爱巴士书屋说:没有收尾的作品并非都是太监文,也许...就好比你追求一个人,最终她(他)并非属于你。

张嵩涛耷拉着一张胖脸,哀声叹气道:“唉,这词真的好俗啊,唱这种歌很难出彩吧。”

黄国仑讲:“这位同学,你别这么悲观。这首《水调歌头》,虽是伫兴之作,却格高千古,你要说它俗,没有歌雅了。”

张晶替黄国仑讲话:“这首词要配好曲,一定特别有意境。黄老师,我看您写的这曲子是三个声部的轮唱曲,落音潇洒,舒卷自如,这要练好了,应该是首非常有格调的合唱作品。”

孙彦瑧笑着赞说:“还是张晶有见地,学过音乐的人是不一样啊。”

张晶是个很矜持古典的女孩,腼腆道:“没有啦,我只是觉得黄老师谱的这曲子很有韵味。”

黄国仑给机会的问张晶:“你能唱谱吗?张晶,要不你给同学们试唱一下?”

张晶忙讲:“别别,我唱谱的水平一般,还是黄老师您给同学们唱吧。”

黄国仑见张晶推辞,不强人所难了,讲说:“那行,我先给大家唱一下,你们都听着学学。”

黄国仑走到了张晶带来的古筝前,坐下,很有范儿的试了一下古筝的音。

几下抚拨,便将一股传统的绕梁古韵铺满了整个音乐教室。

好几个女生看黄国仑弹古筝,眼睛都放亮了,她们没想到这位曾经被误会只会看小黄书的黄老师,竟还会弹得一手古筝!

行家一出手,知有没有。

黄国仑这几下古筝弹的,最让张晶刮目相看。

张晶看的出来,黄国仑古筝的水平不低。

一直以来,黄国仑有收集乐器的喜好。

他收集乐器不是光买乐器来屯着。

买来以后,他是会自己去演奏练习享受音乐的。

在拥有神级听力之前,黄国仑已是万金油的水平了,什么乐器拿来都能玩几下。

拥有神级听力后,他更是有如神助,玩乐器的水平了好几层楼,玩什么都能玩的很出彩。

此刻,弹古筝,受到古声古韵的反哺,他便生出一股返古的意兴,通俗简要的给学生们讲了一下这首《水调歌头》的背景:

“你们应该都知道,这首词是苏轼因为与当时当权的变法者王安石等人政见不同,自求外放,展转在各地为官时写的。那时他曾要求调任到离弟弟苏辙较近的地方为官,以求兄弟多多聚会。但到密州后,这一愿望却始终无法实现。这一年的秋,皓月当空,银辉遍地,与胞弟苏辙分别,转眼已有七年未得团聚。正是酒酣之时,诗意正浓,于是,这首流传千古的佳作这么诞生了。我给这首词补的曲,是我心里的‘但愿人长久,心里共婵娟’。”

黄国仑这么说,是告诉这些学生,他赋的这版曲,和《水调歌头》的古词牌谱子肯定是有出入的。

这首曲是他的个人情感和灵感的汇集之作,希望能借此向古人、也是向这首伟大的词篇来致敬。

话不多说。

简单的介绍之后,黄国仑将心的古曲抚在了琴。

伴着悠悠月境,极具古韵的词篇破空而出:

“明月几时有/把酒问青天”

“不知天宫阙/今昔是何年”

“我欲乘风归去/惟恐琼楼玉宇”

“高处不胜寒/起舞弄清影/何似在人间……”

苏轼这首《水调歌头》,起句自太白仙心脱化,尽是逸之笔,由黄国仑唱来,孤高旷远,空灵蕴藉。

只这寥寥几句,已让很多学生心驰神往,肃然起敬!

刚刚对《水调歌头》很不感兴趣的几个男生,都被黄国仑这复古的歌声给感化了。

他们没有想到黄国仑唱歌会这么好听,更是没有想到黄国仑给这首词赋的曲子会这么耐听!

孙彦瑧听过黄国仑唱《独西楼》,那时她觉得黄国仑唱作这种古曲已有大师风范。

却没想到,黄国仑今天伴着古筝唱的这首《明月几时有》,更是逸怀浩气,超凡绝尘!

“这大叔,越来越帅了哈!”

孙彦瑧在心下暗暗兴奋的想着。

她相信,黄国仑唱作的这首《水调歌头》,一定能征服她麾下的所有学生,包括那个赖皮的东方亮。

靠在门框,东方亮玩味的听着黄国仑弹唱古曲,一直睁不开的那只左眼,居然也变得越来越大了,虽然和右眼还是有不小的差距,但他的这个表情,已经暴露了他被这首古曲俘获的内心。

“这个黄老师果然牛逼如斯!他给苏老配的这曲子,绝了!”

东方亮听着听着,其他人更对黄国仑的这番创作肃然起敬了。

黄国仑抚琴继续唱着:

“转朱阁/低绮户/照无眠”

“不应有恨/何事长向别时圆”

“人有悲欢离合/月有阴晴圆缺”

“此事古难全”

“但愿人长久/千里共婵娟”

金句一出,所有人都感喟不已。

苏东坡这首词,是秋望月怀人之作,表达了对胞弟苏辙的无限怀念。

黄国仑抓住了这首词的精髓,将自己脑海“神来之笔”的音乐灵感赋进这首词,声情并茂的将这首情怀寥落的秋之吟咏,变得触处生春,给人听来甚有一种登高望远、引人向的情致,如饮暖酒,温心醉人。

在唱第二遍时,黄国仑将心的情致与情怀都舒展开了,在“何事长向别时圆”之后又加了一句“别时圆”的咏叹,让词曲的意境更一层楼,还多出了一分缠绵缱绻的思恋味道。

这份思脸,不用说,自是对陈佳的牢结之情。

古筝余韵犹在。

屋里这些学生,以及孙彦瑧,却被黄国仑唱出了千里之外,驰思遐想之盛,要远超他们之前学习这首词时的维度。

音乐是能扩充人的想象力的,黄国仑这首词曲版的《水调歌头》,便让所有人都对这首千古名篇有了更深刻的认知和感悟。

几乎所有人都被黄国仑唱的觉得这首名篇变得更美,更动人了。

黄国仑唱过之后,孙彦瑧第一个赞黄国仑:“能把古曲唱的这么美,黄老师,你真是太有才了。”

学生们也都纷纷点头称是。

黄国仑很想对这些人讲一句:“这些灵感本来在这儿,只是被我不小心碰到罢了。”

却怕大家说他装逼,他不说这么欠扁的话了。

东方亮在门口也忍不住赞了一句:“好词,好曲,好听!”

孙彦瑧不耐烦的撇了东方亮一句:“听完了,你该走了吧?你别打扰大家练习了。”

东方亮被孙彦瑧讲的很尴尬。

说实在的,听了这首古曲以后,他还真有兴趣参与到这首歌的合练当来,他想看看黄国仑有怎样化腐朽为神的天赋,能把西式的钢琴伴奏融汇进这么式古典的作品里。

可被孙彦瑧这么一轰,他懒得凑这热闹了。

左边眼睛又变得半睁不睁了,东方亮悻悻的离开了。

黄国仑并没有叫住东方亮,虽然在他原本的设计,古筝和钢琴要交相辉映,甚至钢琴的伴奏还要占更多的份额,以烘托出合唱的氛围。

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儿子给我找了漂漂的长腿老婆第142章

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