虽然我当时非常看小胡子不顺眼，但不得不说，小胡子从小就能言善辩了，而且能抓住人心，真的是一个搞传销的料子，难怪这小子搞传销会这么成功。我虽然嘴巴也挺能说，也挺能忽悠，但我必须得承认，我和小胡子的水平比起来，确实不在一个档次上面。这样举个例子吧，如果说我是奥拓，那小胡子就是奥迪。

有些地方我不如人家确实就不如人家，我不会因为我看别人不顺眼，就说别人处处都不如我，这样没意思。不过话说回来，我一直都看小胡子不顺眼，包括现在。

大家别看不起搞传销那些人，那些龟儿子讲起大道理来一套一套的，死的都能给你说成活的，方的能给你说成圆的。真的，有时候想想，我还挺佩服那些人的。

又扯远了，接着上面的说。

小胡子当时让我再玩一次那魔术的时候，我脑子反应得还是挺快的，我大声对着礼堂里的同学说：“实话告诉大家吧，刚才在舞台上那魔术，不诚实的人是不适合玩的。”我当时心一横，又接着说：“大家确定还想看刚才我在舞台上表演的那个魔术吗？”

大家异口同声：“确定！”

我说：“行，那我再表演一次。不过这一次我需要换一个搭档，换一个有威严、有威望的人做我的搭档。”说着，我指了指站在礼堂侧门口位置的校长，然后又继续说：“我想邀请咱们校长做我搭档，大家说怎么样？”

大家都沸腾了，不停地拍手叫好，只有小胡子黑着一张脸看着我，不过他也没敢冲我发火。

我没再理小胡子，然后朝着礼堂侧门位置跑了过去，问校长愿不愿意当我的搭档，这种情况下，校长肯定是不会拒绝的，笑呵呵地答应我了。

说实话，我把校长叫上舞台之后，心里有点发虚了，因为我突然想起了之前英语老师那事，校长冤枉过我，所以，我担心玩这纸牌游戏的时候，校长也会像小胡子那样阴我。

167章：惊艳全场

我琢磨了下，于是把我之前想的那个招运用了起来。

我先让校长记住了一张牌，然后我就去舞台的后台拿了一支彩色笔和一张大概A4大小的纸。

我让校长把他刚才记住的那张牌写在那张A4大小的纸上面，最好是写大一点，等会好让礼堂里的所有同学都能看见。

校长准备在A4纸上写答案的时候，我就跑下了舞台，然后直奔礼堂的正大门口。我这样做有两个目的，一个目的是去看看英语老师，另一个目的是为了向所有人证明，我是绝对不知道校长在那A4纸上面写的是什么。

过了一会儿，校长就冲我挥了挥手，示意他已经把答案写好了、把A4纸也藏好了。

我快速返回舞台，然后和校长玩了起来，几番周折下来，我可以确定校长记住的那张牌了。我将那张牌找了出来，拿给校长看了看，对校长说：“校长，您刚才心中记住的牌，是这一张吗？”我当时真怕校长会像小胡子那样给我来一句，不是这张牌。那他妈我丢脸真的就丢大了。

校长很惊讶地看着我，愣了会儿，然后才点头冲我笑了笑。

我终于松了一口气，然后激动地说：“校长，请把您刚才写的答案拿出来展示一下。”

校长从他裤子口袋里掏出那张折叠起来的A4纸，然后将其打开，我一看上面写的答案，心中更兴奋了。

我左手拿着找出来的那张牌，右手拿着那张A4大小的纸，亮给台下的老师、同学看。

掌声、呐喊声顿时响了起来。

我觉得这还不够过瘾，于是拿着那张牌和A4纸又跑下了舞台，让所有人都看了看。

我看见小胡子的时候，还特意冲小胡子笑了笑，同时说了一句：“这个魔术，只适合诚实的人玩。”我终于把刚才在小胡子面前丢的面子给找回来了。

我说完之后，就迅速离开了，没管小胡子是个什么鬼表情。

玩这个纸牌游戏，如果校长真心想像小胡子那样想阴我的话，其实非常容易，只需要把写在纸上的答案和他心中记住的答案不一致就行了。我当时在表演这个节目的时候，是非常后悔和害怕的，因为我真的担心校长会整我，幸好校长还是比较诚实，没有小胡子那么坏。

我表演的这个节目，本来预计的是五分钟就完事，结果当时用了至少半个小时。整个联欢会的节目，我的节目谈不上是最耀眼的，但绝对是用时最长的。

我表演完之后，就从后台的门出去了，然后又绕到礼堂的正大门，找英语老师去了。

我看见英语老师的时候，就示意她走。

我和英语老师走出学校后，我就问英语老师：“老师，你怎么来了？你不是说不来的吗？”

英语老师说：“我在家里待着无聊，就出来看看。”

我说：“你这就对了，不要天天窝在家里，有时间还是出来走走。”

英语老师笑了笑，说：“你刚才表演节目的时候出尽风头了啊！”

一提到我刚才的表演，我就感觉浑身舒畅，我嘿嘿地笑，说：“我厉害吧？”

英语老师说：“厉害个屁，第一次都表演砸了，那是怎么回事啊？”

英语老师一说到这事，我就气愤，我说：“我没表演砸，是那小子故意整我的。我牌找出来之后，他故意说不是那张牌，我也没辙。”

英语老师皱了皱眉，说：“真的假的啊？”

我说：“我骗你干什么，我有没有表演砸了，我心里清楚得很。那小子也不是个好东西，还在学校里收保护费。”有时候想想，能让别人主动交保护费，这他妈也是一种本事啊！

英语老师一愣，说：“收保护费？”

我说：“嗯！”

英语老师说：“那你有去给老师反应过这情况吗？”

我说：“没有，我才不会去说呢，再说了，他也没找我要钱。”

我和英语老师边走边聊，然后来到了英语老师家里。我看见大厅桌子上摆着很多牌，我就问英语老师是不是在研究我之前给她表演的那魔术，英语老师说是，我就笑了，问英语老师研究出结果没有，英语老师说没有，我问英语老师想不想知道答案。不知道是不是我当时问这话的时候显得很猥琐，英语老师就怔怔地看着我，说：“你想干嘛？”

我愣了下，说：“我没想干嘛啊，我就问你想不想知道答案啊。反倒是你，你这反应是什么意思啊？”

英语老师就故意装得很不耐烦地说：“那你快说答案吧！”

我拿着牌，然后把那纸牌游戏的奥秘给英语老师讲了讲。

其实那纸牌游戏很简单，我前面不是说了，一副牌大概有20张可以用。你和别人玩的时候，把那20张牌整理好，随便让人抽一张，然后将抽的那张牌掉个头，随便怎么洗牌，随便洗多久，你都能找到别人抽的那张牌。不过有个前提，洗牌的时候，所有牌只能顺着一个方向洗。