王弋昊站在后卫位置，接过他的队长袖标和指挥权，同样把钢铁链条后防线组织得密不透风，全场没有给对手任何机会。

杨帆远第一次独自担纲锋线，在缺少王弋昊这个前场支点的情况下，他用他的特点，把对方的后场搅了个鸡飞狗跳。

他那神秘怪的跑动，别说火车头球员看不懂，连他们的主教练也觉得这7号有病，但是，是有威胁！因为他总能跑出空当，还能接到队友的传球。

桑珊的思路很清楚：既然前场没了王弋昊，要靠杨帆远扛起进攻，那么，给他传他最喜欢的球，让他自由发挥个爽。

金韩壹、丁徐诺可不仅是出色的传球手，他们在原来的球队也都是战术大师来着，所以他们严格执行桑珊的指令，往杨帆远最习惯的位置传球。

杨帆远最喜欢去的位置是哪里？当然是对方后卫防守时最不怕他去，防守最松懈的位置啦！

从某种层面说，在无法抢断的情况下，把对手逼到危险区域外，这样的防守是成功的防守。

但杨帆远是个意外，他是那种给他持球机会，他神时能一个人把技术秀进球，腐朽时能把球秀出边线底线，足球思维异于常人的那么一个葩。

而对于前锋来说，多次带出底线，一次带进球，足够成为后卫的噩梦了。

哪怕这个后卫多次把对方前锋的带球逼出底线，只漏那么一次，被他带进球。这一次，足以从功臣变成罪人。

老实说，杨帆远已经很久没有那么嗨过了，随心所欲的带球，一次又一次把球带出底线，还能得到队友和教练的叫好声，他心里简直乐开了花。

于是，他在一片叫好声，终于在一次反击，把球带进了球门。

这一刻，场边的懂球不懂球的球迷都沸腾了，校园足球直播间的观众们也沸腾了，他们才不管这个7号这种带法符不符合足球发展规律，切不切合战术实际，反正，他们觉得看得爽，看得热血沸腾！

陶持一也尽量客观评价：“从少年足球赛来说，雅7号表现出了扎实的基本功、近乎完美的技术，当然，他也又一次把他的缺点酣畅淋漓地表现出来，这真是一个让人欢喜让人忧的天才！我真心期待，他能成为国梅西！”

直播间的王爸有不同意见，他弹幕刷屏：“他这么踢，跟今天雅选择防守反击是有关系的。我没记错的话，昨天雅踢阵地战，他在下半场其实是与队友踢出了相当成功的传控足球。”

立刻有观众跟：“对！昨天半场他也是乱跑，却莫名其妙冻结了尔雅一名核心，打乱了对手进攻节奏。”

直播间立刻众说纷纭，围绕雅7号展开了一场大讨论。

场边的历鲲鹏扬眉吐气，对着桑珊，似乎在回应她昨天的指责：“我是没有教会帆远团队意识，但是我培养了他的足球本能，我现在很笃定，他明白自己在做什么，同王弋昊一样！不，可能王弋昊更好。”

历鲲鹏话音未落，在又一次反击把球带出底线，正往回走的杨帆远突然想起什么似的，站住。然后，火车头守门员大脚开球门球，结果踢疵了，球正好砸他的屁股，弹到他背后不远处。

这么低级的失误，火车头全队大惊，反应可都不慢，赶紧冲去要解除危险，可是他们再快，也没有杨帆远快，更何况，杨帆远离球最近！

杨帆远屁股是挨了一脚，但是他似乎早有预见般，没有丝毫的凝滞，转身前控住这个近在咫尺的球，然后一脚爆射，洞穿火车头守门员十指关，球进了！

这个丢球是火车头守门员全场糟糕表现的一个缩影，队友指责，观众嘲笑，大家都认为，是守门员的失误造成了这个丢球。

连雅少年们和直播间的观众也是这么看的，陶持一还讲了个段子，以前西甲也有个守门员，开大脚直接开到对手背，结果弹进了球门！

只有王弋昊看着杨帆远若有所思，他又想起昨天赛，当杨帆远补射成功后，他问过杨帆远，多次反击，为什么只有这次跟补射？当时杨帆远的回答印证了他对杨帆远的看法，因为直觉。

王弋昊露出迷之微笑，口念念有词：“有意思，这是天生的禁区之狐？”

很快，杨帆远没有辜负他的评价，在丁徐诺一次任意球击门柱弹回后，及时出现在球前，再一次补射成功！

赛未半，雅已经30领先，打疯了的杨帆远成功演了他校园足球生涯的第一个帽子戏法。

然后，他被桑珊给限制住，重新回到球队体系，老老实实地和大家一起踢起了阵地传控。

桑珊变阵是有理由的：3球领先是个原因；更重要的是，鹤舞这个老对手正在场边全面细致地观察着这场赛。

他们不仅看，还有专门的队员跟拍。而且，绝不是简单的拍赛，是有针对性地跟着人在拍！

下周，两队将在小组赛最后一场赛里面对面决胜负，决定小组头名的归属。

于是，桑珊决定用回小组赛首场对尔雅的阵型，重新把王弋昊推锋位置，球队由反击型传控变阵为阵地传控，进一步磨合阵型，培养大家的位置感和契合度。

从自由奔放的带球达人变回团队的传球机器，杨帆远没有任何的不适。他很容易被王弋昊、金韩壹这些顶尖传球手带动起来，仿佛刚刚那个乱跑乱带的7号根本不存在，除了那三个真真切切的进球。

看台的鹤舞主教练符蓝，认真地看着自己的两个爱将贺明扬和胡奥凯，发问：“这个7号，你们怎么看？”

胡奥凯向贺明扬示意由自己先说，然后开口：“撇开他今天状态好开挂不谈，他确实个月同我们踢热身赛时进步了很多！一对一的话，我没把握稳赢。我觉得雅这球队真邪性，他之前传球还时灵时不灵，现在牛成这样！更不可思议的是，吴越他们几个进步也很大。”

符蓝点头微笑，他知道胡奥凯说这些话的目的，这些，不是胡奥凯会说的话，而是胡奥凯身边那批队员的困惑！他们已经对雅的快速崛起产生了一些别样的情绪，其，有畏惧。

胡奥凯绝不会畏惧，只是他解决不了身边队友的问题，所以才会抢先抛出这些话，想要从符蓝这寻求到满意的答案。

符蓝对现在的胡奥凯很满意：自从月输给雅，与贺明扬握手言和后，胡奥凯明显变得沉稳，更多的用脑而不是靠愤怒去解决问题。

符蓝给了胡奥凯肯定的眼神，然后充满期待地看向贺明扬，也许，贺明扬能给出胡奥凯要的答案。

在鹤舞校长的对外宣传里，贺明扬的人设是学霸型球员。

校长对媒体说得最多的一句话是：学霸说过“学习不好，连教练的战术意图都看不懂”。

老实说，贺明扬的实际能力要远远强于这个人设。而且，这个人设，不光没给贺明扬带来任何益处，还给他套了沉重的枷锁。看得见的，是胡奥凯这一伙人长期同他不对付，险些联手把他排挤出主力阵容之外。

符蓝虽是个粗人，可算他再铁血也不可能把场七八个主力全灭掉，为了保一个贺明扬。一个好的团队是磨合成型的，教练的暴力压制能解决表面问题，却不足以保证这支明显是带着全运任务要存在好几年的球队牢不可破。