“而我从小一直跟着两位老师学习，十六岁得陛下看重一步登上了中郎，北上了一次，回来后不久又兼任了太子舍人，现在我除了少个爵位，其他的已经不比大哥少什么了。”

陈恢依旧沉默着。

“如今我十七岁，大哥二十九岁，但大哥还记得吗，阿翁在走之前和我们说过的话；做一个能臣，为大汉江山谋福祉的汉臣！我既然享受了这一切，那就要为享受的这一切做出相应的付出！”

陈安最后的话几乎是嘶吼出来的！

陈恢静静的看着陈安，过了片刻开口道：“我、我知道了，随便你吧！”

说完陈恢就从陈安旁边走过。

陈安则是手中拿着那卷写到一半的奏章低下了头。

陈安听见了陈恢跨过门而碰到的声响，紧接着传来了陈恢的声音。

“不管怎么样，你都是我小弟，是陈家的人，有什么事记得有陈家在后面撑着。”

陈安听见这句才算是露出了笑容：“放心吧，大哥，我自有分寸！”

“嗯。”

说着陈恢就消失在了这里。

陈安则是又坐回了位置继续他的撰写。

翌日。

宣室殿。

刘恒手中正拿着陈安连夜赶出来的奏章观阅着。

过了许久，刘恒放下了手中那卷对着陈安说道：“你这奏章没有给申屠嘉看过吧？”

“微臣写完后第一时间就来交给了陛下并无其他人观看。”陈安说道。陈恢昨日看时陈安还没有写完，所以倒也不算是撒谎。

“难怪，如果你给申屠嘉看过，他估计都不会同意。”刘恒撇撇嘴说道

“微臣既然敢上这篇奏章，自然是敢承担接下来的压力。”陈安拱手说道。

刘恒闻言笑道：“得了吧，你一个中郎拿什么来承担，如果朕接受了你的建议，那些大臣们恐怕会直接撕了你。”

陈安正色道：“不论大臣们的态度，微臣现在只想知道陛下您的意思，毕竟现在这江山是陛下的江山，自然也应陛下来做主。”

此时侍奉在刘恒身边的窦婴都惊呆了，虽然不知道陈安到底上的什么奏章，但听着好像是会得罪朝臣，就冲着陈安这股敢冒着得罪朝臣的劲，硬着头皮上奏的风采，都值得学习。

刘恒起身在宣室殿内踱步，一趟又一趟，不知第多少趟停了下来。

“赵同！”

赵同很快进来：“奴婢在。”

“去丞相府将申屠嘉找来！”

“诺！”

第七十八章:议事

宣室殿。

申屠嘉接到刘恒命令后就赶来了。

申屠嘉就看到了一旁的陈安估摸着这次事情恐怕又和陈安有关。

“微臣拜见陛下。”申屠嘉拜道。

“免礼，你看看这卷奏章。”刘恒将陈安那卷递了过去。

申屠嘉接过开始观阅，在观阅的过程中申屠嘉的脸色变幻不定。

陈安这卷奏章的大概意思就是以长安为试点建立学府，民间百姓的孩子六岁至十二岁之间，均可报名参加，而今年只是开始搭建学府所需房屋，一年后开始招生，第一批学生数量由到时候的报名人数来定。

再根据是否识字来分成不同课堂，不识字按其所定的“拼音”来重新来进行教学，识字后再学习其所写的《三字经》，其余书本与这个时代其他所学差不多，如《九章算术》。

等长安施行后第二年推广到每个郡城；等到十年后便可开始“科举”，用陈安的话来说就是从全国各地的学子中进行层层选拔，选出成绩优异者为官。

重点就在于“科举”这里，如果这时候开始直接开始科举，那么世家贵族都会赞成，因为要知道这个时代的书籍都是收录于世家贵族的书房内，普通老百姓是没法见到的；所以这时候实施就相当于给了世家贵族更多的为官机会；但陈安设定为十年后，十年后这些孩子都长大学成，这就是在和世家贵族抢饭碗。

这个时期朝堂之上的官员要么是和刘邦打天下功臣的后人，要么是他们的亲朋好友，他们形成了新的世家贵族；再者就是一些秦朝时期幸存的乃至春秋战国的老牌世家贵族，或一些百家的弟子；当然也有一些靠着买官买来的。

申屠嘉看完后递还给了刘恒对着陈安开口说道：“陈中郎你可知上奏谏言一事不是你的职责范围？”

陈安闻言愣了下，随即说道：“上奏谏言之事不论是不是下官的职责范围，但下官认为为了大汉的江山社稷，理应上此奏章。”

申屠嘉本还想说什么，刘恒却开口了。

“好了，你们先安静一下，就陈安刚才的奏章，丞相有何看法。”

申屠嘉拱手说道：“臣认为此事不可行，且不说那‘拼音’是否可行，《三字经》臣刚才看了一下，确实是有些道理；但重要的是后面所说十年后的‘考举’一事，势必会引起朝堂的动荡。”

刘恒听完后看着陈安，嘴角微翘：“看见没，丞相也认为此事不可行。”

“陛下，微臣斗胆说几句；如果不实施‘考举’，继续按照目前的为官制度，陛下所能任用的人才会少许多，官员均靠着下面举荐，可供选择范围太小。”陈安据理力争的说道。

“可是这样也比朝堂动荡要来的好，目前国家较为安定，北方匈奴虽然还在虎视眈眈，但也不敢贸然再次大举南下，我们内部自然不能乱了！”申屠嘉又说道。

一旁的窦婴现在看的是觉得异常精彩，窦婴本来认为自己胆子够大了，可没想到陈安的胆子更大。

说实话，刘恒其实已经对陈安的提议动心了，这样考举的制度可以帮助自己从全天下网罗人才，现在就是有关这个考举的时间问题需要调整

刘恒见这样下去半天没有结果，于是开口道：“你们两位说的各自有其道理，朕刚才想了一番，认为可以二者兼得；考举给予大家一年准备时间，明年可以实施；再陈安的置办学府也可以，给与百姓的孩童学习的机会；这样就不会引起下面的冲突。”

陈安听完后就知道目的已经基本达到了，本想着如果刘恒不同意自己就可以在十年这个时间上做出让步，自己还年轻，还有机会，等十年后，到那时制度也相对完善，也可行。

陈安拱手说道：“微臣没有异议。”

申屠嘉却还是说道：“臣认为此事还需从长计议，陛下可召集众位大臣重议此事。”

刘恒闻言微微颔首：“可以，不过在这之前，陈安你给朕讲讲这‘拼音’和《三字经》是怎么想的，这真是你写出来的吗？这上面有关孟母的故事朕听过，但这‘窦燕山’又是什么，还有这个‘融四岁，能让梨’的‘融’是指的什么人吗。”

陈安所撰写的这部《三字经》其实是一个缩减版，只写到了“君则敬，臣则忠”，中途甚至于有关‘士农工商’的也删掉了，毕竟现在实施的‘重农抑商’的政策不好推翻；再后面对于整个华夏历史的那一段也删除了。

“回禀陛下，这‘窦燕山’是周朝时期燕国的一个人，他教育的自己五个儿子都很有才能；这‘融’是指一个叫‘孔融’的人，是周朝时期鲁国人，他四岁的时候就知道将大梨让与兄长。”陈安回到道，不过将两人的所处的朝代给更改了一下。