年轻时的爸爸178cm的身高，立体感很强的五官，确实很帅，而且头脑聪明，难怪这辈子总是与风流韵事扯不清。感谢他把优良的基因遗传给我，除了拥有美丽的容颜，还有自认为灵活的脑瓜。不过话说回来，年轻时爸爸没有责任心，更多的时间和精力都花在玩女人身上，对我妈和我及弟弟的关心少之又少，偶尔为之还要看他的心情。在我有记忆起，家里的开支都是由母亲一人承担，那点微薄的工资入不敷出时，都是靠外婆家接济，很无奈很悲哀，真的。换成现代这个物欲横流的社会，一百个我妈都会跟我爸离了。中国上下五千年，根深蒂固的小农思想时刻在左右着我妈的思维，她总是觉得，一个女人嫁鸡就要随鸡，要从一而终，离婚是件大逆不道的事情。所以，我妈宁愿在泪水和纠结痛苦中过日子，也不愿跟我爸离婚。不能不说他们的婚姻完全没有爱，刚开始他们应该是相爱的，因为爱才走到一起！他们宁愿争吵也不愿意离婚，这应该还有爱的成分在里面。至少，妈妈是爱爸爸的，会跟他争吵是因为在乎。可是，她爱的方式很愚蠢，不懂得用女人似水的柔情去感化她，而用那种泼妇骂街似的责问去怪罪他，把我爸一步一步推像别的女人的怀抱。爸爸屡次的出轨，跟我妈的处事方式有很大关系，妈妈贤惠守妇道，但不够聪明，不懂得驭夫术，这辈子就注定她要受伤害。人说，女人的性格就是命运，什么样的性格就有什么样的命运。现在，我内心还会恨爸爸，恨他对家的不负责任，对母亲一次次的伤害。
我家在山区，所以就靠山吃山，最初，爸爸在家附近的石头山，开采石场，自己凑钱买一辆手扶拖拉机，运载自产的石头，卖给外乡人盖房子用。那几年爸爸的采石场赚了些钱，妈妈手头也比较宽裕了，隔三差五我们姐弟俩还能吃上肉，拿几毛零花钱买糖吃，清苦的日子有所改善。可家里的吵闹声，没有因为经济状况的改善而消停，反而是越来越凶猛，应了那句“温饱思淫欲”的古训。他们白天吵，晚上三更半夜吵，我幼小的心灵受到极大的伤害，也不知道该如何劝他们，每当在深夜被他们的吵架声惊醒时，我烦不胜烦，很想把弟弟带到一个清净的地方，两个小孩快乐无忧的生活。人说家和万事兴，像我爸妈那样无休止的争吵，何时是个尽头。
年轻时，爸爸长相帅气，他走出山门出过远门当过兵，见多识广性格开朗又很健谈，当然能得到不少女孩子的亲睐。从此，他的风流韵事一幕一幕上演，从来也没间断过。悲剧从此开始了，妈妈的性格传统思想敏感，不断争吵中，慢慢的，到后来变得脾气暴躁。这个家悲催了，别人的家是幸福温馨，我们家整天听到更多的是，爸妈无休无止的互相伤害，人愤怒到极点时，在恶毒的话都说得出口，而且相当难听，听惯了都麻木，到没感觉了。整天想着快点长大，快点能自己赚钱独立，早点离开这个家，自己出去外面闯闯。说实话，现在的我希望他们离婚，不爱了就放手，这样互相伤害的日子过得没意义。每次看着妈妈那样痛苦，心如刀割。我觉得两个人真的不适合，并且已经把当初结合在一起时，那点残存的爱消耗殆尽，分开是最明智的选择，放手也是一种淡定的高尚，于人于己都是一种解脱。
狗血的童年，常常半夜睡梦中被爸妈的吵闹声、砸东西声惊醒。虽然往事不堪回首，但是记忆永远无法磨灭，因为人世间根本就没有孟婆汤。
2，
当年的农村孩子，读书普遍都比较迟，基本上6,7岁才开始上幼儿园。那时的农村幼稚园，不分大中小班，所有孩子就一个班，统称为幼儿园。学龄前儿童最多只上一年，有的甚至没有上过幼儿园就直接入小学一年级，农村人除了农忙时节，其余有的是时间照看小孩，有的到田里干农活还把小孩带上，田间地头就是他们最愉快的乐园!实在不方便带，家里有煮饭的老人兼顾照看小孩。总之，我们那个年代的农村，不像现在的城里人，没断奶的小孩都塞到托儿所，高级的贵族幼稚园一个月动辄上万，能顶上老家人一年的全家生活费了。姐当初上的乡村幼儿园，跟现在都市的现代化教学设施没得比，可是尽管校舍破旧设备落后，这些一点都不影响我对童年的最美好记忆！
说来蛮有意思的，那时我们老家的山村，教学设施极其简陋，幼儿园与小学是分开的。村小学没有多余的校舍，幼儿园只能设在村部的老房子里，房子是解放前建造的二层土坯房，基础是土墙，二层是木头的楼面，屋顶盖的是黑色瓦片。每到下雨时，坐在教室的矮凳上，总能听到滴滴嗒嗒，雨声拍打着瓦片的声音，那种奇特的声音让我终生难忘！全村几十个孩子就一个班级，挤在一间不足15平的老房子里，唯一的阿青老师，是65年左右出生的人，她有一个妹妹娟子和我同岁，与我一起上幼儿园，一起上小学，算是两小无猜的闺蜜。（后面随着故事的发展，会提到她。）
阿青老师是个和蔼可亲的女人，我喜欢她的温柔，喜欢她的善解人意。如果我妈的性格像阿青老师，也许，爸爸就不会那样肆无忌弹的，在外面到处找女人。幼儿园唯一先进的教学设备，一台破旧的手风琴，每当阿青老师弹起手风琴时，就是我们最快乐的时光《卖报歌》《一分钱》《小螺号》等等耳熟能详的儿歌，一首接一首，天真无邪的孩子，个个扯高嗓门拼命的喊歌，全然不知有“走调”这个词汇。我们没有课间餐，幼儿园周边也没有杂货店买零食吃，下课唯一的娱乐活动，就是在老房子门口的天井，三个一群五个一伙的玩弹珠，纸卡片。欢乐无忧的幼儿时光，只上了短暂的半年。这半年间，给我印象最深的不是班里的小伙伴，而是下雨时坐在老房子的小矮凳上，听到的雨点敲打着土坯房屋顶的瓦片，而发出动听的声音，以及阿青老师手中那把破旧的手风琴。雨滴敲打的瓦片声夹杂着手风琴动听的旋律，草草结束了美好的幼儿时光。
去年春节回老家过年，路上偶遇阿青老师，她还是那么年轻，笑容还是那么和蔼可亲！因为农村人普遍结婚得早，阿青老师已经当了奶奶，岁月没有在她脸上留下多少痕迹，她也一刻都没停歇，至今还从事着她热爱的幼儿教育事业！物非人是，阿青老师已经不在当年的土坯房里，用铁锤敲铁疙瘩当上课铃了。现在的村幼儿园条件改善很多，取而代之的是近年新盖的，崭新教学楼一层。学校就在我家附近，妈妈是最后一批转正的农村民办教师，至今还没退休，村里的小学校留下太多童年的回忆，我特意又进去小学校走一遭，如果时光能够在倒流，我愿意回到这宽敞明亮的教室，接着我童年很多未完成的梦！
因为农村的生活太枯燥乏味，很多师范类毕业的年轻老师，往往只呆了很短时间就迫不及待要走了，个个想往县城跑，往大都市挤，宁愿到城市当起早贪黑的工厂流水线作业员，也不愿站在农村小学的三寸讲台为人师表。这种年轻人不爱呆农村的现象，就是造成边远地区师资短缺的罪魁祸首，除了像我妈那辈上了年纪的，临近退休的老教师。年轻新毕业的师范类学生，几乎无一例外，任期到了就拼命找关系往外调，找不到关系没法调走的，干脆直接停薪留职往城市跑的。做为有多年都市生活经历的我，很能理解他们为何做出那样的选择，也许不是因为他们没有爱心，在职怨职，不想为人师表，而是边远农村的生活实在太单调，年轻的他们伤不起。