我慢慢从床下坐了起来，刚要开口问奶奶这是在干啥，奶奶似乎知道我醒了，连看都不看，冲我把手一摆，那意思是不叫我说话。我打了个哈欠，又揉了揉眼睛，就这么坐在床上看着奶奶了。

大概过了能有三四分钟，奶奶把眼睛睁开了，弯腰从桌子底下拽出一只碗。因为桌子底下很暗，我没注意到桌子底下还有东西，这时候，感觉这不是只空碗，里面好像还盛着啥东西。

奶奶小心翼翼把碗捧到了桌上，然后从身上掏出一根针，在自己的手指头上扎了一下，把指血滴进了碗里几滴，随后，奶奶端起水碗浇在了燃烧的香头儿上，碗里原来是水，水浇在火红的香头上传出“滋滋”的声音，那些香冒起了白烟，没一会儿，全给奶奶浇灭了，紧跟着，奶奶把手里水碗往桌上一放，“噗噗”两声，把桌上的两根蜡烛也吹灭了，屋子顿时陷入一片漆黑。

奶奶这是在干啥？我心里好奇的要命，不过嘴上却没敢出声儿，摒住呼吸仔细听了听，屋里有奶奶轻微的走动声，而且好像是往我这里过来的，没一会儿，我又听见撩布帘子的声音，奶奶好像撩开帘子进了里屋。我顿时就纳了闷了，奶奶这大半夜的到底是在干啥呢？

过了好一会儿，屋里再没动静了，我想下床打开灯看看，不过，我没敢下床，因为奶奶这么做一定是有原因的，可能是在做啥法事，我要是这么冒冒失失下床，搞不好就把奶奶做的法事给搅乱了，到时候好挨打都是小事儿。

坐在床上我又等了一会儿，还是没一点儿动静儿，奶奶似乎在里屋睡下了。又等了一会儿，我困劲儿上来了，心想，等明天天亮问问奶奶咋回事儿吧，一骨碌身我躺床上也睡了。

第二天早早醒来，我发现桌子上那些蜡烛香炉啥的全都不见了，我问奶奶昨天晚上是在干啥，奶奶说，啥也没干。我眨了两下眼睛，我咋这么不信呢，又问奶奶，奶奶说，是我睡癔症做的梦。我做的梦？我咋觉得不是梦呢？不过这件事儿，就此这么搁下了，直到很久以后我才知道是咋回事儿，奶奶太伟大了。

几天后，开了学，我从五年级升到了六年级，这时候感觉呀，自己彻底是个大孩子了，站在学校门口一看，满院子小屁孩儿，特别是那些一二年的小学生，傻不拉几的还幼稚，特别的好笑。不过谁又知道，我才长大几年呢，再者，我依旧也还是个小屁孩儿。

这天下午，第三节课，自习课。各位别惊讶，六年级该考初中了，就像高考一样紧张，居然还有自习课，说出来叫别的学校同学听了都羡慕。

不过，我们当时那学校，松散的很，学校里就没一个正式的老师，全是我们自己村里的人，就连校长也是我们村里的，那校长过去是个在白事儿上吹唢呐的，那唢呐一吹开，那苍凉呀，那悲壮呀……可能就是因为唢呐吹的好，给他当了个校长吧。听了可笑不？不过这却是事实呀。

我们那些老师们呢，学历几乎都是初中学历，也全是我们的村的，最惨的就是我们班主任，是个黄毛丫头，初中没毕业就辍学了，就因为她爹是村长，硬把她塞进了学校里做了老师，那年她才十七岁，一个初中都没毕业的熊孩子，没有任何教学经验，上讲台的时候都不是正儿八经迈脚走上去的，旱地拔葱蹦上去的。就这德行，还是我们六年级毕业班的班主任。试想，她自己都是一黄毛儿小丫头，还靠别人领着她玩儿呢，她能教我们个啥？

当时我们班里边儿整天都是乱哄哄的，我们整一个班，六十几个人，全废了。我们这班主任，教我们语文，字写的又大又丑，特别难看，好家伙，我们这一个班的人一出来，没一个字写的漂亮的，全是又大又丑，又全废了。后来有些同学上了初中以后，发现了这个很伤自尊的问题，开始练字，不过，不管咋练，横撇竖捺间依稀还带着那么一点儿“又大又丑”，深入骨髓了都。

这天自习课，我老师布置的作业都写完了，闲的无聊，无意间发现我同桌胡慧慧趴在课桌上老老实实写着啥，我们班，也就属她字写的好看一点儿，主要是个头儿小。对了，当时我们那课桌，都是两一个人一张的，关系不好的拿尺子量一量，桌子中间画个竖道，谁也不许越界，我跟胡慧慧之间是没有这个的界线。我把头凑过去想看看她写啥，没想到她赶紧用手一捂。

我问道：“你在写啥?”

她看了我一眼说道：“不告诉你。”

看她捂的紧紧的，我觉得挺没趣的，自己无聊的趴桌上看起了语文书。

过了一会儿，胡慧慧居然把她写的那东西放我眼前了，我拿过来一看，原来是——歌词。

电视连续剧，《一剪梅》的歌词，当时，那电视剧挺火的，歌也是在我们这些学生之间广为流传。不过，胡慧慧这歌词写的，我到现在都还记的，里面还有拼音跟错别字，想起来不自觉的都笑了。

胡慧慧，虽然人长得很漂亮，字写的也好，不过成绩却是一塌糊涂，据说漂亮女生学习都不怎么好，从她身上可见一斑呢。

“送给你了。”胡慧慧说。

我看着歌词有点儿傻眼，说道：“我不会唱呀。”

胡慧慧说：“我教你唱，我唱一句你跟着唱一句。”

“真情像草原广阔，层层风雨不能阻隔，总有云开日出时候，万丈阳光照耀你我……”

“真情像梅花开过，冷冷冰雪不能淹没，就在最冷枝头绽放，看见春天走向你我……”

（咋又哭了……）