“嘿嘿，小兄弟，你就不要狡辩了，”听到我的话，老道走到沙发上重新坐下来，然后指了指对面的沙发对我道：“行了，不管你是不是系灵门人，先坐下说吧，咱们也算是同道中人，不用那么客气了。”

听到这话，我有些郁闷地抬头看了看校长，却发现他正在给我使眼色，示意我听那老道的话。

我无奈，只好走过去坐下，皱眉看着老道。

“俗话说得好，解铃还须系铃人，小兄弟，这句话你听说过吧？”老道品了一口茶，看着我问道。

“听过，怎么了？”我疑惑地问道。

“系灵门，正是从这句话发展而来。说起来，这是民间的一个非常隐秘的流派，平时还真不多见，对这个行当了解稍微浅显一些的，估计都不知道这个门派的存在。老道我也是在山上修习多年，对天下各门各派，多少都有些知晓，方才认出你的身份来。”老道说着话，继续道：“当然了，你现在可能还没正式入门，不过，你身上这件聚阴桃木铃可是系灵门标志性的法宝。之前我还好奇那两个孩子怎么这么巧，撞上了同一个外乡飘，现在有点明白这是怎么回事了。如此看来，那外乡飘要找的人不是他们，而是你啊。”

“你到底什么意思？”我看着他问道。

“这个你就不用多问了，总之，你回去告诉给你铃铛的人，这里出了事情了，让他最好赶来处理一下，我给你七天的时间，若是七天不来的话，到时候，说不得，老道也要用些手法，帮那两个孩子驱除阴气，只是，到时候一旦老道我动手了，那阴气定然全部反噬到聚阴桃木铃上，你的性命能不能保下来，可都不一定了。”老道看着我，嘴角带笑说道。

这话让我有点紧张，毕竟对方是高人，当下连忙点头道：“好，那我，我回去和他们说。”

“他们是谁？”校长追问一句道。

“我爸妈，”我无奈地叹了一口气道。

“一手啊，封建迷信这东西，咱们可不能信啊，你是个好孩子，好好学习，以后很有希望的，知道么？以后可不能沾这个了，知道不知道？”校长看着我，满心担忧地说道。

“咳咳，”听到校长的话，那老道的脸色明显有些难堪，不自觉说道：“王校长，话也不能这么说，万物分阴阳，这可不是什么封建迷信。”

老道士的话，瞬间提醒了校长。校长连忙讪笑了一下，对老道点头道：“道长说的是，说的是。”

然后校长连忙对我挥挥手道：“你赶紧去上课吧，记住道长交待你的话，回去和你爸妈好好说说，知道么？”

“知道了，明天就是周末，我回去会说的。”我点点头，从办公室退出来，一路往班里走，心里却是充满了好奇。

解铃还须系铃人，系灵门，还是系铃门？怎么会有这么古怪的门派？莫非这铃铛真是什么系铃门的法宝，然后爷爷和爸妈都是门派的成员？

这事儿变得越来越有意思了。

摸摸胸前挂着的桃木铃，感觉这东西瞬间变得有些神奇。

不多时，进到班里，照常早读，然后上课。

由于昨天晚上自己思考了一个晚上，所以这个时候我的心态和以往已经是大不相同，听课很认真，吸收也很快，做题目也很顺手，感觉自己似乎并非只是心智成熟了，似乎脑子也好使了。

这个状况让我很兴奋，愈发有信心，数学课的时候，我还主动举手上去解题，然后一个很复杂的公式都让我解开了，把老师和班里的人都有些震住了。

中午的时候，我没有去街上买东西吃，只是喝了点开水，吃了点煎饼和豆酱，就回到教室里看书做题目。

高亮最近刚和秦晓玲搭上茬，心里痒痒，压根就坐不住，然后他就又来找我，让我陪他去找秦晓玲，我摆摆手，没有理他。

他很郁闷，最后把张二雷拉走了。

后来我听到秦晓玲班级那边似乎又吵吵起来了，好像是高亮和十八罗汉再次对上了，不过这次高亮气势很盛，指着十八罗汉大骂：“草你娘，有种跟老子约点子！老子治不死你，知道仇成怎么进的医院？！”

他这么一说，那些十八罗汉的成员都是下意识地往后缩，全部都心虚了，最后都是自动散去了，然后高亮大摇大摆进了秦晓玲的班级，坐在她旁边给她讲题目，那情状不知道羡煞了多少人。

我对于他的情况，表示无可奈何，心里虽然也很想和秦晓玲套近乎，但是最后还是放弃了，感觉还是安心学习为好，英雄气短儿女情长，这个时候分心谈恋爱，以后可就惨了。

后来下午上完课，已经是夕阳西坠了，我想起来要去孤儿院给孩子们上课，就又是只吃了点煎饼，喝了点开水，然后就向着孤儿院跑去了，出门口的时候，发现高亮正和秦晓玲并肩往东走，那情形一目了然，肯定是去水坝那边浪漫去了。

我心里一阵哀怨，长叹一口气，甩甩脑袋，努力不去乱想，然后进了孤儿院。

见到我来了，季北川很开心，问我吃饭了没有，正好他们要开饭了，让我一起吃。

我连忙说吃过了，让他们先吃，我则是去教室里面给他们备课。

孤儿院的孩子总数得有二十个，除去几个小的，可以跟着听课的孩子有十来个，年龄大小不一，有的已经是上二三年级的年龄，有的却还只够幼儿班。

我看了一下他们的课本，发现都是很破旧的课本，内容也不连贯，琢磨了一下之后，我想了一个办法，那就是针对某个知识点，比如三角公式之类的东西，进行系统性的讲解，把这个方面的公式都列出来，然后不同的年纪，要求背诵的内容不一样。年纪小一点的少背一点，年纪大的就多背一点。

这样筹划一下之后，很快我脑海里形成了一整套的教学方法，同时我自己对以前不太熟悉，不太系统性的知识也都有了梳理，反而帮助我自己也提升了不少。

后来他们吃完饭了，进来准备上课，季北川帮我洗了一个红彤彤的苹果，有些害羞地塞到了我手里，对我道：“这是你昨天买的，很甜的，你尝尝。”

“不，不用了，我吃过了，”我微笑了一下，但是却还是接过了苹果，放到了黑板旁边，然后对孩子们道：“今天大家要好好听课，等下谁表现地最好，这个苹果就奖励给谁，大家说好不好？”

“好——”那些小孩子平时难得吃上一个完整的苹果，我这话一出，立时引得他们都是满脸兴奋，一个个眼睛都闪闪发亮。

季北川没想到我居然会这么做，当下满心好奇地看了看我，尔后她自己也搬了一条凳子坐到教室后面，跟着一起听课。

她由于年龄已经比较大了，所以就没坐在地上，而是直接坐在了凳子上，然后两条纤细修长的小腿不经意地搭在一起，尔后她一手拿着一个本子，一手拿着笔，不是在本子上书写着，听得很认真，不是抬眼看看我，眼睛忽闪的，有些出神。