虽然他们当官的有责任澄清事实真相，但他们难道没有比你采访更重要的工作？你记者采访就一定要人家放下手头的工作？招商引资重不重要？发展经济重不重要？他们只是不想费那时间跟你们解释，而且，有时候，他们越解释，越解释不清，越让你们觉得他们那是在给自己找借口。何况，有些工作，也不一定就要向你们记者解释吧？

表妹没把小郝记者拉起来，反被她一用劲，拉到沙发上了，重

重地坐下去，便发出一声巨响。

李向东看了她们一眼。

小郝记者不示弱地反瞪了他一眼。

李向东想起了什么，对表妹说：“你不是要来二河市转转吗？我反正也不出去，叫司机载你转转城区。”

他打电话给他的司机。司机就住在隔壁，很快过来了。他对司机说，你带表妹出去转转吧。他对小郝记者说，你是不是也应该跟他们出去转转？小郝记者说，我不去。我对二河市的城区没兴趣。

李向东说：“那你也不能留在这里。”

他说，你刚才说，你是来走亲戚的是不是？我认你这个亲戚，但我不希望我的亲戚影响我的工作。等一会，我要打电话，我希望你回避，工作上的通话，我不希望亲戚在一边听。

表妹站起来再次拉小郝记者。这次，却把

她拉起来了，且还半拉半推地把搀扶出了房间。一出来，小郝记者就责怪表妹，说：“你拉我出来干什么？你要去转城区你去，我才没你那么无聊呢！”

表妹笑着说：“我算明白你为什么那么气我表姐夫了。”

小郝记者以为表妹同情她，说：“你都看到了吧？你看看他那态度，你还说他好。哪一点好，就会摆臭官架子！”

表妹却说：“他正在工作，你进去了，打乱了他的思路，你还想他能有什么好态度？”

小郝记者说：“我是闲着没事去找他吗？我是去跟他闲聊天吗？我是去采访，那也是工作。”

表妹说：“那是你的工作，因为，你的工作影响了他的工作，你觉得合适吗？”

小郝记者说：“有什么不合适？他不应该接受记者采访吗？他一个领导干部，不应该向记者，或者说，向媒体说清事情真相吗？”

表妹说：“我说不过你，我不跟你说，但我觉得，你就像个不讲理的无赖！”

小郝记者说：“你当然站在他一边了，你当然帮他说话了。他是你姐夫，你们是一家人。”

表妹说：“好了，好了，别生气了。等他没那么忙了，我劝他接受你的采访好不好？不过，我不敢保证他一定会听我的劝。”

小郝记者发现自己倒把这事忘了，你带表妹来干什么？不就是想改变李向东对你的态度吗？她说：“你现在去劝他好不好？”

表妹说：“这怎么可能？就算他听我劝，现在也不会接受你采访。”

小郝记者说：“那要等到什么时候？”

表妹说：“我怎么知道？”

小郝记者说：“等别的记者把稿

子都发了，我才采访还有什么用？时间对我们记者来说，比生命更重要。”

表妹笑了笑说：“时间对每一个人来说，都比生命更重要。”

小郝记者气得站在走廊上不走了。表妹说，要不，我陪你去其他地方采访，你不会只是采访他吧？等其他地方都采访了，再回来试一试。小郝记者说，别的地方都容易，就是你这表姐夫难对付。她说，我求你好不好？求你去劝劝他。

表妹是个心软的人，想了想说：“不过，你得答应我一个要求。”

小郝记者说：“十个都行，一百个都行！”

表妹说：“你可别答应的口爽爽，到时候不兑现。”

小郝记者说：“怎么会呢？我怎么会不兑现呢？你不就是想在青山市玩几天吗？青山市还有谁比我更熟悉？只要你劝你表姐夫接受我采访，我完成了这次采访，我就做你的向导，带你满

青山市跑，包括下面各市县各县。”

表妹却笑了，说：“不是这要求，不过，可以做为附加条件。有这个附加条件，我会更加用心帮你劝他。”

小郝记者问，不是这要求，还是什么要求？你还能有什么要求？你不会是要我在青山市给你找个男朋友吧？表妹脸色一沉，说，你乱说什么？你自己都没有男朋友呢！瞎*什么心？小郝记者没想到随口这么一句话，表妹脸色却变了，忙说，我不说了，不乱说了，你说吧？你有什么要求？

表妹说：“我姐夫不接受你采访，最主要的原因是，你不相信他的话。你不相信他的话，又要采访他，他当然不乐意接受你的采访了。”

她说，你为什么不能相信他呢？我的要求就是希望你能相信他，能站在他们的角度考虑问题。其实，老百姓对待每一件事，多是从自己的角度去考虑，只考虑自己脚下那点利益。我是一个老师，我知道学校有许多难处，只是有些难处说不出口，所以，外人不理解，你们记者也不理解。

她说，比如说，现在是暑假期间，怎么那学校还有那么多学生上课呢？很明显，那是在假期补习。这种补习别说学校不愿意，就是老师也不愿意，许多家长却愿

意。有的家长是双职工，孩子放假在家里，没人照看，反而成了一种负担，学校就是不补习，他们也要想办法把孩子送到各种假期兴趣班，说是让孩子多学东西多长见识，其实，也有让人帮照管孩子的用意。有的家长，特别是毕业班的家长，却希望孩子在下一年能考取好成绩，进重点学校，这些家长，对补习更寄予厚望。

她说，这是应试制度的弊端，学生的成绩好坏，主要还是以考试的分数来决定，虽然，强调学生要“德智体”全面发展，但那几乎是一句空话。学校追求分数，老师追求分数，家长学生不可能不追求分数。这不是学校本身的问题，是整个教育制度的问题。

表妹说：“绑架案偏偏在这个时候发生，不用说，我也知道全是负面报道，可谁又理解学校呢？谁又理解教育部门呢？

她说，我说的教育部门，是地方教育部门。真要追责任，我想，应该追究制订现行教育制度那些人的责任。能追究吗？追究得了吗？所以，这其实是一个地方政府无法解决的问题，也是地方政府不向外解释的问题。

她说，你别这么看我，我不是在帮我表姐夫说话，不是在帮政府说话，我是以一个老师的身份，熟知教育部门处境有多尴尬，说的这番话。

小郝记者是一个爱憎分明的人，敢爱敢恨，却也能知错便改。这会儿，她觉得表妹说的不是没有道理，想自己早年考大学，拼死拼活为什么？还不就是为分数？平时你怎么优秀，怎么出息，但考试成绩不行，你说什么也没用，也没你去说的地方。分数是检验成绩的唯一标准！记得，她高中时的班长，各方面都优秀，期末试也好，模拟试也好，都是全校前三，学校班主任都对他寄予厚望，高考却考砸了，差十几分才入重点线。他说压力太大，说高考那几天根本就睡不了觉。说什么都没用，还不是只能去读普通大学？

她拍拍表妹的肩说：“我当过学生，对应试制度也曾深痛恶绝，但没当过老师，你是不是再跟我多说说老师对应试制度的感受？”

表妹问：“你这是什么意思？现在要采访我了？”

小郝记者笑了笑，说：“采访你不行吗？”

表妹说：“我不接受你的采访。”