她们最不希望看到班里有空位。

孙老师满意的点点头，然后开始了提问环节，真是怕什么来什么，孙老师锥子一样的目光略过蓝雪月、略过袁浩、略过虎子，最终定格在了低着头的张辉身上。

当孙老师叫到张辉时，张辉吓得脸色煞白，袁浩看到张辉吓成那样，就知道他肯定没背下来，袁浩便悄悄的往张辉那边挪了挪，打算随时“支援”。

孙老师一眼就看穿了袁浩的意图，她眯着眼睛看了看袁浩说：“袁浩，离那么近，想做好人好事了？我看你是坐累了，想站着听课吧？”

袁浩赶紧把身体往边上挪了挪，同时笑眯眯的说：“老师您误会了，我只是离后门太近有点冷，想离张辉近点，暖和一下。”

全班同学都被袁浩逗笑了，孙老师也笑着说：“你们在最东面，门在最西边，中间隔着六个人，你要说冷，门旁边的刘德凯怎么办？刘德凯，你很冷吗？”

突然被点名，刘德凯吓得一机灵，他的英语也没背熟，此刻正嘟嘟囔囔临阵磨枪呢。

看到刘德凯一脸惊恐，孙老师连忙安慰他：“刘德凯，你大胆说出来冷不冷，如果袁浩敢打击报复你，我帮你收拾他。”

孙老师满以为刘德凯会配合自己说不冷，可是刘德凯压根就没注意孙老师和袁浩刚才的对话，所以便实话实说：“冷！孙老师，门旁边这小风嗖嗖的，我建议把这个门用布条糊上，免得透风。”

“哈哈哈！”同学们闻言哄堂大笑，孙老师尴尬的指着刘德凯说：“我觉得那股冷嗖嗖的小风挺好，正好可以让你清醒清醒。”

孙老师和同学们只顾关心刘德凯冷不冷的问题，彻底把站着的张辉给忘了，张辉此刻的心情可以用忐忑不安、百爪挠心来形容，等着挨刀的滋味太难受了，张辉大着胆子说了一句：“孙老师，我还站着呢，那个背诵……”

孙老师立刻想到了一个办法，她要让刘德凯尝尝不配合自己的严重后果，只见孙老师笑眯眯的看着刘德凯说：“既然刘德凯同学觉得坐着冷，那就站起来回答一下我的问题吧！张辉你坐下，下节课再提问你。”

张辉简直不相信自己的耳朵，也不相信自己会有这样的好运气，他傻愣愣的看着孙老师没动，袁浩赶紧把张辉拉坐下低声说：“还不坐下？你还想成为第二个刘德凯啊！”

张辉惊喜交加的看着袁浩低声问：“我真的逃过去了？”

袁浩郑重的点点头：“嗯！是真的！你没有做白日梦。”

张辉高兴的用力抓住袁浩的手，袁浩被张辉攥的龇牙咧嘴，他使劲掰张辉的手低声说：“张辉，冷静点！我的手疼死了，快松手！松手！”

张辉闻言立刻放开了袁浩：“哥！对不起！我太高兴了……”

真是一家欢喜一家愁，袁浩和张辉在那边兴奋的不得了，可苦了这边无辜受累的刘德凯，刘德凯本来以为老师只是关心自己冷不冷，心里还满怀感激，没想到孙老师关心的并不是这个问题，而是……他当时真的不知道教室里发生了什么事，如果知道，他也不会犯这种低级错误。

刘德凯战战兢兢的偷看一眼老师，立刻低下头，心里在默默祈祷老师提问的自己都会，自己不会的老师都不提问。

刘德凯的同桌也很想帮助刘德凯度过难关，可是刚才有了袁浩被警告，他觉得自己的智商肯定比不过袁浩，袁浩竟然能这么自然的把张辉的提问转移到刘德凯身上，简直是大神级别的“嫁祸”。

刘德凯的同桌太高估袁浩的智商了，其实袁浩当时只是随便找了一个借口逃避罚站而已，他哪里能想到孙老师真的会问刘德凯冷不冷，而且更不知道刘德凯那时候处于溜号（溜号是本地方言，意思是：开小差，注意力不集中）状态，所以根本就不存在“嫁祸”这种想法，是刘德凯同桌想多了。

眼下没有任何人可以帮刘德凯度过难关，只能靠他自己了，刘德凯也知道眼下严峻的形势，他定了定神，做好了罚站准备，看到刘德凯敢正视自己了，孙老师赞许的点点头：“ Very good！Let＂s start now！（非常好！我们开始！）

Please tell me the basic usage of the general past tense(请告诉我一般过去时的基本用法)。”

刘德凯在脑海里使劲搜寻一般过去时的基本用法，他记得老师讲过有好几点，老师特意强调了这个很重要，都哪几点了？……哦！想起来了，只见刘德凯眼神一亮，立刻流利的回答：“一般过去时的基本用法有五点：1.表示在过去某个时间所发生的动作或所处的状态（与现在无关）。常与yesterday， last week， in 1989， just now， a moment ago， the other day等过去具体时间状语连用。

2.在过去一段时间内的经常性或习惯性动作。例如：We often played together when we were children.我们小时候常在一起玩。另外，表示过去经常发生的动作还可用used to 和would。