挖掘和弘扬市县人精神这个活动，有两次巡回宣讲内容。

一次是开始的时候，组织几个宣讲组到全市县各单位进行巡回宣讲，宣讲市县人精神的实质内涵。

第二次宣讲却是由在新时期弘扬市县人精神的先进典型进行巡回宣讲，宣讲他们在改革开放中如何拼搏创业的感人事迹。

这两次宣讲，尤其是第一次宣讲，仅靠宣传部现有的人力，是不够的，何况，不是每个人都能胜任宣讲这项工作。

宣传部的主要任务是组织协调，宣讲人员主要还是从各单位借调。

李向东把杨晓明借调上来，就是看在他是教师，口头表达能力是他的一大优势。

虽然，他在宣讲组里不会是最强的，和宣传部搞理论的老理论比、和党校那些教员比，他还显得嫩，但是，和新人比，他应该不会差。

人家用新人的尺度去衡量他，自然会有一种超水平的感觉。

这样，就为杨晓明进入机关留下一个好的印象，打下一个好的基础。

即使有人说他是因为李向东的关系进来的，那他也不是平白无故没点斤两的人吧？李向东说：“你要把握好这次机会。”

杨晓明说：“知道，我会的。”

李向东说：“这不是光有信心和决心就行的。”

他说，我为什么把你推到这个讲台上，就是因为你当教师，有较好的表达能力，但是，你还要体现出一定的政治水平。

你所要面前的不再是你的学生，你面对的是党员干部和广大群众。

你要让这些资历比你深，阅历比你广的人信服你的宣讲。

他说，宣传部会准备一个宣讲稿，大家都拿着那个宣讲稿进行巡回宣讲，但是，那只是一个参考，如果，只是按照那上面的字句去念，你就是再有水平，也会显得干巴。

你要是对什么人都按那个思路去宣讲，肯定不会达到好的效果。

你要有自己的东西，你要懂得根据不同的对像，考虑他们关心的问题，用他们感兴趣的事例讲深说透你的观点。

他说，首先，你自己要对市县人精神要有深刻的理解和认识，要吃透这次市委市政府开展挖掘和弘扬市县人精神的目的要求，同时，你还要有自己独到的见解，这样，你的宣讲才能达到相对的深度和高度。

杨晓明听得连连点头，然而，李向东却不满意。

他说，你能记得住吗？回去以后，还知道我说了些什么吗？他说，你知道，你姐最让大家欣赏的一点是什么？你姐不管在什么场合，都带着笔记本，不管听谁说话，都会认真做记录。

他说，我不是要你也一定学她那样子，但是，那至少让人家感到你的虚心，感到你对别人的尊重。

当然，把别人的话记在本子上，回去翻一翻，更能加深自己的印象，尤其是领导说的话，布置的工作，对自己更有好处。

杨晓明“嘿嘿”笑，说：“明天，我就弄个本本带身上。”

李向东说：“认真点！”杨晓明说：“我是很认真的。”

他说，我姐记性没我好，所以，她才成天拿着个本本。

你的话，我都记住了，回去我会好好备课，不会让你丢脸。

李向东说：“这不是丢我的脸，是丢你自己的脸。”

杨晓明说：“是的，是的。”

李向东放缓了口气，问：“你准备去哪吃饭？”杨晓明见他没有留他吃饭的意思，便说：“我还是回学校吃吧？”李向东不是不想留他吃饭。

他是不想带杨晓明去小食堂吃饭，不想杨晓明还没踏进这个门坎就让别人知道他是他的兴子。

他想了想说：“我们还是去外面说吧。

这么说了，他却坐下来，冲茶泡茶。

既然要去外面吃，就不用那么急了。

他还有好多话要说。

他要把自己弘扬市县人精神的真正目的告诉杨晓明，他要告诉他，他对他的那个本地典型很感兴趣，希望他把这个典型说深说透。

他李向东不是要弘扬市县人精神，发展镇级经济吗？那他更需要镇一级的领导，村委会的干部拥有这种精神，大公无私地带领广大农民拼搏创业。

他相信，以杨晓明的口才，理解了他李向东的意图，再经过他本人的努力，一定能备好这个宣讲课，一定能为自己踏进官场这个门坎开个好头。

这些年来，李向东提拔了不少年青的干部，比如小刘，比如陈小雨，当然，海边镇的汪书记也算一个。

但是，他并没想杨晓明也像他们那样得他的心。

他提携杨晓明，并不奢望他有多大进步，只要他不出乱子，能在某一个位子上坐稳就行了。

因为他是杨晓丽的弟弟，他的兴子，他得帮帮他。

只要他稍提携一下，他以后的日子就比现在好过了，至少不会等着住杨晓丽那个旧房子，至少岳父岳母不必为他今后担心。

这完全是出于一种私心。

有这个能力，他李向东为什么不能有这个私心？提拔别人也是提拔，也不是提拔的每一个人都一定出色，那么，自己就这么一个兴子，为什么不提携？黄推门进来，问，怎么还没走？却见李向东跟一个小青年坐一起喝茶聊天，感觉那小年青有点面熟，又想不起在那见过，就有点奇怪，想这小年青到底是谁？肯定不是什么重要角色，然而，跟李向东又那么随便。

李向东说：“你也过来坐坐，好好教育教育这小子。”

那小年青就对黄“嘿嘿”笑。

因为，那笑太像杨晓丽，黄便知道他是谁了，说，你是杨市长的弟弟吧？说你们这是在开家庭会议呀！杨晓明忙站起来，见是见过的，一时又不知该怎么称呼黄。

黄说：“坐吧，坐吧！”说着，他先坐了下来，先给李向东斟茶，再给杨晓明，最后才拿出一个新杯给自己倒上。

他问杨晓明，还在学校教书吗？杨晓明点点头。

李向东说，宣传部那边搞宣讲，把他抽了上来。

黄说，好呀，这总比呆在学校好。

黄马上又问李向东，你不会有什么意见吧？他以为李向东反对杨晓明上来宣传，因此，在向杨晓明了解情况或训话。

李向东却不隐瞒地说：“是我给他们打的招呼！”黄知道是李向东的意思后，反倒觉得，杨晓明不该去宣传部了。

既然，李向东打了招呼，又何必要去那个要权没权，要钱没钱的部门？他说：“还是让他来跟我吧？”李向东说：“这怎么可以？”市委办是什么部门？就等于司令部的参谋处，把杨晓明弄到市委办来，那还不等于把他弄到自己手下？性质与杨晓丽留在市县差不多。

这影响不说也知道有多不好了。

黄说：“那也应该换一个部门。”

李向东说：“这还没定，先看他自己的表现，如果不行，随时都会退回学校。”

黄知道李向东这有点吓唬杨晓明的意思。

有时候，话不能说得太死，不能给对方太多希望，让他只感到有一线希望，他才会更加努力。

他对杨晓明说：“好好干，别辜负你姐夫对你的期望。”

杨晓明忙点头说：“我会的。”

李向东说：“我现在担心他信心太足。”