教育局长担心地问：“我这么追她，b她做事，她会不会觉得我对她不尊不敬，不把她当市委书记夫人又对我有其他看法？”

戴水平说：“你真是混得越来越糊涂了，你说杨晓丽是那种人吗？她是认为你不把她当书记夫人责怪你吗？如果，你把她太当书记夫人，她才会责怪你。你就看不出来？她这种女人是越让她做事越显得你敬重她，越给她压力越来精神越有干劲。”

他不知道教育局长回去后有没按他的指示办，但在杨晓丽面前，他却要做足自己应该做的事，给足应该给杨晓丽的面子。他说，关心打工仔是李书记亲自抓的事，我当然要支持。但是，你冯常委也有点太急了吧？这进驻仪式才刚举办，事情还没进行实际议程，就找我要经费了。他说，你自己来也就算了，还大动干戈把大家都召集来了。你这不是b我吗？

冯玉如心里还是有些怯戴水平的，忙解释说：“我们也是没有办法才来找市长的。”

戴水平说：“粮草先行的道理我也懂，但是，就一定要粮草先行吗？现在，有些事也不一定要这么干嘛！改革开放了那么多年，不一定就要粮草先行的例子也不少啊！”

他说，搞墙报橱窗也好，搞演讲活动也好，不是一开始就需要钱嘛ｉ以先动起来，墙报橱窗可以先找人干着，可以先让承包商带资赊着帐搞嘛！演讲活动可以先搞起来，最后颁奖才用钱嘛！

他看了看其他人，最后，目光就落在杨晓丽脸上，笑了笑，说，杨书记可能还不习惯我们这种做法。他说，不过，你可以放心，我是一定支持的，经费是一定会下拨的。

杨晓丽笑了笑，说：“还是按以前的做法吧！”

她说，其实，哪里的做法都大同小异，如果，要我们拉赞助，也是应该的。

戴水平“哈哈”笑了起来，说：“杨书记这话说得我都不好意思了。我怎么好让你们去拉赞助呢！”

他对冯玉如说，你不会是想要杨书记去拉赞助吧？你这可是违反李书记初衷的。李书记早就明确指示，不能增加企业的负担。他像是突然想起了什么，说，这事怪我了，怪我一时没想起这事的特殊性。他说，杨书记这一提醒倒让我意识到这经费应该先划拨下去了。

这么说，他就回到自己座位上，在他们呈送过来的文件上批了字。然后，打电话给市政府秘书长，叫他过来，把批了字的文件递给他，说你眷落实这件事，眷解决杨书记他们的经费问题。他没有冯玉如，很明显是让其他人知道，包括冯玉如、杨晓丽，他这字是看在杨晓丽的面子上签的，如果，只是你冯玉如，我这市长是不会马上在这文件签字的。

杨晓丽倒有点不好意思，觉得自己特殊地左右了戴水平，觉得戴水平这面子给得也太露骨了，没有顾及冯玉如的感受。

冯玉如说：“没什么，能达到效果就行。”

本来，叫杨晓丽来就是出现这效果。他说，这事还要劳烦杨书记跟一跟。他说，以后，我们应该好好发挥你这书记夫人的优势！杨晓丽听得很别扭，但这又是实话。上车回去的路上，大家便说，跟着杨书记我们以后的日子会好过许多。杨晓丽说，应该是跟着冯常委。冯玉如笑着说，跟我只是做事，但有你杨书记，我们的事就干得愉快了！大家连连说，就是，就是！

车还没进香港老板的企业，杨晓丽的手机响了起来，看了一下手机，放到耳边问，局长有什么指示？教育局长问，杨书记忙不忙？杨晓丽说，还可以吧！教育局长说，下午可以抽点时间回来开个会吗？杨晓丽说，只要你局长指示，再忙也能抽出时间。教育局长说，那就好，下午三点，在小会议室。这是他最近这几天第二次亲自打电话给杨晓丽。

听了戴水平的批评，教育局长就主动打电话给杨晓丽了，除了这次本该由办公室发出的会议通知，上一次，还邀杨晓丽一起去下面几所学校走了一圈。每到一处，他总向别人介绍说，这是杨晓丽书记。那几个校长都参加了欢迎杨晓丽的任命会，连连说，见过，见过。局长又说，杨书记一直担任一把手，到我们教育局是受委屈了，所以，更值得我们敬重！校长副校长们便连连点头。看了学校，又听了汇报，教育局长便对杨晓丽，我先谈几句吧？杨晓丽笑了笑，说，还是我先说吧！你说了，我就没机会了。每次这种座谈总是职务越大越最后发言。

局长便对大家说：“我们欢迎杨书记讲话，她的意见会更全面，更有指导性！”

杨晓丽说：“我这次来，主要是跟局长来了解情况，谈不上什么指导，还是以局长的意见为主。我就谈两点个人的感受吧！”

她说，第一，学校的建设让我开了眼界。大家都知道，我一直在中等发达地区和边远贫困地区工作，第一次这么深入仔细地接触发达地区的学校，这让我感触良多，不管在硬件建设、软件建设方面我们都走在其他地区的前面，因此，我们的成绩，升学率，也应该走在前列！

她说，第二，大家的精神面貌非常好，不管是学校领导、教职员工，以及学生们的精神面貌都给我一种耳目一新的感觉。从这一点，也可以看出，学校的领导班子做了许多工作，教师们做了许多努力，才可能有学生们今天的虚心好学蔚然成风。

她说，谈一点建议吧ｉ能我一到东江市工作，就抽调去企业，与企业的接触，与打工仔的接触更多一点，所以，对他们比较关注。在这里，我希望学校要用一种特有的形式关心他们，多关心他们的子女，希望他们的子弟也能像东江市的子弟一样，生活在一种公平的环境里，在一种不被排斥的环境里降成长。

局长说：“从这几句话就能看出杨书记的水平。”

他说，这一直是我们努力的方向，东江市教育事业要取得新成绩，升学分数线要突破历史，就要抓好这个重点。这几年，我们在这方面做了不少努力，但成绩都不明显，因此，你们要多想办法，要抓出特色，抓出成绩，为全市各学校做出榜样！

他说，下面我谈几点个人看法。

接下来，他才谈自己的意见，毕竟是教育局长，谈得很具体，很专业，很有指导性。杨晓丽也像所有的校长那样，很认真地记笔记，回去后后，又将他到几个学校的讲话内容进行了比较，寻找共同点和差异性。共同点往往是一种官话客套话，能看出差异性才是真工夫，这种真工夫与对教育政策的理解、对教育工作的熟悉是分不开的。

杨晓丽承认，教育局长不是虚有其表，虽然，他很虚假地讨好自己，却也有许多很值得自己学习的东西。