45家长百态之小老板2
吃晚饭的时候,许秋志忽然很大声地问,谁带我去街上买几根铁钉。
张春博笑道,许老师,需要用铁钉钉什么呀?哪里需要钉呀?
大家一齐哄笑。
许秋志一本正经地说,不告诉你。
张春博逗她,你不说,可没人敢带你去,等一下把你钉坏了,没人承担责任。
许秋志就笑着打他,说,那我不管了,我就叫你带我去。
大家嘻嘻哈哈,说,春博,你不但要帮她买钉子,还要帮她钉好。
有时候,这种无伤大雅的玩笑,只更增进彼此的感情和关系。我刚好吃完饭,站起身来大声说,可惜我没有春博那么好功夫,不如可以帮你钉,就怕你嫌我钉得不好。
我的车就在操场上,这话也不是乱说,许秋志自己就会骑车,但女孩子总需要男孩子带着才显得有点意思。
张春博就笑说,那好,坚冰,你带她去。
我把钥匙往他怀里一丢,说,哈哈,还是你去吧,用我的车,省得你再开车库。
张春博不依,又丢还我。
许秋志也已经洗好碗,说,杨坚冰,就你带我吧。张春博,我会记得你的。
大家又是一阵哄笑。
我笑着跟她走向操场的摩托车。
45家长百态之小老板3
我之前并不知道林树意的家里是开杂货铺的。直到我在店口停下车子,而林树意正坐在柜台里面吃饭。
屋内有些暗,我们站在窗口,许秋志说,老板,有铁钉吗?
然后吃饭的那男孩子抬头,有些紧张,有些腼腆,问,老师,你们来。=
许秋志笑,哈,杨坚冰,是你的学生啊?
我说,是啊。然后问,树意,这是你家啊?
林树意说,是啊。钉子,好像有,等等我叫我爸爸,他们在后面吃饭。
说完,好像是逃跑,就跑到后面去了。
先出来的是一个颇为壮硕的中年妇女,和戏里面的老板娘倒是形象吻合,她穿着暗红的西装外套,看样子是毛料,碗端在手里,一面往嘴里填饭,一面问,老师,是你们啊?
我并不认识她,疑惑地看看许秋志,她也不认识。但是她既然问了,我们就说,是啊,你才吃饭啊。
她用筷子敲了一下碗沿,问,要不要再吃点啊?需要买什么呀?进来屋内坐。
这时候一个看起来比女人苍老的男人,精瘦的男人提着一个开水瓶出来,说,老师来啊,喝杯茶。
口气是生意人的热情。
但应该是比对待一般顾客更诚恳一点。
既然这样,我们就进入了店中。
店里确实很狭窄,过道上一张长凳,就只容得一个人了。女人依着柜台站着,对后面扯着喉咙叫,树意,出来泡茶请老师。
又笑对我们说,这孩子,怕老师。我跟你们说,老师啊,你们要管严格一点,回来,可不听我们的话,喜欢打游戏机。
林树意慢腾腾从屋内出来,听了,辩解一下,说,人家是作业做完了玩一会儿。
女人就嘎嘎笑了,说,听听老师说你学校不认真,你就惨了。
我和许秋志对视一下,也笑了起来。
许秋志明显不是很耐烦。没想到跟我出来这么麻烦。
这时候,男人已经冲好了茶,叫,树意,过来端茶请老师。
林树意就过来,一一端了敬茶。
我们急忙站起要自己来,可是自己的学生,不好太拘礼,就接了。
喝了茶之后,许秋志不想废话,就说,我需要几根铁钉,你这里有吗?
男人就回头从柜台上找铁钉。女人则问我,你是树意的老师啊。树意去学校乖不乖。
林树意的学习倒是算得比较好,班里前几名吧,年段,应该也在十几名之间。
我点点头说,还好。就是成绩不够稳定。
男人已经拿了钉子过来,一边递给许秋志,一边却说,是这样的,我看过他的单元试卷,他呀,就是玩得凶,分数就下来,认真一点,就上去。
我摸摸林树意的脑袋,说,是不是这样啊?
林树意有些惭愧地低头不说。
我说,那要好好学习了,争取名次再进一步。数学竞赛要开始了,我看李老师那边好像有给你报名,你要认真钻研。
这时候许秋志要付钱,男人坚持不要,只说没几个钱,老师要的,怎么可以收钱。
女人也帮腔,说,这位女老师不用客气,你和树意的老师一起来的,我们怎么好收你的钱。
这话听着碍耳,许秋志就随便丢下两块钱,说,那怎可以呢,是花钱进货的,又不是自家产的。
说完就跟我说,我们要早点回去钉好。
我就说,那我们先走了,有空来学校喝茶啊。
女人忽然咯咯笑,说,哎呀,我们自己没做茶,没得茶给老师泡。
我已经骑上车,赶紧不敢搭腔,只说,走了。一轰油门,迅即逃跑。
走出一段后,许秋志忍不住哈哈笑,说,真是一家活宝。
我也忍不住笑,打趣道,他们怎么知道,许老师是不肯用不花钱的钉子钉东西的。
许秋志狠狠地在我后背砸了一拳。
45家长百态之小老板4
没想到几天后,林树意的家长就真的来到学校。
后来我知道,那天晚上,李庆隆和云随月在学校的办公室那边给全年段共二十个学生辅导数学竞赛的训练。林家长就借着这个机会到学校来拜访,出乎意料的是,居然还带着茶叶。我记得他妻子说过,他们自己不做茶的。
茶叶是两罐,声明,一罐是要给上次那个女老师的。
我心里暗笑,他或许把她当作我的女朋友了吧?
我很客气地跟他说谢谢,又让他把茶叶带回去,毕竟他是要买,我是不需要的。
可是他是坚决不拿回去的,于是就坐着说话。
他的脸上永远挂在谦卑到像讨好的笑容,不知道是不是职业习惯。他讲到他一儿一女,女儿是大的,已经在上初中,今年中考,恐怕考不入一中。这现在中专又不吃香了。家里的茶园也已经荒废,是准备让她继续考个二中或到私立学校去,总之是必须走读书这条路的。他说,家业太小,只能给女儿一条自谋生路的方法,让她能自力更生。起码得读到高中,最不济上个大专。以后也能到城市里混个工作。
他无疑对上大学还有神圣的畏惧感,可是事实上,现在开始,大学已经不包分配了。自谋生路,这也是一个难题。但是他培养孩子的拳拳之心,是不用怀疑的。也不能打击。
我问到他关于林树意的看法,出乎意料的是反而更豁达一些。他说,照看,这个儿子是比女儿会读书的,不过女人有点惯坏他,他爷爷奶奶也是太疼她,老头子是老退休干部,有点钱,他要点什么,就给他买。管不了的。
我有些迟疑,说,那,这样也不是办法啊。
他掏出烟来请我,我辞谢了,他自己打着火,吸了一口,说,我也想明白了,管是管不了的,就跟他讲道理。我是跟他说,反正,读书肯定是有用,知识多了,将来的社会才适应得了。你要读书,我就供你读,读到你说不行了,不读了。你不读书,我也不强迫你。到了二十岁,你给我娶个老婆,我就要退休,让你反过来养我。他现在虚岁才十二岁,还不懂想,每次就跟我嘻嘻哈哈。但是也看得出,他和街道上其他孩子一味的流氓化,还是不同的。
45家长百态之小老板5
林家长是颇为健谈的人,我不知道是我该向他传播教育思想还是听他讲他的思想。
有时候我在想,读书为了什么?姑且不论我们自身,就讲我们对孩子的教育。
书上的标准答案是:
建设祖国——建设家乡——建设社会主义——为人民服务——做对人民有用的人;
要学习的通常是:
爱国主义精神,集体主义精神,尊敬师长,团结互助,见义勇为,热爱劳动等等。
这是太抽象太空泛的精神。
我们习惯要求学生们长大后要干什么,对社会作出什么,却不能告诉他们社会和国家会给他们什么。
最重要的是,社会上的现实事件,正和课堂上所说愈来愈背道而驰。
我不否认作为一个人,应该具备如上的所有高尚品德。但我更希望我们的教育机制能做到从学生的实际出发,从周围的环境出发,从做人出发。
做人,做个好人,将评价机制从单纯的分数向更全面的综合去考虑。——但我的想法无疑太过理想,这个功利的社会,需要什么样的考核要求,自然会有对应的培训方法的。
我就这样泡着茶,听林家长讲林林总总杂七杂八的事情和想法,归结起来,他说:儿子只有一个,离开太远了,我也舍不得。但是社会变化那么快,不读书,以后是肯定跟不上。我这套,现在还能度活,到他就不行。我倒是希望他能够学到知识,能够把我手上这点基业传承下去,做好起来就可以。他有时候要去和别的孩子玩,我也就随他去。你想啊,他以后是要有他的兄弟群的,现在关起门来,读出书去,回家来没个喝茶的,也没意思;读不了书出去,待在家里过日子,更要有地方喝茶的。现在兄弟少了,邻居就是兄弟呢。所以,老师您要费心给他教,但是也不要把他逼坏了。
大概九点的时候,林树意背着书包到我门口来,原来辅导班已经下课。我看着这对感情好,不像大部分家长孩子剑拔弩张的样子。倒也觉得,这,或许才是回归教育的本意呢。
这样想来,谁说那敲着碗的女人,是不幸福的呢?