肖天健凝思道：“但愿如此吧。不过***这两条提得是真好，主张公平竞争，体现了一种社会公平精神。”
沈校长接着说：“据说小平同志还有惊人之论哩。有人攻击说，恢复旧的高考制度就是否定文化***、否定以阶级斗争为纲，而高考招收知识青年就是否定上山下乡，给扣了顶翻案的大帽子，小平同志却针锋相对道：要说翻案……那就是翻案，就是要拨乱反正。”
肖天健情不自禁地夸赞起来：“拨，乱，反，正……嗯，这四个字厉害，抓住要害，一针见血！真不愧为伟人宏论，精辟！”
刘志伟一向是个思维执拗的人，逼问肖天健道：“毛主席说‘以阶级斗争为纲’，***又说‘以经济建设为中心’，你说听哪个的？”
肖天健微微一笑，答道：“***同志说过，小娃儿都晓得，哪个的话有道理就听哪个的。”
刘志伟却摇头道：“嗯，我看***搞的那一套悬。他七三年复出那回就提过‘以经济建设为中心’，结果还不是被毛主席批了个‘永不翻案，靠不住啊’，落了个‘批林批邓’的下场。”
余志存笑道：“志伟，四人帮垮台以后，形势不同了。恢复高考恐怕不只是恢复一个入学制度的问题，也不只是让一些人的命运发生改变那么简单，它也许是我们国家一个里程碑式的历史事件。”
肖天健深表同意：“志存的话不错，我想，***就是在寻找一个拨乱反正的理论突破口。恢复高考或许就是一个突破的契机，一个突破的信号，以此为开端来突破十年文丨革丨的禁区，突破阶级斗争理论的禁区，把国家的方向转到培养科技人才上来，转到经济建设上来，转到四个现代化建设上来。更大的突破可能还在后面，拨乱反正的路还很远。”
余志存感叹道：“天健，这些年你的历史学习真还很有收获。”
肖天健顿了顿，继续说：“天鸣来信也谈到了我父亲对于恢复高考的一些看法。父亲认为，一个国家由乱到治，选择突破口至关重要，它不仅应是政治的突破口，还应该是历史的突破口。今年恢复高考至少透露出了两条信息：一是重视文化科学，二是主张公平正义。这两点恰恰反映了我们民族积聚太久的复兴信念，压抑太久的人权梦想。父亲说，‘五四’以来半个多世纪了，中国人一直在追求着民主与科学这人类社会进步的两大动力，而恢复高考或许就是一个国家重建社会公平正义的开始，一个民族重新崛起于世界之林的开始。”
在场众人全都被肖氏父子的睿智思辩深深地折服了，无不啧啧称是。猛虎甚至夸张地呼喊起口号来：“坚决拥护***的拨乱反正！拨乱反正万岁！”
唯独刘志伟一个人却依旧只是一味地怀疑摇头。
人的生活总结真的很奇怪，历经坎坷磨难之后，有人会因此沮丧颓废，有人却反而会一步步地增强抗击打能力，越败越韧，越斗越勇。
尽管肖天健拼命打气鼓劲，刘志伟终究还是没有去报名参加高考。
肖天健也便不再劝导刘志伟，独自个儿闷声不响地复习起来。好在他虽然身处大巴山深处，却是在子弟学校教书，同僚手中不乏各种高中教科书，复习材料倒是让他搜罗了个齐全，也算是近水楼台先得月了。
很快临近了高考的日子，肖天健顺利拿到了盖有县招办鲜红大印的准考证和志愿填写表。这天，他正在家中慎重地填表，一个女青年忽然闯进屋来，抬眼一瞧，却是还陷在云坝青山公社插队落户的方友梅。
肖天健见这位一向沉稳的巾帼显得心急火燎的，有些惊讶：“大梅子，遇到什么事了吗？”
方友梅望望肖天健，郁闷地答道：“嗯，是有事，来找你商量商量。”
“啥事儿？”
“这次高考我名也报了，表也填了，昨天公社却忽然通知我，说我的情况弄错了，没有资格报考。”
“为啥？”
“公社接到县招办的电话，县招办说，按照宣传口径本次高考主要是针对老三届高初中毕业生，我不属于老三届，所以没资格参加考试。”
“不对哟，招生简章没什么只招老三届毕业生的规定，只说考生年龄在二十八岁以内。但又说了，‘对实践经验比较丰富或确有专长的，年龄可放宽到三十周岁’。”
“年龄也有问题，我今年已经三十一岁了。”
“哦……这倒有点麻烦，志伟的情况和你一样……喂，你是哪个月满的三十一？”
“其实严格说，我现在还没满三十一，我的生日是十二月一号。”
肖天健听到“十二月”这个时间时，猛然间触动了灵机，高兴地说：“大梅子，我看这事儿还有转机，报名这会儿你不是还没满三十一岁吗？”
方友梅一听这主意大为高兴：“对对对，我现在就是三十岁，这条理由完全站得住脚！”
肖天健鼓动道：“解铃还需系铃人，大梅子，你干脆亲自到县招办去走一趟，就凭着‘生日’这一条和他们据理力争……这也是可左可右的事儿，必要时还可以去找找南下。”
第二天，方友梅匆匆赶去了县招办。
一男一女两位工作人员和颜悦色地接待了她。
工作人员依旧还是那条理由：“你不是老三届的，不属于这次招考范围。”
方友梅理直气壮道：“你莫管我是哪一届的，招生简章上只规定了年龄不超过三十岁，我是有资格参加这次考试的。”
工作人员答道：“今年你的年龄也超过三十岁了呀。”
方友梅申辨道：“我的生日在十二月份，报名这会儿我只能算三十岁嘛。”
工作人员反驳道：“可是，招生简章上也没有说，今年十二月份出生的人就不算三十一岁呀。”
方友梅急了，质问道：“那一开始你们又为什么让我报了名呢？”
工作人员连忙不住地道歉：“对不起，对不起，那都是我们工作疏忽，让你白跑了好几趟。”
双方各执一词，争执不下，最后方友梅也只能悻悻地离开了。
方友梅无奈地找到了郭南下，让他帮忙做做工作。郭南下显得有些为难，说我现在负责农业局的工作，文教局的事情也不大清楚。沉吟了一会儿又说，要不，我们去向石书记反映反映，看石书记怎么理解这个问题。
于是，两个人来到了太平县县委石书记的办公室。
石书记温和地问道：“小方，你的出生日期有证据吗？”
方友梅急忙回答道“有，有”，从包里把公社开的户口证明掏了出来，顺带着还一股脑儿掏出了自己保存多年的小学、初中、高中毕业证。
石书记仔细地翻看起方友梅的毕业证来。每张毕业证上都明确写着毕业时的年龄，分别为十二岁、十五岁、十八岁，这样算来，还确实未满三十一岁。翻着翻着，石书记的神态渐渐惊讶起来，每张毕业证的背面都印着各科毕业成绩，从小学到高中的成绩竟然全部都十分优异。他不禁脱口夸奖道：“小方，你的成绩好得很哟！”
方友梅欣然地笑笑，没说话。
石书记将方友梅的一摊子毕业证合上，说：“我去给招办的同志说说，可以让你报名参加高考，没有必要老是在三十岁和三十一岁上面纠缠不休嘛。由于众所周知的原因，许多青年人被耽误了学习的机会，这不能怨青年人嘛，是历史原因造成的嘛。”
“由于众所周知的原因”，这是当年一句妇孺皆知的社会习惯用语，可不简单。在那年头，凡有不便说、不敢说、不能说抑或说不清的原因，皆可以以此语一言以蔽之；虽然语焉不详，却又人人都能听得懂，都能解其中味儿，足见中国政治术语之无穷奥妙与无尽蕴藉。
方友梅感激地说：“谢谢你，石书记。”
石书记凝目审视一下方友梅，又问道：“小方，如果让你去考大学，你有多大的把握？”
方友梅信心十足地答道：“说百分之百不大客观，但是百分之九十九的把握我还是有的。”
方友梅的自信逗得石书记“呵呵呵”地笑起来：“小方啊，今天我要不让你去参加高考，那就耽搁四化建设的人才了！小平同志一再强调要拨乱反正，要拨乱反正，这就是拨乱反正嘛！”
总之，在“拨乱反正”新政方针的指引下，1977年高考肖天健和方友梅都顺利地报上了名，肖天健报考了文科，方友梅报考了理科。