不等我做出反应，女孩骄傲的仰起头，无视我的存在，领着还有些战战兢兢的男孩走到了和我相邻的栏杆旁，与男孩一同欣赏着深秋虽肃杀冷寂却依然充满了大自然高明艺术造诣的美好山河图景，指着远方的建筑物，寻找着熟悉的地方。男孩起初还对我有几分忌惮，不时瞄我几眼，后来受到女孩温柔愉悦的语气和银铃般动听的悦耳笑声感染，振奋了起来，忘我的两人不经意间依偎在了一起，结伴徜徉于山河之间。没有成年情侣那种腻人的放浪行为，也不是貌合神离的形式夫妻，心地纯净的少男少女在一起，既天真无邪，又甜蜜温馨，充满对明天希望的孩子们，心里装的是美好的未来。为了不打扰到他们，我轻手轻脚的下了楼——心中为他们祈福：不管以后怎样，希望他们每个人都可以得到幸福。还有，希望能让这个男孩，不，应该是让天底下所有小男孩都能够成熟一点，不然面对同样年纪却心思更为缜密的女孩子，没办法保证步调一致：基本上不是被牵着鼻子走就是吓得不敢靠近……
每走下一阶楼梯，心情就好转一分。离开圆亭，将那里留给这对恩爱的小情侣之后，我心中那些乱七八糟的倒霉念头都消失的无影无踪了，就好像被风吹散的臭屁。我的心情顿时开朗了许多。虽然想回头看看他们两个人进展如何，但我还是忍住了。就算是被他们在背后嘲讽“长得好像一只猪”，只要他们能好好的，我心甘情愿了。倒不是我这个人有多好，只是在报答他们虽然没有意识到但是确实帮我排解了憋闷在心中一个上午的怨气。
我凭栏休息，仰望十几米高的纪念碑上伟人先烈题词刻下的光荣事迹，看着柱底浮雕上雕刻的栩栩如生的英雄形象，心中充满了敬意。
双手承载纪念碑楼梯口处的石栏杆上，鸟瞰山下城市风光，找寻着熟悉的地标建筑以确定方位。然而最先映入眼帘的却是城市边缘原本是郊外青山绿水，而今半空中被弥漫的黄土黑沙笼罩的连成一片的几家巨大矿场。烟尘滚滚、风沙阵阵，无数大车装载着过顶的沉重砂石矿物，往来其间，与周围原始的自然风光格格不入。因为距离太远，只能看到这些。如果我没记错的话，这几家矿场早在大会安保开始前就已经被勒令停产……望着那漫天的风沙，我终于明白为什么作为森林覆盖率国内前列的本市，环境污染的程度也名列前茅。
本想再休息一会的，但是看天色不好——行风愈加肆虐，天空黑云密布，阴暗如傍晚——还不想把这身新衣服弄脏的我决定赶紧下山。刚走到山脚，雨水就逐渐大了起来，我只好委曲求全，暂停脚步，和其他游客一起躲到了附近的凉亭里。
我心里挂念起那对小情侣了：不知他们会不会被雨浇到，带没带伞——最好是男孩带伞，还不熟练的两人羞涩的同打一把伞，但是因为担忧外人的眼光，羞红脸的两人不好意思贴得太紧，只好由相对高一些的男孩持伞，害羞的女孩低着头若即若离的跟在一旁。突然间雨势变大，为了不让女孩淋湿，男孩主动将大半个身子漏在伞外；不忍心的女孩不再矜持，主动挽着男孩的手，温暖的身子贴近，感受着对方的呼吸与心跳。伞下的两个人，忘记了外面的狂风骤雨，眼中只有对方的音容笑貌。他们亲亲密密靠在一起，缓缓走在甜蜜的大街上，向着美好的未来……
“这人有毛病，咱们离他远点……”周围的人不知为何即使被风吹雨打也不愿站在张嘴傻笑的我身边……
凉亭后面，公园外的写字楼，传来了孩子们的读书声，里面聚集着差不多十几家以各种名义兴办的补习班。其中尤以学龄前儿童的教育为主：以钢琴、舞蹈为首的艺术类特长班，书法、英语、珠脑算等文化辅导班，跆拳道、篮球足球一类的运动培训班。这些还算比较正常的，其中还有一些最让我将信将疑听起来玄之又玄的补习班，比如某某第一次听说但感觉好像很厉害的国外专家开发的记忆力培训班——我老家一堆望子成龙的远房表姐一家就为家里刚上小学二年级的小外甥报名参加了这个培训班，学费比一般的补习班要高将近一半，还经常制定许多教材和辅助工具（书籍、播放器等等）卖给学生家长，表姐夫妻俩因此钱花了不老少。补习期间好像很有成效的样子：孩子的记忆力似乎真有了提升，而且还在班里阅读了许多本名着。然而课程结束了不到一个礼拜，孩子又恢复了平时一看书就困的注意力不集中，把老师刚教完的课程原封不动又还回去的常态。一问孩子才知道，每天在补习班里基本上都是一些莫名其妙的准备活动——听播放器中类似催眠一样的心理暗示和指示做着类似眼保健操的活动，还要盯着“教科书”首页里，一整张白纸中央圆珠笔尖大小的黑点看上几分钟，直到眼中的黑点变大。之后就是常规的读书环节，按照年龄分配给学生不同的名着读本，为了“锻炼注意力”、“检验记忆力”，要求必须学生不得出声（无论是嘴上还是心里），而且按照阅读的速度，给班里所有人进行排名，虽然其后有一个联想记忆画图描述作品信息的考试也纳入了排名的评分标准之中，但就像牛肉面里的牛肉一样只占极少的部分，基本动摇不了前期阅读速度的名词，这些和我家小外甥一样争强好胜的独生子女儿童们——平时跑个步都要争第一名，逼急了连“我第零”都冒出来了——本来就不爱看也看不懂晦涩难懂的文学名着，从小就没人重视语文学习，拿来阅读资料，老师计时开始后，直接翻到最后一页，举手报告“看完了！”按照书名随便遍个故事梗概，即使扣分，也能名列前茅……
站在凉亭中，我第一次在外面而不是教室内体会到了什么才是“风声雨声读书声声声入耳”——学生时代就多愁善感的我每次都身在教室心在外，即使坐在课堂上座椅里，多次受到班主任老师的警告，却仍然忍不住眺望窗外烟雨世界带来的朦胧美感，仿佛置身画中的江南水乡，驾一叶扁舟，行游于湖泊之上，雨势渐小，绵绵如风起柳絮，我独坐船头，脱下蓑衣笠帽，仰观山河壮丽，俯察游鱼细石，顺风漂流，即兴赋诗，岂不美哉！