其实江老师讲的这些内容并不难，都是初中物理刚开始学习的内容，力学最基础的知识，只是在里面加上了一些以前没学过的定义。

高小树毕竟是才刚中考完，学过的东西还没全忘光，稍微专注一点，还能勉强跟得上进度，就是有点费力。

然后这节课就上完了，才一下课，江老师走出教室，四方八方立刻哀号一片！

“这是什么啊？”

“完全听不懂啊！”

“什么重力万有引力，没听过啊！”

下课铃声响起的时候，高小树刚才还在想上课学过的内容，有点愁眉苦脸。

这还是第一节课，就这么费劲了，后面的肯定更难，怎么办啊。

结果一抬头，听见旁边这些声音，他整个人都愣住了。

完全听不懂，这也不至于吧？

第一节课，不都是很简单的东西吗？

这都听不懂，后面怎么办？

他在旁边听他们讨论听了一会儿，明白过来了。

他确实是不行，但怎么说也是上过初中有了一点基础的。

这些叔叔伯伯们就不一样了，他们是真的完全没学过，对这些东西一窍不通。

上来就这么快地讲这些内容，他们脑子里一团乱麻，上课的时候还本着对老师的尊敬没有说话，一下课就全炸了。

陆远是其中比较年轻的，他一脸深沉，没有说话，但熟悉他的人都知道他也没听懂，只是装样子而已。

“这好办啊。”荣显突然插嘴说话了。

他身份特殊，算是班门这群人的老板，他一开口，所有人都安静了下来。

“大神听懂了，大神再教我们一遍呗。”荣显说得理直气壮，向别人求对他来说从来不是什么难事。

“我觉得有个人比我更合适。”许问微微一笑，推荐了另一个人。

“这基本上都是初中物理的内容，小树刚刚中考完，这些知识应该还热乎着，他可以来。还有荣显你自己，别跟这儿我们我们地凑热闹了，这些你也会，你给小树搭把手儿，跟他一起教。”许问也没客气。

“啊？”高小树完全没想到自己会被安排，愣住了。

“行啊，我来给你当个教学小助手！”荣显却乐了，一拍高小树肩膀，大声说。

俞老二喜欢占人便宜。

这天他在河边走着，突然看见护栏那边有块空地，仿佛是谁家后院多出来的一块，那里放着一张躺椅，没人，椅子上却放着一个平板，仿佛是谁看过了进屋，忘记拿走了。

俞老二四下里一瞅，一个人也没有，又压低嗓子叫了两声，确定周围没人。

然后，他就撑着手，费劲地翻过护栏，跳到空地上，偷偷地去拿那个平板。

一阵凉风吹过，俞老二打了个寒噤，猛地直起身子。

周围还是没人，他连忙伸手，拿起平板，转身就要走。

结果刚刚转身，一只手按住了他的肩膀，轻轻拍了一拍，然后翻过手，掌心朝上。

俞老二干笑两声，慢吞吞地把平板放到那个人的手上，解释说：“我不是想自己拿，就是看见没人，担心被别人拿了……”

才说了两句，他看见对面年轻人微笑的眼神，立刻就觉得说不下去了。

年轻人也没说话，伸手向外一指，俞老二立刻会意，沿着原路爬了回去。

爬到一半，他的胳膊突然一疼，像是被什么东西砸到了，然后一个没抓紧，从护栏上掉了下去，掉进了河里。

河水并不湍急，俞老二一阵狗刨，接着听见河岸上传来大妈巡逻队的声音：“河里不许游泳！赶紧上来，罚款！”

许问和连天青肩并肩地站在那块空地上，看着不知名小偷湿淋淋地被大妈和巡警一起拎走。

看这情况，就算不知道他偷窃的事实，也会被罚款教育。

“我本来想直接把他吓走的，结果发现我的力量对他完全起不了作用，全无办法干涉外人。”连天青说。

“他好像也看不见你，只能看见平板放在椅子上。”许问拍拍刚才扔石头的时候手上沾上的灰，补充道。

“确实。我也没想到，他会直接到我手上来拿东西。”连天青说，“还好你就在旁边，不然我得要有生以来第一次被人从手上抢走东西了。”

“直到现在，我们还是不知道班门世界以及那里的人是个什么样的情况。”许问说。

“嗯。”连天青轻声回应，仿佛一声叹息。

他拿着平板，坐回到躺椅上，继续看刚才的视频。

他看的是一部关于现代工业与制造业的纪录片，是让许问帮他找的。

今天下午的实践课他没有动手，他当然也不需要这些。

他看了一会儿班门的大小师傅们教高小树，就关注起了技校老师教学的内容。

同样的是木工实践，现代的课程跟古代也有着很大的差别。

一方面是流程更加规范，从使用上的到安全上的，都有一套即定的规矩，就算是最初级的技工也必须牢记在心。

然后他就注意到了他们使用的工具，动容了。

这钢材实在太好了，制作实在太精良了！

古代也不是没有好钢好工具，连天青最先开始给许问上课的时候，其中一项就是如何辨别与选择工具。

不过与其他工匠师傅不同的是，连天青对工具的要求并不极端，并不是非得上好的工具不可。

尤其是许问这样的新人学徒，他并不提倡他从一开始就使用太好的工具。

一方面，连天青非常自信地认为工具的差别能够用手艺来弥补；另一方面，他认为工匠就是要适应各种不同的环境与境况，让自己随时随地都可以工作。

工匠的工具这么多，你就算随身携带也只能带一些小巧轻便的，剩下的大件怎么办？

你总不能随时随地跟个车上路吧？

所以，连天青从不强求工具，要求自己用许问现在还没达到他那种信手拈来出神入化的地步，但确实也是一直向着这个方向来要求自己的。

但不强求工具不代表不认识工具，从某个角度来说，工具本身也是工匠的作品，是他们关注的目标。

连天青清楚所有工具的优缺点、它们所能达到的极致、以及它们受限的原因。

这就是时代与技术的限制，是强求不来的。

但单只是课堂上的那些工具，就已经打破了连天青所知的技术极限，比他以前见过的任何一把斧子、一把锯子、一个刀片都要更好。

最关键的是，这不是什么顶级工匠精心准备的匠心之作，就是给一个普通培训学校最普通的初级技工做准备的普通工具！

连天青知道这个世界与自己那个大有不同，也见识了不少，但这一次，从自己最熟悉的物品上，他再次体会到了这一点。

回来之后，他跟许问提及此事，许问想了想，给他找了纪录片来看。

关于工业和制造业的纪录片，有从宏观层面讲解当前轻重工业发展状况的，有从细节方面讲解精工业极限操作的。

看完之后，许问有点小心地问他：“如何？”

“有点绝望。”连天青用最平静的语气，说出了最让人窒息的话。

接着他无师自通地打开这个网站的其他视频，继续看了起来。

许问深思地看着他，尝试着去想象他现在的心情，去理解他所说的“绝望”。

他在原地想了很久，最后长长地吁了一口气。