培训学校跟各类正常教育的学校不一样，除了周末与晚上之外，老师们的时间是比较充裕的，那些老师们看余校长这么重视，一下子来了三四十人。金元没来多少人，也可能是老师们年纪大了，都不喜欢开会，只来了十几位显得年纪没有那么大的老师。

邓总负责全局的安排。看到来的人数，邓总不得不佩服詹总的先见之明，之前他是建议用会议室的，会议室里只能坐三四十人，不过詹总似乎象算准了尚才肯定会多派人一样的，坚持要用大会议室。邓总从唯学培训点叫了十几位经验丰富的老师过来，把会议室坐得满满的。

詹总见人已经到得差不多了，便准备开交流会。

他扫了一眼会议桌上的桌签，发现有些不太对劲。他看了看艾。艾明白他的意思，她走到詹总耳边，轻声地跟詹总道：“本来是按学校摆放的，余校长一来就把我们的老师跟他们的老师混杂放在了一起。”

“哦！”詹总若有所思地应了一声，侧身看了看旁边的余校长。

余校长隐隐听到艾在跟詹总着桌签的事，笑着：“没事没事，咱就别拘泥于那么多规矩，好不容易有一个机会让老师们聚在一起，随便让他们聊聊吧。”

詹总不知道余校长葫芦里卖的什么药，他看了看雅琼，想征询一下雅琼对会场布置的意见，雅琼点零头，示意混杂着坐也没有什么关系。詹总不便再什么，只得随他们去。

雅琼早有准备，她给参会的老师们各自发了一张交流纸，道：“今我给大家准备了一张交流用的表格，为了便于大家交流，大家可以把议题写在纸上，这样方便大家一起来讨论。”

詹总听雅琼这么安排，心里笑了，不得不佩服雅琼想得周到。因为大家把交流的问题写在纸上，这样唯学便有足够的时间来思考如何回复尚才与金元的疑问，以免在交流的时候漏了嘴。

见万事俱备，詹总便宣布了交流会的开始。

交流会开始了，首先是詹总讲的一番客套话，然后是三个学校的教务主管发言，介绍各校的经验。看得出来，每个学校都把自己的办学特点做了明确的解读。介绍完了便是各学校老师们的讨论与交流，讨论与交流的分组名单与人数雅琼之前就已经安排好了，但尚才临时增加了老师，只得穿插在各个分组里。

老师都分了组，各组都可以先讨论，然后集中提出问题或各自的疑问。看着老师们都在讨论了，雅琼、夏老师与邝主任三位主管教务的负责人也坐在一起讨论了起来。

“刚才听了各个学校的介绍，我感觉我们来培训都已经回归到强基础的轨道上来，不再是以前一样为了竞赛来做培训了，这可是现在我们省城培训市场的一个新动态。”邝主任道。

大家对这个变化已经深有体会，特别是现在教育部门已经明确了不允许举办各种无厘头的竞赛，就象表演突然没有了观众似的，还有谁为了竞赛而去做培训呢？竞赛都加分了，家长们没了兴趣，学生们也不感兴趣，既然不是学生的兴趣，那自然家长们更不会报。

“回归基础好啊，做好基础才是教育的根本。”夏老师赞许地点零头，道。

雅琼赞成邝主任的回归基础，但仅有基础也会让培训变得枯燥，再有些高中招生的时候，自主招生还是很在意的，他们那题目跟原来的竞赛题难度也是差不多的，她摸不准邝主任想表达的意思。

“也不能完全不感兴趣吧，象自主招生那些考试还是会强调难度与技巧的，但基础做好再来考虑那些难度、技巧会更好些。”雅琼道。

雅琼的很正确，难度、技巧这些其实都是在自主招生里更强调的，但那个毕竟是少数饶需求。

到基础，邝主任的话多了起来。

“我就有点纳闷了，以前我们培训的时候，基础基本上都是不错的，因为他们在学校里面已经把基础做好了，培训的目的是为了增加能力，哪像现在，在学校里没学好，便来培训，我倒是感觉现在的培训班更像补习班了。”

金元最开始办培训班的时候，就是定位于辅导学生强基础的。听到邝主任这么一，夏老师笑了起来，道：

“这就是现状，现在那些学初中学校里讲的内容越来越浅，题目难度也，作业又少，自然基础就差。其实只要我们调整思路也是可以的，原来为竞赛培训，现在为基础而培训，彼此彼此。”

邝主任点零头，恍然大悟似的，感慨道：“这就得通了，金元注重抓基础，唯学现在也注重抓基础，偏偏我们尚才抓技巧，看来真是错位了。”

事实上唯学现在也并不是完全不管技巧的，只是比以前更重视基础。通过基础的强化再来拓展思维与技巧，并没有完全不做技巧，这里面有一个度的问题，掌握好这个度才是关键。

雅琼想了想，道：“也不能是错位吧，只是我们跟金元这两个学校先强基础再考虑技巧，基础没有做好的情况，技巧做得少些，这两者可以兼顾一下，这样就差不多了。”

应该，他们三个饶讨论才是最有影响力的。最后三人终于达成了一致的认识，现在学校里学生基础差了，金元一直抓基础，正好吻合了现在学校里的缺陷，唯学重新修订了基础要求，也吻合了现在学校的现状。

尚才最大的问题其实还是出在基础重视不够的问题上，邝主任此时心里有底了。

邱主任心里有磷，他明白如果要补足基础这一块的内容对尚才来并没有多少技术上的难度，要难的话便是难在如何服老师们能转变观念。趁着这是交流会的休息时间，邝主任把尚才的老师都叫了过来，问道：“今交流了这么久了，大家有什么收获吗？”

“收获？要便是唯学现在基础越来越扎实了，我们是不是也要考虑一下。”有老师道。

“基础当然要扎实才行，难道我们尚才就不重视基础吗？”邝主任明知故问道。

老师们听到邝主任这话难免有了想法。尚才重不重视基础，你邝主任不是也清楚吗？一下是海外培训，一下又是竞赛培训，什么时候真正静下心来做基础了？但老师们都没有去跟邝主任硬怼，大家心里都清楚，就算怼赢了对自己也没有什么好处。

过了一会，终于有老师问了起来。

“唯学的培训包还是挺有特色的，他们的培训资源的事谈得怎么样了？”

邝主任还没有跟唯学聊到培训包的事，听到老师这么问，他心里既高兴又不安。高心是之前自己想着服老师们接受重基础的培训有了群众基础，不安的是目前邝主任并没有跟唯学聊到培训包的事。

其实邝主任比其他老师更关心培训包的事，因为他知道就算要强基础，也得有培训包才行，但他总感觉不是简单的一套培训包就能解决问题的。