双河中学位于双河镇主街背后一个高大的铁门后面。学校的主体建筑是一座石头砌成的楼。说是楼，其实就两层，不过是条形的，而且粉刷得雪一样白。中间是楼梯，两边各有四间教室，共八间，每个年级分为两个班。这便是教学楼了；教学楼对面也是两层的小楼，是木板楼。被农村人敬佩羡慕的教师们就住在里面。如果有太阳，那小楼的栏杆上就会晾出长短不一的衣裤，当然也有小孩的尿布，女人的胸罩；教学楼和教师宿舍楼的中间是一大块空地，共摆放了四张乒乓球台；空地的两边还有两个不大起眼建筑物，一为学校食堂，一为教务室。至于厕所，只好安排在教学楼后面的操场旁边。总之，这是一所简陋的学校。但对山里的孩子来说，这是一个决定他们命运的神圣殿堂。没有升上中学的孩子们，断无勇气跨进铁门瞅上一眼。

李思萍姐弟已经渐渐适应了学校的生活。中学的课本对他们的压力并不大，但他们明显感到，进入中学的孩子们已经有了一种竞争意识。细心的李思萍发现，她的同学中几乎没有拖着鼻涕走进校门的，而且居然有几个女同学穿着飘逸的长裙像蝴蝶般穿梭于教室与饭堂之间。几乎大多数同学都背上了帆布书包，用上了钢笔。对于只有一件象样衣服和一支圆珠笔的李思萍来说，是自卑的。她只有心无旁骛地拼命学习，直到她把书本上的东西完全吃透并自信那令同学们头疼的考卷决不会难倒自己时，她那种隐隐的自卑才被挤压到心灵的角落。

与姐姐不一样的是，李思城还是那幅死猪不怕开水烫的模样。要不是每天被姐姐推攘着催促着，他很可能天天迟到。而且，他喜欢上了乒乓球。虽然在清泉小学时他连乒乓球拍也没见过，但刚进中学一个月，他已经学会了这新鲜玩艺，且时不时杀出两个怪招来，让平均年龄都比他大的同学们刮目相看。

但也有让李思城感到失落的事。他在小学四年级后因为成绩拔尖，一直是班长。可是他这个全乡第一名到了中学，什么“官职”也没有。因为这是要经过选举的。他个子瘦高，又不爱说话，也没有人真正了解他，所以没有人选他。他投了姐姐一票，但姐姐也和他一样惨，只有一票。看来这是姐弟之间互相信任吧。

班长的产生是在入学一个月后的一天下午。班长的名字叫林如凤，是班主任老师林玖铭的女儿。

林如凤一共得了15票。虽然不到半数，但已是学生中最多的了。

“小小，我敢肯定，那叫林如凤的丫头一定是向大伙儿说了，她就是林老师的女儿，大家才选她的。”一天放学回家，吊着脑袋的李思城突然向姐姐说道。

李思萍没有说话。她没有像弟弟那样对班长之职有强烈的欲望，但和她年龄相当的林如凤有两条长裙。就凭这一点，李思萍就没有勇气和林如凤竞争了。

“凭啥她当班长？她考了多少分？她只不过是全乡第三名嘛！我们前两名却连个芝麻官儿也没捞着，哼，这哪里公平了？”李思城忿忿不平地说。

“不管怎么说，人家的票多嘛。”李思萍想到自己只有一票，心里黯然。突然，他问弟弟：“思城，你说实话，我那一票是不是你投的？”

“是啊！”李思城不解地说，“你也不是投了我一票吗？毕竟是姐弟嘛。”

“我没有投你的票。”李思萍说，“我怎么可以投自己弟弟的票呢？林老师在选举前就讲了，做人一定要诚实，不要乱投票，不要投感情票，我没有投你的票。”

“那，谁投了我的票呢？”李思城百思不得其解。这时，隔河对岸响起了一串清脆的车玲声。李思城抬眼望过去，只见隔河对岸的公路上，林玖铭骑了辆自行车，车座后面带着她的女儿林如凤。林如凤的白色长裙被风鼓起，如一团云烟飘过。

“难道是她？”李思城想。“不会吧！都一个多月了，我也没和她说过一句话，她咋会投我的票？虽然今年夏天我差点被淹死时见过她一面，但她肯定早就忘记了。不管咋样，这个班长我一定要夺回来！哼，我李思城想要的东西，谁也别想拿走！”他咬了咬牙，一股冲动从心中涌起，使他的步子坚定而稳健。

第十八章李思城的作文

期中考试很快下来。李思城得了第一名，林如凤得了第二名。李思萍数学考了满分，但作文审题偏了点，结果弄了个第三。

全班轰动了。因为，李思城的作文得了满分。作文的考题是翠竹县教育局统一命的，是写一篇关于竹子的文章。翠竹县的竹子是最常见的，出题老师的初衷很可能是想让刚刚上中学的孩子们学会观察事物，因此，便让大家写一写随处可见的竹子。

第二天，李思城所在的初一（一）班的学习专拦上，贴出了李思城的作文；第三天，学校的专拦上板书了李思城这篇名《竹笋》的作文。一时间从初一到初三，几乎没有人不知道李思城的名字。

这是一篇短文，全文如下：

竹笋

人们总是感叹高大笔挺的毛竹。它枝叶蓬勃，四季长青，能忍受狂风暴雨的侵袭，能经受烈日寒霜的考验，能为人们的需求而献身。但是，人们是否注意到，这高大挺拔的枝杆的前身，是经受了破土而出之苦、蜕皮换骨之痛的竹笋？

竹笋，貌并不美，根本不深。在严寒的冬天，它将自己深深地埋藏于地下，在黑暗中默默地汲取养分，默默地积累力量。它不冲动，它不急躁。它在盘错的老竹根的帮助下，找准一个点，扎稳它的根，悄悄地生长着，默默地奋斗着，在春天还没有到来的时候已经做好了战斗的准备！

在瘦弱的黄土下，在坚硬的石缝中，在冻僵的小溪旁，在只要有黄土地和老竹根的地方，它和它的伙伴们都默默地准备着。

当春风吹绿了大山，当阳光融化了冰雪，它和它的伙伴们一齐用力，用尖尖的脑袋去撞击坚硬的石头，去刺破紧密的黄土。它们要战斗，它们要生长；它们要冲破这无边的黑暗，它们要到另一个世界去开始新的生活！

小鸟在为它们欢呼，溪流在为它们歌唱。

那剑一般的头终于刺破地面，掀起泥土，掀开石块，挺立在新的世界。它们的身体借助这撕开的一条缝，努力地向上挺，拼命地向上窜。它们鲜活的生命在春雨中在阳光下更有力量，更能战斗！

它们旺盛的生命像永不枯竭的山泉一样，源源不断地把一个冬天的积累传送到地面上。它们无声地成长，无声地战斗。一夜之间，那毛绒绒的身体已经奇迹般遍布在山野，遍布在自己的父亲母亲身旁！

没有赞美，没有欢呼。它们继续向上拔高。它们要去追赶自己的父亲母亲。它们要把笔直的躯杆挺向高而远的天空。

它们一件一件地脱掉衣服。它们赤裸着身子向上窜。它们在微微的春风中已经快要追赶上自己的父亲母亲┅┅

这就是竹笋。貌并不美，根本不深。

一篇只有五六百字的短文，让语文老师林玖铭对这个叫李思城的孩子注意起来。这个平日不大爱说话的孩子，是有潜力的。教了许多年书的林玖铭意识到，这个孩子很可能是这一生中最得意的学生了。

他决定找李思城谈谈。

李思城在林老师面前是平静的。他当然记得这位林老师在夏天救过自己的命，也知道林老师是全乡最有名的语文老师。

“请坐。”林老师对李思城说，“你那篇作文写得不错，很有力度，看得出你读过一些书。告诉老师，你都看过哪些书？”

李思城想了想，说：“主要都是妈妈的书。妈妈最爱看鲁迅的书了。但我看得不太懂。倒是很喜欢看《西游记》和《水浒传》，只是好多字都要查字典，而且，上面的好多诗我是不太喜欢，就隔过去不看。”他的回答很诚实。

林玖铭说：“好。你妈妈是很不错的老师，她的文章在全县的教师作文比赛中还得过奖呢。看来，你是受了她的影响。”

“可是我不喜欢妈妈写的作文。”李思城直言不讳，“她老是把自己写的作文抄在黑板上，叫同学们都抄回家去背。她的作文写得死板，没有力气。本来一个活生生的东西，让她给写死了。”

林玖铭看着这个全班最小的孩子，心里涌起一种说不出的感觉。他看过沈华的范文，从教育这个角度讲，是起到了作用的，但如果仅从行文的角度，他的感觉与李思城不谋而合。但他不明白，一个不到12岁的孩子，为什么要这样说自己的妈妈呢？