《异端少年》
第一个女孩儿离开我时说了句话。她说她宁愿相信我的谎言，也不愿听到我的真话。说完，她哭了。我愣了。
她是我初中时的同学。初中三年她一直是班长。但我比她官大。老师说我是人渣子，于是我顺势封了自己个渣子洞、洞主。
洞主当然要比班长威风。比方说我可以抛开功课逃学去打球，去看电影，而她不能；再比如我敢在老师背上贴王八、甩墨水儿，但她不敢。所以她虽比我优秀，但我却比她勇敢。
凡是触犯社会禁忌的行为都需要那么一点勇敢，但也有不同，有些人是只敢触犯不敢担当，而我却是敢做敢当的。这大概是受了武侠小说的影响。总之那时我觉的真正伟大的男人不但要为善为恶皆敢坦白承认，而且多多少少还应该有那么点叛逆精神。我那时就是这样一位伟大的男人。当然，说舔不知耻也可以。
比方说刘老师吧。刘老师不但没收了我的《笑傲江湖》，使我与小师妹岳灵珊失之交臂，而且还让林平之那小子横插了一腿，此外他还罚我每个英文单词默写一百遍，结果时冬腊月他穿了睡衣跑茅房，回来时钥匙再怎么也捅不进锁眼儿，因为里边塞了根火柴棍儿——刘老师一猜就知道这事儿肯定是我干的。于是第二天上课时他一言不发鼻子几乎贴了我的脸、瞪了我足有半分钟。他不说话我同样也不说话，我只是恶毒而快意的冲他乐。之后他突然口眼歪斜朝我脸上打了个喷嚏，他是冻感冒了他活该，谁让他非要跟我过不去呢！在说他冲我脸上打嚏分明就是他不对，所以我当时毫不犹豫的抹一把满脸的秽气，朝他衣服上便抹！同学们都笑了。但刘老师不笑。他紧绷着个脸说：“你出来。”
我猜他这是要公报私仇了。果不其然，他给我找了个阴凉通风的地儿，他说你就在这儿给我凉快凉快吧！我不屑一顾甚至可以说是极其蔑视的白他一眼，在酷寒的天气里站出一种坚强……
那时已实行九年义务教育。地方上有硬性规定——学生退学老师们的工资奖金相应会受到影响。所以我读书的权力是得到保护了的，学校舍不得随便开除我。只是不知那时“未成年人保护法”是否已经出台？就我个人的体验，即便出台肯定也没得到彻底的贯彻实施。那是“应制教育”时代。那时我们那个县只有两所高中，学生毕业后能考入高中的百不足十。所以校方和家长为了能让我们挤上高中这驾战车，不得不采取一些极端严酷的手段。于是刚刚进入青春期的我们，便无可避免的成了那种教育模式的牺牲品。
那时学校里有人因留级而投河。有人因成绩下滑而神经失常。更有一个女生，平日里成绩不错，却因一次考试成绩不理想而喝了农药！不过这样的事例并不多。初中三年，我们班上笼总才死了两个。不过想死而没死成却不在少数。比如我们当年就曾预谋过一次集体自杀……后来想想，既然连死都不怕了，那还怕个啥？于是我们便决定跟老师对着干。于是在老师的眼里，我们就成了人渣！
而在我们眼里，老师们则无异于魔鬼！
那时魔鬼们总是布置许多作业，大搞题海战术。结果就把人渣们惹恼了。于是那天刘老师的英语课上，就有某人渣带头唱起“学生咏叹调”——“作业重如山呐，学生们真可怜，学校像地狱哎，先生们更凶残……”开始时是一人唱，几人和，渐渐地连班里的好学生也加入了这个合唱行列，于是最终形成一种声势浩大的大合唱！这就把刘老师惹恼了，杀鸡敬猴把我们几个人渣赶出教室。但我们却满不在乎，昂首挺胸在教室外站个笔顺条直，继续高唱：“起来，不愿做奴隶的人们，起来，全世界受苦受难的学生……”歌声豪迈，响彻行云。就把个刘老师气得目眦欲裂，作动粗架式。于是我们唱词一变：“打我不要紧，只要主义真，打死我一个，还有后来人！”歌词虽是豪迈，但在我们唱来，却不胜哀婉凄凉，大有“苏三起解”之幽怨韵致。结果就弄得刘老师哭笑不得，举在半空的教鞭也因此犹豫了。于是我们胆气陡增，扯圆了喉咙放声高呼：“望着敌人的屠刀我纵声大笑，魔鬼的宫殿在我们的笑声中动摇……”
老师毕竟是老师。刘老师不甘心失败。于是与学生家长沆瀣一气，形成一条反动统一战线。那时我的人渣战友李奇曾天才的仿照某西方大诗人的文体写过一首“人渣赞歌”——“我骄傲，我是个人渣，我自豪，我考了个零分……”结果刘老师便把这首饱含革命激情的诗篇转呈了李奇的家长。结果李奇的一只耳朵差点被他老子拧下来！
这可把我们惹恼了。我们记起领袖的教导——“以牙还牙，以血还血，血债要用血来偿”——我们那天在书包里装满了石子瓦砾，埋伏在刘老师必经的路旁。有人喊一声打，石子瓦砾冰雹般砸向可怜的刘老师。刘老师屁滚尿流仓惶逃窜。我们鞭敲金镫响、齐唱凯歌还！但随之而来的却是刘老师一党的疯狂反扑。他们居然纠集了军警宪特来共同对付我们！说不怕那是假的。老虎凳辣椒水大狼狗以及明晃晃的刺刀谁不怕呀！还好，那些令人恐惧的刑具并未出现。只是我们的手腕上却凭空多了一副镯子。这就有几分革命党人下大狱的样子了！几位丨警丨察叔叔正襟危坐虎视眈眈瞪着我们。他们背后是那八个耳熟能洋颇具慑人威力的大字：“坦白从宽，抗拒从严！”
在那种特定的场景下，我们人渣集团土崩瓦解，纷纷倒戈投降，先后写下认罪书保证书——这使我在此后很长一段时间里总有种投敌叛国的感觉。我甚至想，假如日本鬼子再次进中国，在被俘之前我最好先行自我了断，省得给自己留下当汉奸的机会……
这件事之后，我开始极具明确的崇拜起专制和暴力。因为面对专制的学校和家长时，我们常常是弱者，所以我崇拜它，并渴望重来一次文化***，好让我们用同样的手段一举把刘老师等人打成牛鬼蛇神臭老九。但这时伟大领袖已经去世多年。这当然是那些臭在九们的幸福。但却无疑成了我们这些人渣的灾难。所以我那时极端缅怀我们领袖，并时常梦到领袖用他伟大的手轻抚着我的头说：“小鬼，跟我上山闹革命去吧……”
除了经常梦到领袖之外，那时我还经常做另外三个梦：
其一：我母亲烧了一大锅水，我无端觉得她是要煮死我，于是没命逃奔。但日本鬼子，汉奸老师，以及一批批武林高手却对我穷追不舍……
其二：我成了天下第一剑客，手执利剑抵住刘老师咽喉，怒问：“说，你还敢不敢给老子留作业……”
第三个梦最有意思：我当了皇帝。我的身边坐着凤冠霞披的皇后昙儿。这时文武百官，也就是我小学中学时的所有老师黑压压跪了一地，嘁嘁哀哀山呼万岁。我说免了，今儿孤王不想做作业，下课——不，退朝吧！这时刘老师手执朝笏走出朝班，高呼：“吾皇万岁，万万不可！”我不可一世把眼一瞪：“武士们，给我打这老丫的！”于是那些武士，也就我的那些同学一拥而上，把个刘老师打的哭爹叫妈鬼哭狼嚎！而我这时却牵了昙儿的手说：“走吧，咱们一块儿睡觉觉去！”然后——然后刘老师就揪着我的耳朵把我提了起不来。他说：“嘿，醒醒，醒醒，我布置的作业你完成了吗？”
我嘴角淌着一条亮亮的哈拉子白了刘老师一眼。暗想，刚才我怎么就没把刘老师推出午门斩首示众呢？