这些知识让我再次成为了同龄的孩子里的异类，说话先思考，话到舌尖留半步，小孩的年纪满口大人的话，会撒一些善意的谎言，打小就懂得小事儿看人，知道同龄的孩子，哪些可以交往，哪些需要远离，也就是老话说的“三岁看小，七岁看老。”对父母来说，只要我有书看就很乖，这让父母着实省心，对于我来说，有了超越同龄孩子的见识，那就是件闹心的事儿了。不过一直到我上小学前，并未出现特别怪异的事情，也算是祖上积德了。就这样一直到我六岁，家里实在看不下去我天天的不出屋，在家一呆一天的看书，太不合群了，父母也有些担心我了（终于发现我不是抽彩票得来的了），于是就把我送进了学校，而我的学习生涯至此开始。
2013-04-10 19:45:01
第四章 小学 我的小学老师
小学
纵观整个小学，遇到的怪异之事不多，按照从一年级到六年级的来叙述，我将怪异的事情分为以下几个故事，涉及到的人物姓名，我将用化名，希望读者理解。
故事一 我的小学老师
我的老师姓侯（谐音），是个四十左右岁的家庭妇女，文丨革丨后在本市永乐小学教书。此人无所谓善于恶，毕竟前世的孽因，今生的恶果罢了，兼之又是贪念过重之人；说她家庭妇女是指没任何素质和修养，地地道道一泼妇，什么话都敢往出扔；而且由于从事教师这个行业的人，心胸都小，素有小知识分子的称号，且堪比其他四类职业群体（会计，律师，法官，某些幼师）。长相姑且不论，至少从第一眼看到她的时候，我打心里不舒服。
我们那个时候还不像现在讲究素质教育，老师打学生是很普遍的现象，但我这个小学班主任打学生，下得那是死手；想来之所以看起来文质彬彬的我，打起架来下手之黑，出手之重，应该是得到了这位老师的真传了。
班里几乎每个学生都挨过打，当然这其中也包括我。打我们的理由千奇百怪，例如她今天心情不好，又或者看哪个学生不顺眼了，当然更多的时候是因为她暗示学生给她送礼，学生答应后，礼物迟迟没到位，那就是先调座位，如果还是没到位的话，就开始骂骂咧咧的了，还没到位的话，那不好意思找个理由你就准备挨打吧。
在我记忆里，下手比较重的有以下几次，一次是某赵姓男生，理由是该男生希望调座位并允诺给老师送礼，班主任满足其要求后，这个男同学答应的礼物却没到位，于是侯老师找了个上课搞小动作的理由----开打。她打人都是守着全班的面儿打，颇有杀鸡儆猴的感觉，用的工具是当时那种一米长的，画直线用的黄色的教尺，打折到只剩下不到15厘米；一开始是一个教尺打，后期就是双手两根教尺哼哼哈兮的抡起来了（打折了以后捡起来，俩手双打），给那男生打的就地打滚，还不敢喊出声来，因为侯老师有个习惯，你越是求饶，她打得越顺手（现在想来超级变态啊），事后检查该同学肩膀的锁骨给打折了，肋骨也折了几根，软组织损伤的部位满身都是，最损的是都在身体上，脸和脑袋一点都看不出来。事后侯老师还假模假式的拎点东西去看了看，那学生家也是普通家庭，没有转校的实力，考虑到孩子还得继续在这儿念书的缘故，也就没追究。（小学念完，打折的教尺不下十根，拖布，扫把什么的不计其数）
还有一次是外地某老师用我们班的学生做公开课，结果搞砸了，毕竟那时候我们都小，事先也没排练过（哪像现在啊），发言不积极，回答不准确，反正那个外地老师是给我们班主任侯老师送礼了，结果却是如此糟糕，侯老师怕人家找她秋后算账，把送的钱要回去，毕竟当初是她主动拿我们当商品卖给人家的，于是就把气撒到我们学生身上。以大扫除为由，周末把我们集合到学校，然后开始体罚学生。我记得班里只要是没举手发言的，问题回答得不好的，回答错误的，甚至发言声音小的，都被丫叫到前面（至少四十人，全班不到五十人），先从打耳光开始，然后是用脚踹，男生踹XiaTi，女生踢肚子，最后打得顺了手了，揪女生的辫子顺地边拖边踢，掐住男生的头发往墙上使劲的磕（幸亏我发言很积极，逃过一劫），后期实在是打累了，就让学生俩人一组，互相扇对方的耳光，谁要是下手轻了，她上去就是一飞踹，搞得我们班那天跟起灵一样，学生的哭声，老师歇斯底里的喊声，打人那种“啪”“啪”的声音，混在一起，当时的教室说是阿鼻地狱也不为过。打完以后，老师让每个学生都写了一份保证书，证明是学生自己错了，然后挨个去水房，用冷水洗脸，毁灭证据。此事是我一辈子的阴影，挥之不去。
2013-04-10 19:45:31
还有就是某吴姓男同学，这学生打小生理上就有问题，眼睛斜，而且说话也磕磕巴巴的。该生有一段时间缺课，也没请假。住的近的同学去了吴同学家中，知道他刚做了个包皮和疝气的手术，于是就告诉侯老师了。侯老师当时异常的生气，理由是请假必须通过我啊，我好以学生学习不佳的理由卡家长钱啊，这尼玛不声不响的就去做手术了，也太不给我面子了，你等他上学的。于是在吴同学康复到校的那一天，他的噩梦也开始了。
“这阶段干嘛去了？”侯老师问道，“JB有点问题，做个手术。”这2B学生回答“草你瞎妈的，你怎么不用烧红的铁条透透呢？”侯老师开骂了，“我...我...我...”学生开始磕巴了，“就你这B样，真不知道你爹妈怎么草出来的你，生出你这样的小杂种，你别磕巴啊，腚沟挂暖壶---你有那水平吗？（此处忽略太多技巧性脏字）”骂了一早自习后，侯老师开始进入正题，将该同学拽到讲台位置，并要求我们所有学生挨个上去给他一个耳光，我因为下手太轻，还被老师给了我后脑勺一巴掌。后来那同学连初中都没念，心理的阴影太大了（该同学我现在能联系上，在某早市开了家商店，自己养了台车）。
这样的事情几乎每个星期都会在我们班级发生，让我们幼小的心理蒙受了太大的阴影，所以从那个时候起，我特别不喜欢老师，也不喜欢上课，找个理由就请假（读书多的好处体现出来了），大多数时间是自己躲在家里看书，由于同龄人都上学去了，我只能一个人玩（自己玩久了也没意思），而恰巧我们学校对面的土山上有所寺庙，叫观音寺，我也总去那儿玩，一来二去就认识了里面的老和尚，其中有个叫道静的老和尚总喜欢逗我（可惜这位有道高僧在一一年七月份圆寂了），时间一久就混熟了。公开课那次集体挨打事件后，我找个理由请假并去了庙里，由于内心的恐惧，我把事件的原委跟老和尚原原本本的讲诉了。道静和尚听完，气的手直哆嗦，咬紧牙长声念了三句“阿弥陀佛”，然后跟我讲了因果循环，善恶有报的道理，并告诉我这个老师的做法有违天和，乃逆天行事，必会有现世报的，当时太小，基本听不懂，就知道侯老师要倒霉，我就开开心心的回家去了。