可是，只过去了一天，岳雪莲便等不及了，既然是写共同的父辈，她理应参与其中。她将柳晓楠写好的草稿拿回去，边阅读边替他整理。她说这样可以加快写作进度。

柳晓楠从父亲发生的第一次事故开始写起。母亲带着刚满一岁的他去矿山照料父亲，看到矿山四周贫瘠的土地、没有树木的荒山、矿区周围的人们用水困难，从而放弃了跟父亲结束两地分居的机会。

宁可两地分居，也要守着一条河，以及大河两岸肥沃的土地。从而引出二中五二届高小会考前三名的故事。

他写了父亲如何因家庭变故而失学，如何在一个寒夜里逃离了家乡，如何在矿山与老同学林一丹相逢，并插进关先生和爷爷奶奶的渊源——他要让岳雪莲相信爱情，相信爱情的力量与纯真美好。

岳雪莲让关先生留下的那块石碑压住他的浮躁之气，那块石碑何尝没压在父亲的心中？他写了父亲在和林一丹整整十年的相濡以沫中，他们恪守着道德底线，肩负着家庭责任，养育子女，携手度过最为艰难的岁月——他要让岳雪莲相信，人间自有真情在。

他写了林一丹是如何为了女儿的前途着想，才牺牲自己，嫁给了一个部队上的老头子。

他写了岳老师如何锒铛入狱，如何为了保全妻女主动提出离婚，如何在恶劣的环境和高强度的劳改中顽强地生存，只为了能再见妻女一面；落实政策后，如何为了不干扰妻女的生活，独自回到了家乡的小镇教书。

这些事情的片段，是零零星星从父亲、母亲以及岳老师的口中听到的，他以第一人称书写，从“我”的角度把这些事件串联起来。

当然，其中也融入了他的想象和美好的愿望。他没见过林一丹，便以岳雪莲为原型来描写她的母亲，只是隐去了一对小虎牙。

他写了父亲与“我”的冲突，写了父亲如何自学农业科技、科学种田；写了父亲与岳老师惺惺相惜把酒言欢；写了在“我”发表了小说飘飘然的时候，岳老师如何为“我”校正了方向，如何鼓励“我”勇敢地去追寻爱情......

笔会最大的优势是写作自由，时间充裕，编辑在身边，可以随时随地地请教。只要你铺开稿纸，便没人打扰你，写累了可以爬爬山散散步泡泡温泉。

柳晓楠完全沉浸在自己的精神世界里，招待所服务员进来送开水打扫卫生，他只是站起身挪挪地方。

柳晓楠曾听见两个服务员在走廊里悄悄议论：这些人老的老少的少，整天趴在桌子上写，也不嫌累得慌。

他无声地笑笑，人们大都生活在现实世界里，而写作者却可以超脱于现实之外，另外打造一个只属于自己的精神世界。

每当完成了一篇作品，看到自己头脑中创造出来的用文字构成的世界，犹如怀抱着刚出生的婴儿，那种精神上的愉悦感成就感，是没有深陷其中的人难以体会到的。

柳晓楠沉下心来，用了整整三天的时间，洋洋洒洒地写下了四万多字，进度很快，已到了收尾的阶段。

可是，如何处理小说的结尾，他犯了难。依照他的本意和小说进展到高丨潮丨的必然，“我”和岳老师的“女儿”渐渐理解了父辈，并在对文学的共同爱好中，逐步产生了感情。他们的爱情开花结果，治愈了父辈心中的伤痛。

这样写，会不会让岳雪莲产生误解？不这样写，又达不到治病救人的目的。思来想去，柳晓楠决定依照自己的本意，先将结尾完成，暂时不对岳雪莲公开便是。

岳雪莲将柳晓楠前期的草稿整理出来，并在括号里标明自己的修改意见，供他参考。而且还提供了一个有趣的细节。

柳晓楠的父亲和她的母亲在学校时，曾被同学们戏称为“一片丹心”。这是前些日子，她跟母亲闲聊时，提到柳叔叔家的儿子发表了一篇比较有影响力的小说时，母亲重提往事时无意当中透露出来的。

柳晓楠看了岳雪莲为他整理出来的底稿，心里由衷地敬佩。不愧是大学中文系毕业的，笔迹清秀，修改意见清晰明确，犹如画龙点睛。并且弥补了他写作中的硬伤，替他笔下的人物穿上了适当的衣服。

令人可喜的是，她重新描写了母亲的形象。她如此用心，如此对母亲精雕细描，表明她并没有多恨她的父母，同样理解原谅了她的父母。

柳晓楠从稿纸上抬起头说：“这篇小说如果能够发表，干脆署上咱俩的名字，算是共同完成的。”

岳雪莲警告说：“我不敢窃取你的劳动成果，如果你真那样做了，以后我永远不理你。”

“好吧。”柳晓楠不得不退让：“你说结尾该怎么写？我的大脑僵住了。”

“你会不知道该怎么写？”岳雪莲根本不相信：“你是在考我，还是怕我看到结尾？如果是考我，我认为依照故事和人物的走向，小说中的两个晚辈应该理解了父辈，甚至可能产生了感情；如果是怕我或是不愿意让我看到小说的结尾，我想，你也是那么写的。”

绝顶聪明！柳晓楠不再犹豫，拿出了小说结尾部分的草稿。岳雪莲当着他的面阅读，脸上没有任何细微的表情，就像老师在批阅学生的作文。

柳晓楠心里反倒很踏实。心里一直想说的艺术的真实不等于生活的真实、生活的真实不等于艺术的真实，纯属虚构、请勿对号入座之类的废话，在一个大学中文系老师面前，只能是班门弄斧贻笑大方。

岳雪莲看完了，沉思了片刻说：“就这样吧，我不反对你这样写。”

柳晓楠问：“你在这篇草稿里看到了什么？”

岳雪莲说：“我重新看到了真诚。”

俩个人正说着，赵广志敲门走进来，坐下来对柳晓楠说：“这几天一直看你伏案疾书，没来打扰你，进度如何？”

柳晓楠把底稿递过去说：“刚刚完成初稿。”

赵广志接过稿子看了几页，抬头意味深长地看了柳晓楠一眼，又埋下头去。柳晓楠和岳雪莲坐在一旁耐心地等。

看了不到一半，赵广志放下稿子对柳晓楠说：“看了开头的部分，我吓了一跳，以为你在写一个很少有人涉足的题材。再往下看完全变了样，不过也很新颖深邃，不同于一般的伤痕小说。尽快修改誊写出来，这篇稿子我要了。”

柳晓楠问：“开头的部分，我涉足了一个什么题材？”

赵广志说：“你无意当中触摸到了一个重大题材，那就是人与自然的关系。人类生活在地球上，如何与大自然和谐共处，才是人类应当关注和永恒的话题。以后，你在这方面用用心，写写自然环境对人类生存状态和精神领域的影响。”

赵广志的这番话，对于此时的柳晓楠，完全难以理解。不过，他记在了心上。

十几二十几年后，当沙尘暴、雾霾这类大自然报复人类的现象，频繁地出现在人们的视野中的时候，当青山绿水成为社会普遍关注的主流话题时，他想起了赵老师的这番话。

什么是学问？远见卓识和洞察一切的预见性便是学问。柳晓楠深感佩服。

赵广志跟柳晓楠开起了玩笑：“这篇底稿的字体似曾相识，点评尤其精妙，给你的小说增色不少，可谓珠联璧合。难道是文学架起了鹊桥，才让你写出了爱情的精髓？”