而且在文章中，作者十分善于利用环境对比来衬托出凄惨的气氛。一边是“每个窗子里透出灯光来，街上飘着一股烤鸭的香味”，一边是“小女孩的家只有房顶，破裂的四壁可以漏出风来，家里跟街上一样冷。”
同时，在贫富对比悬殊的社会环境中，少爷的马车在街上横冲直撞，小女孩为了躲避飞奔而来的马车，不小心把妈妈给她穿的大拖鞋跑丢了一只，当场有人捡起来嘲笑说，将来等他有了孩子可以把它当摇篮。这说明在当时的社会里，富人的幸福与快乐是建立在穷人的痛苦上。这样的社会，对穷人是何等的不公平。自然环境与社会环境的双重对比，更显出当时社会贫富何等悬殊。
而在文章结构上，作者更是匠心独运，这主要表现在新年的美好快乐与小女孩冻死街头的对比。在一般人民里，新年是一片欢乐祥和的，生活是幸福快乐的。可有谁会想到有一个美丽的小女孩冻死街头呢？这一强烈的反差，谁都会打一个冷颤。其次是温暖的阳光与小女孩冰冷的尸体对比，温暖的阳光为什么照不到小女孩的身上？这正是“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的真实写照。小女孩的悲惨结局是当时千千万万穷苦孩子的缩影。
于是，作者又通过描写小女孩五次擦燃火柴所看到的幻像与冰冷的现实作对比。
第一次幻象，小女孩看到了大火炉，是因为她在现实中寒冷，说明她饥寒交迫。第二次，小女孩看到烧鹅向她走来，是因为她在现实中饥饿，说明她渴望美食。第三次，小女孩看到圣诞礼物，是因为她没有快乐，说明她向往快乐。第四次，第五次她看到了奶奶，还带着她飞走，是因为她没人爱抚，说阴她渴望得到爱抚。
通过这祥的对比分析，不难看出，小女孩什么都没有，只能一次次擦燃火柴，一次次地在幻像之中寻觅。她的美好愿望和幸福憧憬只是寄托在她的幻像之中。除此之外，她只有寒冷、饥饿和痛苦。作者通过这种想象和现实的反差对比，揭示了小女孩的悲惨命运，控诉了那个造成贫富不均的社会制度。
所以孩子，卖火柴的小女孩这片文章写的非常好，小女孩绝对不是笨死的啊！......”
叶修文最后陈词，说的自己的汗都下来了，而倘若自己的女儿倘若再不明白，那么他这个做父亲的，恐怕也要无能为力了！......
“爸爸？你的意思是说，安徒生为了表达对社会制度的不满，活生生的将一个小女孩给写死了？”
“·································”
叶修文原本以为事情已经被自己圆满的解决了，却不想自己的女儿竟然又问出了一个奇葩的问题，并且根本没有按照自己的思路走。
叶修文轻轻的撩起了自己额前的头发。
“爸爸，你怎么出汗了？”叶帆好奇的道。
“·····································”
叶修文再度无语，心道：你总这么问，我能不出汗吗？
但还是那句话，他绝对不能让自己的女儿在错误的道路上越走越远。
“女儿啊，这是文学创作，作者只是在借助这个小女孩来表达当时的社会。”
“那也不能把小女孩写死啊？这不就是为了达到自己的目的不择手段吗？
而且这篇童话故事原本就不合理呀。圣诞节不是要卖苹果吗？
倘若这个故事要是换一种思路，就可以变成一个非常圆满的故事。
在平安夜，一个卖苹果的小女孩，到处送祝福，祝大家在圣诞节平安快乐。
无论是富人，还是穷人，都非常喜欢小女孩。因为她是送来祝福的天使。
贫穷的人，会邀请她到家里做客，有钱的人会送给她美食。
她看着一个一个送出去的苹果，都变成了金币，即便外面下着雪，她的内心也很温暖。
这个故事告诉我们，人之初，性本善，只要真诚待人，就会获得回报，.......”
“·································”
叶修文头疼，半响没说话。
“爸爸，你怎么了？”叶帆但见自己爸爸蹙眉，关心的问道。
“没什么，爸爸在想，要不咱们换一个故事吧？”
叶修文灵机一闪，觉得这是一个不错的注意换一个故事妥妥的。
“那爸爸，我们讲什么呢？”叶帆道是好说话，仿佛自己的爸爸讲什么都行。
但此时，叶修文却没有立刻开讲，他在深思熟虑。心道：这外国的故事不好讲，要不就换一个华夏的故事。
想到此处，叶修文点点头，觉得还是华夏的故事靠谱。
“这样，爸爸给你讲一个猴子捞月的故事，......”
“就是那个认不清行事，盲目去做，最后却仅是水中月镜中花的故事吗？
但是爸爸，我认为，猴子是不会去捞月亮的，因为猴子对于月亮根本没有认知。它们只是如同卖火柴的小女孩里的小女孩一样，只是作者拿来背锅的。”
“······························”
叶修文这一晚上也不知道自己究竟无语多少次了。心道现在的孩子理论都很奇葩啊？但是奇葩的还挺有道理的。
“那孔融让梨呢？”叶修文反问。
“那么多梨随便拿一个就吃呗，因为一个梨让来让去的多浪费时间？”叶帆同样反问。
“我去，.......”
叶修文抚着自己的脑袋，有些哭笑不得。心道：今天晚上这故事，是没法讲了。但是有件事他还是不明白，自己女儿怎么会有这么多奇葩的道理呢？
“女儿？这故事都是谁给你讲的？”叶修文有些无语的道。他非得找出那个给自己女儿讲故事的人。
“小姨呀。”叶帆理直气壮的道。
“夏芳，你给我滚过来。”
叶修文怒吼，整个别墅的灯一下子都亮了起来。
······························
“这孩子大晚上的不睡觉，吼什么呢？”周云听到了自己儿子的吼声不解的道。
“是啊，叫夏芳过去，还那么大声，这成何体统？我去看看，你躺着吧。”
叶英无奈的起身，到了房间外面，但见夏芳正双手抓着自己的两个耳唇听训呢。
“修文？干什么呢？大晚上的不睡觉？”叶英询问道。
“爸，你不知道她太气人了，给夏芳讲故事，乱解释一通。
我给叶帆讲白雪公主的故事，叶帆说这是一个被继母虐待的悲惨故事，我是打算给她找一个后妈。
我给叶帆讲卖火柴的小女孩，叶帆说卖火柴的小女孩是笨死的，平安夜应该卖苹果，而是不是火柴。而且是因为作者要表达自己的不满，活生生的将一个小女孩给写死了。
我寻思换一个华夏的故事来讲吧，我说要讲一个猴子捞月的故事。叶帆又说，猴子对月亮是没有认知的，这个故事也是作者为了表达自己的想法，将猴子写的蠢死了。倘若猴子要会说话的话，一定会举着牌子抗议。