鬼是东西方都有,但恶魔这种东西是西方的特产,东方只有妖怪,学名不一样,内涵也不太一样,所以在对付恶魔上,东方的法师们远没有西方的法师在行。
克里斯汀出身欧陆古老的驱魔师世家,那一长串的名字就能体出现其家族的历史与荣耀,那是历三百年而不衰的庞然大物,暗中掌控着整个法国的法师协会,她要是没有这个高贵的出身,此次来春城商谈关系重大的要事,也不会轮到她这个实力不多的年轻法师。虽然只是偏远旁枝,但克里斯汀在驱魔学识上也绝非普通驱魔师所能比拟,更不是雍博文这专攻捉鬼驱邪的道士或是只爱巧技的鱼纯冰所能比拟。
所以,在感觉到那邪恶喷涌而出的一刹那,她立刻念动咒语,挥舞魔棒在空中划出虚拟的魔法阵,这是对抗恶魔的最通用魔法,即使不对症也可能支撑一二,给她细细策划对付的机会。
然后,她现自己坐在了考场上。
这是幻境,这是恶魔诱人入套的陷阱。
克里斯汀在心里大声对自己这样呼喊,但仍然不由自主地拿起笔来开始答卷。
答卷是关键!只要能答出来,就有机会脱出幻境!
恶魔的幻境也要遵循基本的规则,既然这个幻境是在一间公共教室里考试,而且考试的其它学生年纪都不大,就表明这张考卷不会是什么太过偏难比如去解哥德巴赫猜想这种让人吐血的问题。
克里斯汀不算天才,但从小到大都是勤奋的好学生,出身一个历史悠久的大家族的偏系旁枝,就注定了她得比普通人努力一千倍一万倍才有可能获得成功,不然她的命运或许还比不上贫民区中抛泥巴的孩子。
考试对于一步一个脚印走到今天这步的克里斯汀绝不是什么为难的事情!
我不能失败,这次只要回去,我就能进入家族的核心圈子,真正成为贝阿家族的一份子,成为整个法兰西法师界都要仰视的存在之一!
克里斯汀呼喊着,给自己打着气,将状态调整到最佳,沉静地把目光落到考卷上,然后汗如雨下。
这是一张初三语文中考摸底试卷,全中文打印,字号规格,标点清晰。
当然最重要的也是最不需要一提的是,这是一张中文试卷。
一个正宗的法兰西人不远万里跑到中国来答一张恶魔出的中文语文试卷,这让人真是情何以堪啊。
讲台上的监考老师带着邪恶的阴笑看着克里斯汀脸色变得绝望,慢慢得变平变薄,露出了恶魔的犄角和尾巴。
地狱的烈焰腾起,唐诗组成的黑色叉子缓缓伸来。
幸好,在这个恶魔的考试幻境里,还有第三个人,雍博文。
这是很正常的事情,这个恶魔显然不是**之类的东西,要不然出现的幻觉就不会是纯洁考场,而是激无码爱情动作片了,自然不会只把两个美女弄进去而单单放过帅哥。
所以,雍博文也几乎在同一时间坐到了考场上。
与克里斯汀不同,他在最开始没有反应过来出来作祟的是恶魔,但进了考场之后,他还是意识到这是一个幻境。毕竟他有过极乐金刚妙境的经历,对此还有是稍有些心得的。
通常来说,这些幻境只要意志坚定,就可以轻松破除。
他没有答卷,而是默守本心,捏了法诀,念了咒语,定下心神,嗔目大喝道:“破!”
所有考生都刷的一下抬起头,目瞪口呆地围观雍大天师从座位上跳起来,脚踩七星步,倒提金刚锤,念念有词,不时喝出一声声“破”。
监考老师愤怒地从讲台上走下来,一把揪住雍博文的衣领,怒喝道:“雍博文,你再捣乱考场,我就把你赶出去了!”
“这一切都是幻觉,你吓不倒我!”
雍博文怒喝一声,抬头正视那幻化的监考老师,捏了五雷护身符,就要打出去,但一看清那监考老师的样子,一时大惊失色,气势顿失。
“解老师?”
解老师是何许人也?
那是雍博文初中时的班主任,向来以教学质量高而闻名当地,当然在学生当中更多的却是以整人手段高闻名,被暗中传颂为“解阎王”!
想当年雍博文上初中的时候,正值青春叛逆期,不想学习,一门心思地想当场职道士捉鬼驱邪。他父母早逝,又没有其他什么亲戚,艾家夫妇虽然养着他,在有些方面毕竟不如亲生父母那般好说好教,眼看着雍博文年纪轻轻就要成为专职神棍,早早开始他痛苦的专心等
可是恶魔却终究算错了一件事情。
这世界上或许人人都对考试充满了怨念,但却不是人人都会害怕考试。
雍博文不是天才,却是好学生,那种从小到大回回考试拿头名,偶尔拿第二,参加各种竞赛次次拿荣誉的级变态好学生!
他不是鱼纯冰,鱼纯冰是天才,触类旁通,课本的东西一看就懂,上学就是跳级玩来着,小学同学还在初中啃课本,她就已经拿大学文凭了,搞得这么快,也就注定了记忆不深刻,天才不代表就能过目不忘,回头忘记实在是正常不过的事情。
他也不是克里斯汀,克里斯汀自以为够努力勤奋,能够坦然而对考试,却不知她自以为的法兰西标准的足够努力放到中华大地上,在老师口中只能落得个还不够用功的评价。
真正的中国好学生都是从三天一小考五天一大考的级变态考试环境中熏陶出来的!
雍博文就是这样一个真正标准的中国好学生,从小学到大学,一步一个脚印,从一场场小考、临时测验、月考、期中考试、摸底考试,模拟考试、分班考试、期末考试、中考、高考等等无数名目考试中走出来的,真正的考试天才!
所以,面对教卷的时候,雍博文很坦然,提笔就写,刷刷刷一会儿工夫,就卷子答完了,然后很自然的放下笔,从新检查一遍后,把卷子扣在桌子上,起身就往外走。
“解老师”立刻拦住他,“干什么去?”
雍博文很坦然的回答:“我答完卷了。”
提前交卷很正常,监考老师不能不让交,可让他交了卷不就可以走人了吗?要是让人这么轻松地就走出去,那还混个屁啊。
“解老师”凶巴巴地说:“你看好了,还有卷子没答完!”
雍博文只好回到座位上,果然看到另一科卷又摆在那里。
“真怪,现在是开始连续考试了吗?中间都不休息?太不科学了。”
雍博文嘟囔着,提笔再答。
这幻境就仿佛是一个噩梦,身在其中的人虽然时时都感到古怪和不合理,甚至清楚自己在做梦,可就是无法摆脱。
第二卷完成,雍博文交卷,“解老师”提醒还有卷子。
第三卷完成,雍博文交卷,“解老师”提醒还有卷子。
第四卷……第五卷……第九卷……
初中级水平,一次考试总共能有多少卷子?
恶魔的幻境都是根据现实而来,依据现实的基本合理性构建而成,就好像这个初中考试的幻境,你可以任意更新考试时间和强度,可以任意插入考生,可以任意改变考试地点,可是一个基本的原则却不能改变,考试科目数量。