鲁老师被电击了一下也没说什么，该干啥还干啥，而且有人说“大难不死，必有后福”，还有人说，被电这么一击，能起到“理疗”的作用，以后就啥病也没有了，这样看起来，好像鲁老师该感谢自己被电击了一下才对。

世界上偏偏有一些这样的人，唯恐天下不乱，硬要说学校里出了“破坏分子”，一传十，十传百……后来就说成是郝校长管理学校的问题了，当然捎带出学校管理上的其他算不算问题的问题，自然让社会上对郝校长就有了点看法了。

看法归看法，上级也没咋处理郝校长，可是那年的怪事就是多，没多久又一个让人哭笑不得事发生了——

怪事之二：偷窥

人，不能保证所有的人都正常，就算是正常人，有时候还有点不正常呢。

我们学校离村子不远，邻村就有一个不正常的人，大家都叫他“神经病”。看不出有多少岁，因为脏兮兮的，人见了都躲，所以就没人愿意去看，讲点卫生的人，细看两眼会恶心的呕吐。

“神经病”当然不管别人爱不爱看他，他却爱看别人，就奇了怪了，他特别爱看女人。

平时在村里就喜欢看着女人傻笑，村里的女人也躲，有时被看得恼了，拿石块砸他，他也不躲，还是看着你傻笑。

好在“神经病”除了看着人傻笑外，也没搞啥危险动作，所以大家懒得理他。

问题是他也不管别人理不理他，这不，不知咋地转悠到学校来了。

教书这活儿--神圣背后的忧思（090）

标签：神经病忧思活儿老老少少剩菜

分类：心路历程（连载）

想走进“神经病”的内心世界很难，我只知道，正常人偶然也发发神经，一辈子一次神经都不发的人，估计也正常不到哪里去。

“神经病”一般不离开他的活动范围，因为离开了他的范围，死的肯定快。

因为在本村，老老少少虽说很讨厌他，毕竟也觉得他可怜，剩菜剩饭，破旧衣服多多少少少还扔给他一点，出了他的这个圈圈，别说人不管他，就是狗，也能把他咬死！

可不知咋，很意外很意外，“神经病”就转悠到学校了，这一下，他无异发现了一个新大陆，来了，就再也不想离开了。

“神经病”没别的乐趣，就喜欢看女人，喜欢看着女人傻笑，转悠到学校，一下子发现了好多好多的“女人”，比村里看惯的女人多的不得了，而且好看的不得了。

他高兴了，学校麻烦大了。

保卫——看门的老头严防死守，绝对不允许“神经病”踏入校门一步！

你是不是以为“神经病”没戏唱了？非也！

在强大的动力面前，一个人的潜能是无法估量的，尽管是一个“神经病”，一个傻瓜，都能想出绝顶聪明的人绝对想不到的点子。

教书这活儿--神圣背后的忧思（091）

标签：教书这活儿怪事神经病

分类：心路历程（连载）

“神经病”进不了校门，他瞄上了厕所。

我们的教室是一排一排的平房，周围当然是围墙，围墙不算高，也就起到“外面看不见里面，里面看不见外面”的作用。

学生的厕所有很多蹲位，建在两排教室之间，当然紧靠围墙而建，为了省砖，厕所的后墙就是学校的围墙。

厕所分男厕和女厕，这不是废话吗？我奇怪的是，傻里巴叽的“神经病”居然把男厕和女厕分的清清楚楚。

当然，“神经病”对男厕毫无兴趣，他就在女厕的后墙上做起了文章。

不知哪一天，他把女厕的后墙给掏了一个洞，下课铃一响，他就爬在洞口“偷窥”，开始洞口小，没人发现，后来“神经病”嫌看不过瘾，就把这洞口越掏越大。

有一天，一个女同学正在下蹲，无意识地看了看厕所后墙，就看见了后墙的一个小洞，看到了洞后有两只傻乎乎色迷迷似笑非笑的眼睛。当然，下了课，厕所是一个拥挤的地方，这个同学尖叫一声，所有的女同学“哗”地一声，慌里慌张地全从厕所跑出来了。

先是惊动了一伙男同学，当然很气愤，有胆大的就爬上围墙，拿砖头石块去砸“神经病”，“神经病”也怕疼，傻乎乎地笑了几声，一溜烟就跑了。

学校得知情况，马上找来泥瓦工把洞给堵死，又怕发生类似情况，找了“神经病”所在村的治保主任，治保主任表示可以操点心，但是没有好办法，只能对神经病采取吓唬吓唬的措施，关起来捆起来不合适，送到哪里也没人要，准不能把“神经病”给打死吧？

“神经病”是一根筋，消停了没几天，又摸到学校了，又在厕所后墙另外掏了一个洞，当然又上演了前面那一幕闹剧。后来，后来，类似这样的闹剧上演了好几幕……

这下好了，女学生下课后不去学生厕所方便了，都拥挤到女教师厕所去了，要知道，课余时间就十分钟，女教师厕所就几个蹲位，大家只好排队上厕所，上课玲响了，女教师厕所门口还排着一条长龙，耽误上课几分钟十几分钟二十几分钟都是再正常不过的事了。

这还了得？

——书生也义气！

教书这活儿--神圣背后的忧思（092）)

标签：教书这活儿怪事爱情通道教书匠分类：心路历程（连载）

“一粒老鼠屎，坏了一锅粥。”一个“神经病”，一个最卑微的弱者，仅仅是他那不耻与人的一个小小怪癖，整的学校人心惶惶。

学校不是没有采取措施，一段时间，青壮年男教师每到快下课就两人一组守在厕所外墙，大家打趣说这叫轮流去当“所长”。

在大家轮流担任厕所所长的一段时间里，都和“神经病”打过几次照面，我们这些教书育人的老师，不得不扮演很凶恶的打手角色，对“神经病”采取呵斥、恐吓、拿棍子比划、拿土块吓唬的种种措施，把“神经病”的那一点乐趣一次又一次的变成失望。

后来“神经病”估计也灰心了，不再来学校了，不知转悠到啥地方了，或许死了也未可知，“偷窥”事件总算告一段落。

就这一闹，学校当然乱了一段时间，有好事者就把这事又和郝校长扯在一起，说郝校长管理无方——这世界其实不容易被人一眼看出来的神经病患者还是挺多的。

一波才平，一波又起，那个学期真是多事之秋——

怪事之三：爱情通道

“我们学校有一排排崭新的教室”——学生作文里经常有这样的语句。这是真的，但是崭新不等于牢固。因为，从节约的角度出发，除了承重墙是37公分外，其余的墙壁一律是24公分，也就是说墙的厚度等于一块砖的长度。

其实，承重墙也不是都37公分，仅仅是支撑“三脚架”的地方是37公分的砖柱子。

墙是不太厚，如果没有人去鼓捣，墙是能起到墙壁的基本作用的。

前文说过，不是所有的孩子都象花朵那么可爱。

怪事发生在初三的两个班。

教过初三的老师和上过初三的学生都知道，初三是追求升学率到了白热化的年级。

高中招生比例实在太小，那时没有民办高中，考不上就是考不上，花多少钱也无济于事；有的学生基础太差，就是一天学上48个小时，考不上还是考不上。

所以说，到了初三，拼命追求升学率的——其实，仅仅是老师和那些中等偏上的学生。

对一大批中考无望的学生，学校和老师的态度高度一致，你学不学都行，不捣乱就阿弥驼佛了。

这可能吗？

教书这活儿--神圣背后的忧思（093）

标签：教书这活儿怪事爱情通道教书匠

分类：心路历程（连载）

一到初三，学生基本可以分为两类：一类是没日没夜地学，努力挤进高中；一类是没日没夜地混，就等领个毕业证回家。

初三的座次表也很有特点：不按个子大小排，而是按学号排座位，学习越好的越靠前坐，在老师的眼皮子底下；学习越差的越靠后坐，眼不见心不烦。

当然不代表所有的初中学校都这样做，不过有的学校做的更绝，干脆成立了优生班，中考无望的学生就放在普通班“放羊”。

您别说，不学习的孩子还就爱坐后面，搞个啥小动作老师也看不见。

不要以为不学习了就没事干，不学习的孩子总有办法把生活安排的多姿多彩。

别的稀奇事先不说，就有年纪不大，学着找对象的，甲班的一个男同学和乙班的一个女同学就对上眼了。

那时不如今天开放，其实太开放了也没啥刺激，这不甲男和乙女找对象也不大敢公开，用的方法也比较原始——递纸条。