67马不停蹄4
期中考就这样悄无声息地过去了吗？
我让各科任老师交上来质量分析表，也许只是期中考，也许留着以后先抑后扬，那一张张表上反应出来的成绩，普遍并不理想。也就刘伶伶的那个班级及格率较高，上了90%，其他的大抵在50%左右，平均分更是可怜，最低的甚至才三十多分。是四年级的数学，也就是曾经的“优秀数学老师”林悠然任教的。
看着这份成绩单和质量分析单，我的心理明显没准备好。采取领导的训斥批评语气吗？我的资历明显不足的。采用促膝交谈，动之以情晓之以理让他奋发图强再创新成绩吗？这需要怎样的水磨功夫，关键是，他曾经的阴影，或者说，导致他走上这种状态的那根刺现在还在，一直都在，他无可奈何，就得拿学生来出气？
我终于只得软软说，悠然，算是对我的支持吧，期末考不要这样考砸，好吗？
林悠然说，支持，怎么不支持。上课下课，我可不会随便乱来的。
我无法只说他是带着出工不出力的心态在做事，但一时无话可说，只好想，待过几天再好好和他沟通吧。
误人子弟这样的大帽子我们不说，起码，也应该对得起自己在这山村的青春岁月吧？
反过来看自己的班级，成绩其实也是平平，并没有达到我预期的估计。但值得欣慰的是经过这半学期的调教，一些良好的读书和答题习惯正在他们身上养成。也就是说，他们距离从量变的积累到质变的飞跃已经不远了。
希望真的不远，否则，我将何以堪？
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周五下午早早散学，各自回家，学校又留下了我和刘伶伶，两个明天必须去学区的人。
我搜寻了一下记忆，当时我身为新老师的时候，那个教导对我的关心或者关注。但记忆里面一片空白。在他心里，也许新老师的培养工作是和他无关的。甚至更多的连表格，工作安排等等，都是和他无关的。
他是多么清闲的人。
但这个寻找却只增加了一个解释，其实，老天爷是有意让我和刘伶伶更多的独处吧？
可是这种独处却让我又欢喜又害怕。刘伶伶似乎是阴晴不定，冷热难明的女孩子。我是不是适合她或她是不是适合我，都是我不能确定的。
第一次生出和一个女孩子相处和发展的问题，让我格外困惑。此前所有经历，大抵结局已定，或是被动参与，并不需要太耗费心神，只需临场发挥，随机应变，随波逐流，配合形势需要就可以了。
但现如今，我该怎么做？
我知道自己和她相处的快乐之中，有一种隐藏得很深的恐惧。但努力去寻找那恐惧的根源，却不知道在哪里。
五点多吃了饭后，学校一片沉寂。我们两个搬了椅子坐在走廊上看天，看山，聊天，侃大山。
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我问：东西都准备好了吧？
她说，要准备什么东西啊？
这个也要我教你啊？
是啊。
比如趁手的毛笔，钢笔什么的。
嘿嘿，这个早就收拾好了。
朗读的准备怎样了？有去看高年级的课文吗？
嗯，看了，几篇我都试读了几遍。找找感觉。你说我们会不会太紧张了啊？
这个倒不会，既然要做就认真做好，是不是。
你当时是不是也很在意？
我当时倒无所谓。
为什么？
我也不知道，有破罐子破摔的想法吧。所以你们年轻的要比我们乐观上进一些，不要像我这样消极。
切。装吧你，老什么老啊。
我嘿嘿笑了。
她说，你说，你有没有注意到我们的语文课文都有一个问题。
什么问题啊？
太注重思想教育了。有的文章简直是枯燥到不能用来朗读。
哪有啊，比如什么？
开国大典，你不是刚教过吗？
这个，这篇文章确实不咋地。
其实何止这文章，我就不明白为什么不选一些就是读着好听的文章也行啊，还培养学生的语感呢。
比如谁的啊？
什么冰心的，老舍的，朱自清的，就可以多些。梁实秋的也可以啊，雅舍小品我挺喜欢的。
我说，等你去当主编编教材都不一定行。
为什么啊？
你不知道教育是属于宣传部管的啊？
不是教育部吗？
呵呵。这个，有时间再给你讲。
哼，你也不知道吧。
我是讲不清，但是现实就是这样的。可能一个分属丨党丨委，一个属于政府吧。但，党领导一切，不是吗？
你说的太拗口了，我不能理解。
那就拉倒，我们不说这个了。
嗯，美韵不知道在不在学校，她应该也在吧，她明天也要考试啊。
你说谁啊？
美韵啊，我同学，她在中心的。你说她会不会回家了？
我怎么知道啊，不过应该不会。
你认识她啊？
认识啊，你刚才不是说了吗，你同学。
切。
怎么当时你分派到这里，她在中心啊。她肯定比你厉害吧。
是啊是啊，当然厉害了。
哟，吃醋了。不要这样啦。既然这样还提她干吗？她回家不回家和你什么关系啊？
我的意思是说，如果我们今晚就去学区住着，明天就不用那么赶了。
你想去找她？
是啊，不过没人带我去。
你告诉我她长得是不是和名字一样好我再决定。
废话了，肯定让你流口水。
那你要帮我带纸巾。
但是，你去学区有没有地方住啊？
晕，不要这样小瞧我好不好。走吧。
我们草草收拾东西，就因为一个突如其来的想法，决定提前去学区。
是啊，好久没和他们聚聚了。张春博和许秋志，叶秋富，林冰琴，许胜龙·····这些人不管怎样，分开久了，也就觉到了当时同桌共饮的美好。只是不知道他们会不会还在学校里面？
总能找个地方睡觉吧？