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二虎相争，莫乘风抓住时机迅速退到张童老师身边，用手抹了抹额上的冷汗。面对眼前诡异的战场，他们大气也不敢出，悄悄向后又退了10米左右，四周一瞧，发现这平台这一角向前不过还有50余米长，向外只有10米。前面是悬崖还是一条下山的康庄大道，现在是未知之数。巨蟒已经焦躁不安，开始想退缩，三只毒蛤步步逼近，二者相距不过一米，可巨蟒始终不敢攻击也不敢逃跑，庞大的身躯紧缩成一团，蓝色的蛇信不停的伸缩。三只毒蛤突然口中喷出一大团粉红色的毒雾，巨蟒顿时萎顿，其余两只毒蛤跳上蟒身，咬开坚厚的蟒皮钻进了蟒肚。毒蛤最喜食各类动物的胆汁，尤其是毒物，越毒越好，第三只毒蛤也跳了上去，巨蟒疼痛难忍，不停的翻滚，庞大的身躯展开足有三丈来长，周围的草削纷飞，尘土飞扬，其声势惊天动地，莫乘风、张童相对赫然，不停的向后退却。

前后持续了大约几分钟，巨蟒渐渐平静。莫乘风和张童老师迅速退到崖边，向下一看，绝崖峭壁，云深不只几何，现在唯有越过死蟒到另一边寻找希望。他们冒险前行，力争赶在三只毒蛤饱餐出来之前逃过去，转身向前不过30米，赫然发现三只丑陋鲜艳的毒蛤并列排在眼前，正毒辣辣的看着他们，身体大了一倍有余，显得奸险、诡异。

[4]

莫乘风知道这毒蛤行动迅速，毒雾可笼罩一丈左右的范围，所以他们始终保持在10米以上，蛤进人退，丝毫不敢大意。渐渐地他们又退到了原处，离悬崖不过20余米。毒蛤虽小，比起巨蟒来更让人束手无策，人只需吸进一丝毒气就足以当场死亡。巨蟒那样庞大的巨物居然乖乖就死，人更没法比。张老师怕蛇，对毒蛤倒是胆大，不至于见蛤发晕，但她见识过巨蟒的下场，这时面对这三只毒物，心里也是高度紧张。眼下无路，她悄声和莫乘风商量对策，遗憾地说：“要是有一张大的遮雨塑料布就好办了。”莫乘风知道她的意思，如果有一张塑料布就可以以迅雷不及掩耳之势上前扑住三只毒蛤，趁她们未咬破塑料布时用手中的利刀一一了结。可哪里来的塑料布？莫乘风灵感一闪，把刺刀交张童，放下背包，迅速脱去外衣。这登山服是名牌货，绝对比塑料布管用，虽然小了一点，但也比没有、束手就擒好多了。张童老师见莫乘风脱衣，顿时明白了他的意图，也想脱下自己的衣服，莫乘风示意不用，他拿衣服扑毒蛤，张童负责用刀斩杀。主意一定，他们胆气立壮，莫乘风全神贯注等毒蛤纵跃起来时用衣服扑，张童老师站右侧随时准备屠杀，但一见毒雾就后退。

大概毒蛤的毒雾有限，距离太远，不敢轻易浪费，一直没有喷雾，只是步步进逼，到后来退无可退，打定主意，毒蛤进入三米之内他们就主动出击。10米、8米、5米…….他们紧张得心都提上了嗓子眼。这时候，奇迹出现了，他们面前的一个小土洞内冒出了一个黑漆漆的圆东西，像是一种生活在地底的昆虫，前面两条长长的触须和两只坚硬的鳌钳。这又是什么怪物？二人是学生物的，见这样一个圆头和须、钳，都不明白是什么东西。那长长的触须一阵试探之后，全身迅快的爬出了洞穴，原来是一只硕大的蚂蚁，这蚂蚁大得有点恐怖，比一个人的拳头小不了多少，全身长达七八寸，原属一种分布在亚马逊原始森林的食人蚁，但这里的蚂蚁比亚马逊丛林的食人蚁大了10倍有余。一只、两只、三只…….一霎眼功夫成千上百，而且洞里还源源不断的向外冒，密密麻麻，黑压压的一片。蚂蚁觅食全凭前面的两只触须，触须发出一种生物波，遇猎物反馈回来的信息确定行止。毒蛤离蚂蚁近，所以它们立即发现了毒蛤的位置，迅速围攻了过去。蚂蚁是一个很特殊的群体，群体作战能力十分强大，往往比它们大10倍、100倍甚至千倍的猎物也是它们猎杀的对像。像这种食人蚁就更凶残，在生物界几乎无坚不摧。

三只千年毒蛤不停地喷出毒雾，笼罩了眼前大片地方，浓浓的经久不散，他们处于风口之下，毒雾慢慢飘到了头顶。两人继续后退，几乎到了悬崖边上。毒雾对蚂蚁似乎不起任何作用，一只毒蛤三四只蚂蚁就搞定了。蚂蚁用前鳌掀翻毒蛤，四只一组举起战利品，得胜回洞，莫乘风和张童看得矫舌难下，万毒之王就这样死于非命，实在是始料不及。但这一片黑沉沉的蚂蚁越聚越多，已经上万，控制了眼前一大片地盘，莫乘风和张童这时候就是插翅也难越过这一片死亡之海。一物降一物，下一步蚂蚁的盛宴就是他们了，张童想想身上就起一层鸡皮，片刻之后她和莫乘风就是两堆白骨，万蚁噬身，这是何等的残酷！

[5]

绝望！放弃！这就是莫乘风最后的想法，这不是人力能够抗拒的，唯一能做的就是：作为一个男人，他要挡在张童老师前面，要死也要自己先去。张童老师明白他的心思，感动得差点流泪，如果不是眼前有生命危机，她一定认莫乘风为自己的亲弟弟。

蚂蚁已经形成合围之势，他们已经放弃了最后的希望！

……..

轰，轰……轰……

“张老师，听听这是什么声音？”

张童用心一听，说：“好像是水声。”

“能肯定吗？”

“能肯定。”

“我说一、二、三，就往下跳。”

“跳下去？”

“来不及解释，听我的。”

张童不再问，现在不跳下去还有其他选择吗？与其被蚂蚁咬死还不如跳下去摔死，起码死得痛快一些，少受多少痛苦。只是就这样死了，她实在心有不甘，正是青春年华。人或有一死，但要死得有些意义，而现在只能在死前痛苦的多与少之间去选择，无奈之极、悲哀之极啊。

其实张童老师理解错了莫乘风的意思。莫乘风听到水声心里一动，想起了西禅寺法明禅师的四句谒语“遇水而安，逢壁莫入。方死方生，缘了昆仑。”“遇水而安”是不是指今日之事呢？本来他们来到这绝地尚有一线生机，如果没有这一连串的危险，就是没有下崖之路他们也可以坐等救援。莫乘风测算他们最大偏移陈教授只有300米，陈教授下到坑底后肯定要四处搜寻，在2、300米距离内他们完全可以呼救，人一多办法自然就多。现在已经是必须要作出选择的时候了，这样等死不是莫乘风的性格和作为，家庭坏境的艰辛造就了他坚忍不拔的性格和作风，任何时候只要有一丝希望他就要去奋斗、去拼搏！绝不放弃！听下面传来的“轰、轰”的水声说明水势不小，起码是瀑布之类的声音，有瀑布就有深潭，如果运气好掉进深潭，他们就有了一份生存的机会，加之“遇水而安”的谒语，他又多了一份信心，这时候已没法给张老师解释，食人蚁已经逼近1米内。他楼住张老师的腰，正想数数，三四只蚂蚁已经弹地而起，他用刀劈翻了一只，其余的已经及身，两只大大的鳌钳咬住了持刀的手臂，隔着登山服他也感到了一阵剧痛，可能受伤了。他来不及看一眼，眼前已经飞起了黑乎乎的一片。他丢掉刺刀，双手紧紧抱起张童老师，猛一用力跳下了云雾缥缈的悬崖…….

第二节亚当和夏娃

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