“比武大会”接下来的气氛对于我们来说就比较压抑，我们班主任不停的在我们班级队伍前面走来走去，教官也不停的数落我们，说我们走起来跟美国大兵似的。

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比武结束后，按照程序我们要唱军歌欢送教官离开。别的班级都高唱军歌送教官上车，每个班级都派代表送礼物给各自班级的教官。很多班级的女生都流下了伤心的眼泪，教官们也都热泪盈眶感觉不虚此行，毕竟很多教官年纪不见的比我们大多少。我们班的欢送仪式就显得死气沉沉，军歌没怎么记住，唱起来也是有气无力，礼物更不会准备。我们的文娱委员流着泪激动的跑上前去，本来是想拥抱一下教官，但是教官很礼貌的伸出了手。

大家目送载着教官的大巴车驶出校门，很多人都深深的松了一口气。不过我们班主任程小江一点都没觉得轻松，因为在之后的总结大会上我们校长委婉的批评了某些班级。

送完教官紧接着就是例行的总结大会，意义在于总结当下展望明天，也没什么花样就是各种讲话。先是校长讲话，然后是副校长讲话，接着是政教主任讲话，再接着是我们高一年级主任讲话，最后是学生代表讲话。其实到我们年级主任讲话的时候，很多人已经不耐烦了，站我旁边的一位很有个性的女生嘴里嚼着泡泡糖，骂骂咧咧的小声嚷嚷要回家，归心似箭之类的话。郑小荣和李菲也远远地跟我打无奈的收拾，不过不管是校领导还是学生代表好像都很亢奋，激动的忘记了时间。特别是最后学生代表讲话的时候，听起来就像诗朗诵，每句话之前都得加上点感叹词，一句话的最后一个字都得拉长音。其实这位学生代表叫什么我忘了，毕竟在后来的日子学生代表都不一样，说明在高考面前真的没有常胜将军。

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总结大会结束的时候天已经有点黑了，我回宿舍收拾了一点东西准备回家。学校放假三天，算是军训后的休整。

张文，跟我到我家玩去呗，我跟李菲都说好了？郑小荣跑到我们宿舍对我说。

不了，今天太晚了待会就没车回家了。我说。

到时候打车回家不就行了。郑小荣说。

你忘了，我是个路痴，况且晚上我根本就不知道怎么给司机指路。我不好意思的说。

太扫兴了，那我回来的时候给你带套刘墉的书吧，刚买的还没看呢。

好啊，这比什么都强。我说，你跟李菲一块回去吧，我先去坐车了。说完，我拎起书包跑出宿舍。

到家的时候已经快九点了，刚好碰上我妈在家，我妈也没怎么注意就是说我又瘦了，其实我那时候本来就很瘦。

第二天早上，我起床洗脸刷牙在客厅遇见我妈，把我妈吓了一跳，说是我的脸黑的跟包公似的。我跑去照镜子，发现除了脑门上没月牙还真像。这几天的功夫就把我晒成这样了，还真是惨不忍睹，我看了看镜子里的自己嘿嘿傻笑。

在家三天没什么可玩的，也懒得出门就呆在家里看电视，那会正在播吴奇隆演的那个《少年卫斯理》。这电视除了名字跟倪匡先生写的小说有点关系之外，剧情没有一毛钱关系。不过倒是勾起了我想看这小说的念头，张晓飞初中的时候买过一套《卫斯理科幻小说》，趁开学之前打电话让他带到学校。

虽然开学已经有段时间了，不过因为我们那届的学生确实太多，所以学校的正式课程表迟迟没有下。所以在课表下来之前，课上的比较混乱。基本上都是随意安排，班主任如果不上就会随便叫个课代表找某位老师来上，这段时间也就成了我们跟老师互相认识的最佳时期。

我们班主任程小江就不用再介绍了，就算我不说，他也是无时无刻的存在。我们的任课老师在几天之内基本上都认识了，现在想起来还是有几位给我的印象比较深刻。

首先说说我们的语文老师，我们语文老师是位刚从师范大学毕业的大学生，听说是以优异的成绩从学校毕业被选进我们学校任教。她姓翟，个头不算高大概也就是一米六左右，胖乎乎的很可爱，说起话来总是很害羞，其实这种性格做教师似乎有点先天不足，她跟我们其他几位老师相比之下可就婉约很多。

可能是刚大学毕业的缘故吧，她还保留着大学时对社会的美好愿望，也或许她真的是想改变原来死板的教学模式，不过后来的才发现这条路根本行不通。虽然她很年轻，但是不管是教学方面还是在学术研究方面都有自己独特的见解，她也不要求我们死记硬背些什么，上课的时候也很放松，无时无刻充满了欢笑。可惜的是这在外人看来是一种不好好上课的表现，后来因为被教务主任批评教育，所以课讲得越来越死板。当然她的授课方式是没有问题的，至少我是这么认为，没有人规定语文怎么讲，不是老师讲我们埋头做笔记这就是好的授课方式，也不是老师在上面瞪眼看着我们，我们在下面摇头晃脑，那是私塾。校领导不理解她的教学方式，从另一方面说，因为刚上高中很多新鲜感都没过去，所以很多学生也把她的这种好意当成了一种休闲的方式，只要一上她的课就开始肆无忌惮的开些无聊的玩笑。我们语文老师很文静，很多时候都是无奈的笑笑或是摇摇头。后来她被下放到其他中学去，我觉得我们这些学生得负主要责任。

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我们语文老师之所以给我的印象这么深刻，是因为她也很喜欢看书，也是她引导我对哲学这门上层建筑产生了兴趣。于此同时，她自己也有很多藏书，时不时会借给我看。有时候我从学校书店买了新书怕被班主任逮到就藏到她那，等风声不紧的时候她再偷偷给我。

为了锻炼我们的写作能力，我们语文老师要求我们每个星期写一篇周记，题材不限、内容不限、字数不限。很多人都抗议说周记是初中生写的，我们都是高中生了这种东西根本没必要，当然这些人绝大部分都是不想写作业。但是我们语文老师坚持让我们写，也就是从这小小的周记开始，我开始学会用文字的途径发泄自己的满腔的灵感。很多人怕麻烦也根本写不出什么，就从一些资料上随便抄点什么交上去了事。不过也就是从这时开始，郑小荣成为了我忠实的读者。当然，还有最后拿走我一本周记的李菲。

其实一开始我觉得我们语文老师也就是随便布置根本就不会仔细看，所以有时候灵感来了，就匆匆把故事写出来，字迹很是潦草。郑小荣虽然很喜欢我的文字，但是第一遍基本上都是先把那些他看不清楚的字辨别清楚第二遍才能看懂内容。不过后来我发现，我们语文老师真的在认真看，或许老师有着天生识别“甲骨文”的能力，所以我相信故事她都看得懂，不仅如此她还在写的精彩之处写上感叹的话。那时候我的文字最重要的两个评价来源，一个是语文老师写在故事后长长的点评，还有就是郑小荣和李菲的评价。