这些日子她卖房搬家还要照顾病人的确累，本来准备请假可是陶晶晶婚期近了，她不能耽误人家大事。陶晶晶和大齐的婚姻也不容易，吴萍默默地祝福他们。“吴老师，我还是送你回家吧”李恒又骑摩托回来了，他想起女儿告诉他，吴老师在课堂上晕倒了，觉得吴老师挺不容易的。这么冷的夜晚竟然步行回家，“我慢慢走就行了”“吴老师你别客气，以前你那么帮我这也是我应该的。”他执意道。她只好坐他的车，很快回到家里，然而让李恒没有想到的是家不在原来的小区。“你回去吧”她感激地说，“吴老师，听说你爱人病了，以后有什么事情找我帮忙。”“谢谢”。

几个月过去了，许开怀也出院了，不过吴萍并没有把他接回来，而是婆婆把儿子带回了乡下老家。她和许开怀说明白了，复婚是不可能的。自从决定离婚的那刻，她看淡了一切，只想做个好妈妈，好老师做个善良的人。

陶晶晶回老家准备结婚了，如果她再请假，那调别的班老师来，他们不知道每个孩子的习惯和性格会照顾不好，再说孩子们一下也适应不了。

即便吴萍想的再周到，可是有些事情也是无法预知的，自己竟然发烧了而且越烧越高。没办法她让小诊所的医生来教室给她吊水，即便做着不动看着孩子们心里也踏实。“老师你渴吗？我给你倒水。”“老师，你累不累。我给你捶捶背。”“老师生病了，你们不要再惹老师生气了。”孩子们很懂事，平时顽皮的宝宝也收敛许多。班里调来一个老师，孩子们也都很听她的话。

“吴老师生病了，我们画一幅画给她吧？”宗宗对小雅说。“嗯，平时吴老师最喜欢我们画画”诗琪也应付道。这三个孩子好的像亲人，语言课开始了。从中班临时调来的老师，兴致勃勃地在那讲着故事，却发现一个小朋友在画画。生气地走过去，“这不是美术课”说着把他的画夺过来，“给我！”宗宗生气地说。“你怎么这样语气对老师！”老师也莫名地生气。“你给不给我？！”宗宗愤怒了。“你还威胁我！”吴萍坐在那赶紧说，“宗宗听话，好好跟老师说。”可是宗宗根本不听，“这孩子就是这样，你也别生气。”老师就是不信了，“我们班小朋友可从来就没有一个像你这样！”这位老师也不罢休。宗宗开始夺画，老师就是不给，他脸憋得通红气的用脚去踢她。“你胆子大了还敢打老师”于是立刻抓住他，宗宗拼出所有力气和她抗争，其余小朋友都眼睛不眨地看着，老师被踢了几脚着实生气。“我今天不制服你！”宗宗反抗更厉害，猛地咬了一口。老师哎呦一声扬起手，“宗宗，你怎么不听话！”吴萍拿着盐水瓶过来。因为吴萍的介入，老师的手没有打到孩子，可是心里那个气。“我教几年书没见过这样的孩子”气的走了，人家去找园长她不来这个班级帮忙了。

吴萍拔掉针管还剩不多的水她不挂了，心想幸亏自己还在这个班里镇着，要不然后果更不敢想。教了十几年的小朋友，孩子的性格秉性随着社会的发达，他们也被进化了。以前的孩子哪敢和老师顶嘴，哪敢有脾气。现在幼儿园的宝宝就这样，试想做一名老师容易吗！

“宗宗，你知道错了吗？”吴萍问他，小男孩不说话。“你现在就去给老师道歉”他还是不说话，“上课时你在画画难道这不是错误吗？！”“吴老师，他是给你画画的。”小雅说道。吴萍一愣可她还是严厉地说，“不管你什么理由，你还打老师就是错了，必须道歉！”突然宗宗用手又开始打自己的脸，边打边说我错了。“宗宗你是在赌气吗？”吴萍抓住他的手，“犯了错误并不可怕老师也会犯错，只要改正就是好孩子。”她真心希望孩子的这种过激行为能改掉。

“沈老师，宗宗来给你道歉了。”吴萍把他拉到中班，“我错了！我错了！”宗宗边说边撞墙，沈老师给吓住了，“你干嘛？！”“宗宗”吴萍拉住他，“原来他不正常难怪。”

回去后吴萍又和宗宗谈了很长时间，“宗宗老师很爱你，犯错没关系改正就是好孩子，以后更不能动手打人了。”他点点头。“你的画老师很喜欢，谢谢你宝贝。”吴萍拥抱了他。

静下心来吴萍对这些孩子是心力憔悴，班里不光是宗宗还有其他个别宝宝，不能接受批评。或者和同伴之间不能受委屈，一不高兴就生气，不理老师不理小朋友，那种个性非常明显。他们不会像宗宗那样打自己，大班的孩子有时候就是一个小大人，怎么样让这些个别宝宝能有个阳光的心态。吴萍和家长交流和孩子深谈，为什么现代的孩子接受不了批评甚至用暴力和情绪来反抗。

吴萍找毛雪谈了这个问题，“为什么现代的幼儿心理这么脆弱？”“这与孩子从小生活的环境有关，不少家长的观念再苦也不能苦了孩子，孩子在家里都会得到满足，而到学校可能一下接受不了批评。”她点点头，觉得要想让孩子内心有个正确的认识必须和家长密切联系。

吴萍很忙忙着家访，忙着学习忙着教育孩子，就算再忙她也没有忘记一件事去福利院看单单。她答应过孩子隔段时间去会去看她。孩子又长高了，简直就是一个小美女，她搂着小女孩，多想把她带回家。收养单单是吴萍一生最大的愿望，只是这个愿望实在难以实现。