蔡枫华笑道：“那是肯定的，肯定的嘛，蔡家人没有那么小肚鸡肠。”

“我一边佃着蔡老爷家的田，还在自家的田地里种了些瓜瓜茄茄的菜蔬。”

直到这个时候，蔡枫华才终于反应过来，意识到一个很严重的问题：既然你是我家的佃户，怎么还有自己的私田呢？

很多自耕农都在自己耕种的基础上做地主的佃户，这确实没有什么好奇怪的。

但蔡枫华根本就不是一般意义上的小地主，而是典型的大地主，附近这一带全都是他家的田地，怎么会有佃户的私人田产呢？

这是怎么回事？

若是佃户们偷一点水，确实无伤大雅，而且还能彰显出蔡老大人的宽容和大度，但若是他们把蔡家的田地变成自家的，那问题就严重了。

再者说了，田地都是有着严格尺丈和边界的，就算是他们想偷也偷不了啊。

自古以来，就听说过偷金子偷银子的，何曾有过偷窃田地一说？

老农当即就笑了：“我的那一亩三分私田，也不能算是私田吧，只能算是占了别人家的小便宜而已。”

别人家？

这一带的田地不都是属于我家的吗？

哪里来的什么别人家？

在这一带，除了蔡家之外，还真的有“别人家”！

自从张启阳在北方大规模兴建“义学堂”之后，江南也开始有了同样的举动，仔细说起来，这已经是一年多之前的事情了。

兴建义学堂，教授蒙童读书认字，无论在什么情况下都是值得提倡的善举，当然不能让他张启阳专美于前。

当时复隆皇帝还在位，一道旨意颁布下来，江南也就开始学习着北方的样子，修建了很多义学堂。

自从复隆皇帝驾崩之后，这事也就人亡政息再也没有人过问了。

新皇登基以后，马上重新拾起了这个政策，并且下大力气进行推广。

附近的这座义学堂就在一处荒坡上，距离蔡家很近。

义学堂占地面积很大，肯定无法在短时间内全部建设完成，空出来的边角地带就被附近的乡农开垦出来，暂时作为他们的私田耕种着。

但那边却只有一口吃水的井，作为灌溉用水显然是不够的，所以才到蔡家的引水渠来偷水。

这个老农说的“私田”，其实就是在义学堂边角地带开垦出来的农田而已。

自从“退休”之后，蔡枫华就再也不过问朝廷大事了，对于近在咫尺的义学堂还是头一回听说，顿时就来了兴趣。

远远望去，只看到半堵山墙掩映在山林之中，原来那就是义学堂。

那老农估摸着水已差不多够用了，这才把缺口堵上，和蔡枫华一起踩着地畔儿一路往前走。

深一脚浅一脚的在潮湿的田地中走了一回子，才终于来到这座义学堂之前。

所谓的义学堂，其实就是四间青砖坊，东西两厢还有额外的四间偏房。

义学堂显然刚刚修建完成不久，还能隐隐约约的嗅到生石灰和油漆夹杂在一起的那种味道，微微有些呛人。

对于蔡枫华这种老派的传统文人而言，义学堂绝对是一桩善举，教授孩子们读书认字更是功在当代利在千秋的大好事儿。

孩子们琅琅的读书声让年迈的程园毕感觉格外亲切，脚步好像不受控制一般的走了进去。

刚一走进义学堂的院落，就看到了一堵雪白的照壁墙。

按照学堂的建筑格局，迎面的照壁墙上就应该供奉着至圣先师孔圣人的画像，或者是“仁”“义”“礼”“智”“信”等等先贤的教诲，但却没有。

照壁墙上用鲜艳如血的红色油漆涂写了四个大字：我族长兴！

这不是张启阳的言辞么？

最让蔡枫华感到奇怪的是，照壁墙之前还有一杆丈六高的旗杆，一面鲜红的旗帜正在春风中猎猎作响。

这是毅勇军的军旗呀！

怎么会出现在义学堂中？

带着一丝狐疑和不解，蔡枫华轻手轻脚的朝着义学堂的正房走了过去。

这座义学堂规模虽然不小，但学生还不算很多，约莫也就是五六十的样子。

所谓的教室里边，根本就没有桌椅板凳，只有几排支架起来的木板，高一点的作为通排的书桌使用，低一些的则被当做是板凳。

因为配套设施还没有完全完工，所以显得有些简陋。

这些孩子有大有小，小的约莫五六岁，大的也不过十一二岁的样子。

和一般意义上的私塾不同，这里的学生全都穿着黑色的衣裤，腰里还扎着一条皮带。

这个装束蔡枫华一点都不陌生，这不是就是毅勇军军装的简化版么？

毅勇军首倡的义学堂制度，竟然是这个样子！

真正让蔡枫华感到无法理解的是，在这些学生当中，竟然还有十来个小女孩。

这些女孩子同样穿着黑色的衣裤，扎着小小的皮带。

自古以来，女子无才便是德的思想深入人心，何曾见过女孩子上私塾的？

就算是有些富贵人家会教导家里的女娃娃读书认字，也不过是读写《孝经》《女儿经》之类的寻常读物，怎么会和男孩子们一起读书呢？

男女有别，这是圣人教诲，如此男女杂陈，成何体统？

因为站立的角度不是很好，蔡枫华根本就看不到这个义学堂的老师，但却可以很清楚的听到他的声音：“水往低处流，这是大家都知道的常识，但是相互连通的水，不论多么坎坷曲折，两端的水面一定是齐平的，刚才我们已经做过了这个实验，足以证明我讲述的连通器原理是正确的。”

什么水？

什么连通器？

这是在上什么课程？

为什么我听不懂呢？

难道不应该学习《论语》吗？

或者是更粗浅一点的《解字》也好哇，这是在讲什么东西？

为什么不讲述那些圣人先贤的微言大义？

如果是担心孩子们听不懂的话，至少也应该让他们背诵些前人的诗篇吧？

“明天会考生字，新学的十四个字一定要反复练习，《算术》和《割圆术》也要考，在下课之前，大家告诉我圆周率是多少？”

几十个孩子用整齐划一的声音高喊着：“三再一分四厘。”

“很好，看来大家都记住了，下课吧。”

娃娃们可不懂什么男女之防，一哇声的疯跑了出来，义学堂的大院子里顿时就变得热闹起来。

直到这个时候，蔡枫华才第一次看到刚才教授孩子们课程的那位先生：这是一个年轻人的男子，约莫二十多岁的样子，虽然个头不高但却很是健壮，只是左边的袖筒空空荡荡，显然失了一条胳膊。

“蔡大人，想不到能在这里看到你。”

蔡枫华惊讶的看着这个年轻人：“你认得老夫？”

“当然认得。”那个独臂的教书先生笑道：“征湖广之前，蔡大人曾伴着成皇帝去誓师，当时曾与蔡大人有过一面之缘。”