第八卷第十二章
阳光下的人们在充满了泥腥味的空气中嗅到了一股股尸体腐烂的气味，它们就像一道黑压压的氤氲，在各个角落蔓延，将一切侵吞。
太阳向西偏去，它犀利灼热的光线慢慢变得柔和轻软，像一匹匹质地优良的绸缎，铺排在凹凸不平的、被地震摧毁的城市、乡村和校园的面上，不久前蓝得一尘不染的天上，开始堆积着灿烂的云彩，缓慢而不间断地变换着形状和色彩，一会儿绚烂之极，一会儿大静大美，诗意缤纷，一会儿波涛汹涌，狂风劲吹，一会儿万马奔腾，气势恢弘，一会儿如黑白相片的底片，或一幅绝佳的素描作品，一会儿美妙异常，柔美的云块与浅蓝的天色杂糅……那一刻，人间和天上，一个千疮百孔，一个曼妙旖旎，却又是一个无以分割的整体：长天与大地实为一体，云彩与人类不分彼此！但地震摧毁了一切，细心观摩它们的人，总禁不住一阵阵赞叹、联想和抒怀，嘴之便是叹息、感伤与悲痛。
程琪三人在体育系学生宿舍大楼的废墟旁边呆了很久。
救援队伍虽然还在尽最大的努力对废墟进行清理，对极有可能存在的生命迹象做认真的探测，即使死去的人，一旦发现，都要将他们从废墟中抬出来，放到一个安静的地方，等候亲属来认领或得到妥善的处置，让他们有尊严地离开，平静地进入另一个世界，竖立一块镌刻着他们姓名的墓碑，碑前有鲜花，烛烟，也有撕心裂肺的痛哭和不绝如缕的思念。
仍然不见亚妮的踪影，没有任何关于她活着或死去的迹象，仿佛这个世界从来就没有过她似的。有时，当又一具尸体从废墟中抬出来时，程琪默默坐在发烫的地上，不再关心是不是亚妮的尸体，是的，他见过的尸体确实与亚妮都没有任何关联。
绝望的情绪开始折磨程琪。他知道，贪生怕死是人的天性，所谓英雄，并不都是不怕死的人，他们同样贪恋生活，惧怕死亡，不同的是，他们不是战胜了走向死亡的恐惧和胆怯心理，也不是那么高尚地将自己看成英雄，从而慷慨赴死，以满足作为一个英雄的可怕又可怜的虚荣心，而是他绝望了！在绝望产生那一瞬间，他甘愿去死，或者他在抵抗绝望的时候，就成了绝望本身，那一刻由绝望爆发出的能量是平常能量的百倍千倍，使他们不顾一切。
程琪记得，亲爱的写作老师曾经对“英雄”的涵义作过这样的阐述：“英雄是一种被刻意高尚化了的，极端理想化了的人物，尽管我们得承认，所有的英雄，都可以说是人中精神与品格的最高级形式，无论是以现实的眼光，还是以历史的眼光去审视他们，我们都没有理由不尊重、不敬仰他们。但是，问题没这么简单。通常情况人，人们以为，英雄之所以成为英雄，在于其品德和精神毫无瑕疵。他们不惧怕死亡，暴力，残忍，真理被曲解，舆论，他们只怕丢失名声，或荣誉。其实，人类尽管贵为有思想的高级灵长类动物，但人大部分的行为都带着非人的元素，抒情也带着非人色彩，以人的面目、身份、行为和德行做着非人性的事情。比如，很多人，包括知识分子，极擅长且很道德地干着缺德的事情。道德是缺德的护身符挡箭牌，道德本身都带着强烈的非道德色彩和属性。如此说来，英雄的行为中也带着极为明显的非人的行为，具体的表现就是他们在极力突破正常人性的概念规范，达到通常人性达不到的高度，成仁成神，便是对英雄较为高级的褒奖。一个懂得美学的人，也会意识到这样的问题，美与审美，就是人活在这个并不干净的世上需要发现、欣赏和占有的东西和通常所做的行为，即定位，但人们在审美，发现美的时候，同样做着非人性的事情，比如，占有美，摧残美，亵渎美，将美抽象后使其成为一种理论武器，使自己显得更加高级，似乎超越了美似的，而美本身，自然也带着强烈的非人元素。这并不奇怪，完全符合人性几人类行为和有关人性的学说。而根本不存在，没有到达人性范畴和高度的人类行为，是有的；同样，超出人性范围的事情，则也不少。人类之所以为人类，与其他动物有什么两样呢？野兽的非兽性行为，大家几乎都见过。是不是可以这么说呢？正因为有了非人行为和非兽性行为，才使人与动物在性情和行为上互补，于是，人类的诸多行为就显得极为慷慨、悲壮。但这些被普遍看好和歌颂的个体行为，我们最先和最后触摸到的都是绝望，但它不是希望单纯的对立面，它没有脱离时间，它在最后的时候证明自己还有绝对的力量做最后一搏！”
（未完待续）
第八卷第十三章
这些话是程琪在一个女生的笔记本上发现的，便一字不漏地抄了下来。那女生是一个十足的书呆子，乖乖女，深得老师们的喜欢，尤其是讲授思想道德课的老师，经常将她作为学习楷模在宣传橱窗里推出，但奖学金她却很少得到，即使得到，也是最末的等级，最高的等级一般都是被学生干部和极少数成绩优异的学生获得，而那些从不把成绩当一回事的、靠天分吃饭的家伙，对那些升格为官员的学生干部大加嘲讽和贬谪，不过，对她还是很宽容的，给了颜面的，即便讥讽，言辞也温和了许多。其实，她最厉害的地方，并不是老师和领导们所表扬的那些优点，而是她录音机一样记录每个老师讲课内容的本事，尤其是写作老师的话，她记录得更为详细，几乎将他的每句话都记在本子上，甚至在论及高校学术与道德腐败和人格沦丧时爆出的粗口，也不落下半句。这在中文系引起了轰动，连一些成绩优秀傲慢无比的同学，都以能看到她丰富完整、有血有肉的笔记为乐事。但令她和很多学生感到费解和伤心的是，当这些事情传到写作老师耳朵里的时候，他却无动于衷，对眼皮下的任何一个学生，他都视而不见，好象他们并不存在似的。这又使包括程琪在内的喜欢上他的课的人感到相当的意外和失落，他对亚妮说：“原以为我是一个极端傲慢无礼的人，没想到他远比我更傲慢，几乎等于无情！”当然，更让那女生和程琪等人感到极为震惊和恼火的是，她出色的“劳动成果”，却成了写作老师“罪状”的证据，一些言辞其实也就是“清谈”，并没纳入具体的行动，产生深刻的影响，更多的是他生活和写作的见解，不料被广为流传后，被领导听见，他们当然便有了整治他的理由：以如此方式教学，有误导年轻人的嫌疑！因此在职称和利益上，他损失惨重，但他毫不在意，当学生的面将职称说成一堆文明史中最臭的大粪。只是女生伤心不已，以为做了一件蠢事，要将那两本笔记本毁掉，但被程琪等人左左右右里里外外地劝说，她才没有烧毁笔记本。但程琪不放心，将那两本笔记本借来保存好，直到那女生发了毒誓，才将它们还给了她。