“小孩子之间打打闹闹的，正常。我们家红军体格好，也没什么大事，下次注意点就行了。”宋红军的妈妈说完，拉着宋红军的手，扭头就往回走。
“小兔崽子，连个瘸子都打不过，你还好意思告状，看我回家怎么收拾你。”这个女人拎着宋红军的耳朵，消失在走廊的尽头。
宋红军的妈妈边走边骂，那个嗓门大的，全楼的人都能听得见。她好像是在骂自己的儿子，实则也是在骂吴子豪。这娘俩还没走出这家栋楼，就有不少的邻居打开门看热闹了。
“看什么看？有你们什么事？”
这里的人有好多都认识宋红军的妈妈，所以都不愿意和她多说话。就算是不认识她的，一看这个泼妇，也都关上门躲清静了。
吴子豪最讨厌别人说他是瘸子，由其还是当着他的面骂自己的瘸子。但是，今天吴子豪却一点都不生气，反而还挺高兴。瘸子这个词放到现在，成了吴子豪以弱胜强砝码。
吴子豪自己的腿脚不好使，但他打败了人高马大的宋红军。而且，他把宋红军收拾了，自己的爸爸并没有责怪自己。相反，宋红军反道被他妈妈拧了耳朵。吴子豪高兴，他是从心里往外的高兴。
那一天，吴胜利不但没有责怪自己的儿子，他反而觉得对不起吴子豪。自己的儿子要不是因病而留下了后遗症，他也不会在外面被人欺负。吴胜利宁愿自己领着儿子，到别人家去赔礼道歉，也不愿意别人上门来找麻烦。今天被人登门质问，吴胜利当然不会像四明子的父亲一样，把吴子豪的屁股打开花了。
从那一天开始，吴子豪就成了那一代新的孩子王。从此之后，在他们那一代，只有吴子豪欺负别人的份，再也没有过别人欺负他的事情发生。
吴子豪知道自己的腿不行了，他就开始有意的锻炼自己的上肢力量，和对这付拐的灵活运用。这付拐不但成了吴子豪的双腿，也成了吴子豪手中的利器。除了锻炼自己的上肢，吴子豪背地里还锻炼自己的双腿。他的双腿虽然已经疾了，但并没有废。但是从他的内心里，还是不愿意放弃自己的双腿。另外，他也是怕别人的闲言碎语，说自己的腿废了还想锻炼好。其实，吴子豪并不是想恢复自己的残腿，他只是想让自己的双腿多一些力气。所以，当他要锻炼下肢力量的时候，总是背着别人。
四明子一直跟着吴子豪，其他的小朋友也整天围着吴子豪转。当然，还是有人会跟着宋红军。但跟着宋红军的这些人，再也不敢和吴子豪他们对着干了。吴子豪在他们那一代，也算是小有名气了。
转眼间，吴子豪到了上学的年龄，他本应该进入当地的残疾人学校。可是吴子豪的牛脾气上来，说什么也不去。其实，从吴胜利的内心来讲，他也不愿意让儿子去残疾人学校。如果儿子进入残疾人学校，那无形中就会增加儿子的自卑感。吴子豪从此，也就成了一个真正的残废。他想让儿子成为一个正常的人，至少在生活环境和思想上是一个正常的人。
吴子豪不去上残疾人学校，吴胜利也不逼着他去，他只是背地里一直在办这件事。吴胜利托了不少人，找了不少关系，最终把吴子豪送进了矿里的子弟小学。
其实，学习对于吴子豪来说，没有什么太大的兴趣。只是周围的小朋友都去上学了，他要是不上学，那就没有人陪着自己玩了。玩才是孩子的天性，吴子豪也不例外。
吴子豪终于上学了，他们那一届，一共有五个班。吴子豪被分到三班，四明子在二班。就是到了学校，四明子还是和吴子豪走得最近。平时在一起玩的小朋友，也有好几个都上了学，分到几班的都有。
那一年，宋红军也上学了，他被分到了五班。
据说五班的班主任是校里的优秀教师，身为副矿长的公子，自然是进了最好的班。不但副矿长的儿子进了五班，矿上其他领导家，只要是有适龄的孩子，也都送到了五班。知道宋红军是副矿长的儿子，班主任老师对他自然是多多关照。但是，最好的班主任教出来的不一定是最好的学生。那个班的学生，后来有权有势的，没有一个是因为有一个好老师，而都是因为他们有一个有权有势的爹。
吴子豪能够上小学，而且是和其他正常孩子一样，去矿里的子弟小学，这让他非常高兴。对于吴子豪来说，每天能上学是一件快乐的事。可是时间一长，吴子豪发现一个问题，自己不爱学习。学习对他来说，是一件非常痛苦的事。读书和看小人书，那是完全不同的两回事。
吴子豪的班主任虽然不是校里的优秀教师，但这位老师也是一个很负责任的人，对于每一位学生的学习情况，她都放在心上。学习不好的，放学之后她都会把这些学生留下来，给他们补课。那个时候老师给学生补课，那是不收补课费的。
这些被留下来的学生，每一次都有吴子豪。对于这个让老师头疼的学生，她每次都会苦口婆心对吴子豪教育一番。
“小豪，你是一个身体上有残疾的孩子，如果学习再不好，将来你怎么在社会上生存呢？”这是老师常对吴子豪说的一句话。
对于老师的教诲，吴子豪从来都是左耳朵听，右耳朵冒。天生叛逆的他，对于学习就是提不起兴趣。对于他的学习问题，老师也多次找过吴胜利，希望家长能配合老师一起，把吴子豪的学习成绩提高上去。但说的次数多了，老师也就不爱再多管他了。
作为孩子的父亲，吴胜利也想让儿子好好学习。可是儿子就是不爱学习，他也实在是没有什么好办法。不过，对于吴子豪的学习，吴胜利有着自己的想法。
自己的儿子腿有残疾，就算学习再好，将来到了就业的年纪，用人单位也很难会选择吴子豪。不是说所有的人都瞧不起残疾人，而是有一些工作，却实不适合残疾人去做。让儿子上几年学，只要吴子豪将来不是一个文盲就可以了。等到吴子豪再大一些，让他学一门手艺，这样他就能养活自己了。等到自己百年之后，儿子也就不用他再牵挂了。有了这样的想法，吴胜利对儿子的学习也就是睁一眼闭一眼了。
皇帝不急，急死太监。老师再怎么着急，学生和家长不着急，那也是没办法。这位老师把标准降到最低，只要吴子豪的学习不是太差就行了。对于这一点，吴子豪到是做到了，学习成绩真的不是太差，至少不是他们班里的后十名。
吴子豪的班里，有一个叫刘军的孩子。这个孩子刚一进学校，就显示出有别于常人的傲气。这个孩子的底细没有人知道，大家只知道他不是矿里职工的孩子，而是从外地来这里上学的。他不像吴子豪，从小就住在矿区职工楼，周围的小朋友，也都是从小跟他一起长大的。就算是到了学校，各个班也都有认识他的同学。而这个叫刘军的孩子，没有一个人之前认识他。没有认识他，他也不认识别人。别人不和他说话，他也不和别人说话。就算有人问个一句两句的，他也是惜字如金的回那么几个字。慢慢的，就更没有人愿意和他说话了。