二四六 接儿回川

真是士别三日，当刮目相待。我的印象，小古不善言辞，可那天的酒宴，他的话真多，简直就是把话语权“承包”了，我和陈、素云，想插句话，都非常困难。

“二哥，听说你们青海，有雪山，对不对？其实，那算什么？欧洲的阿尔卑斯山，那才叫美丽壮观呢！你没有去过吧？以前，光知道天安门雄伟，你看看法国的罗浮宫，埃菲尔铁塔，还有意大利的那个，什么决斗场，那才叫雄伟呢！”

我听了，总觉得味道不对，但也没说什么。

小古的难题是：最近欧美政府，对市场的家具，提出了新的质量标准，小古使用的油漆，突然不合格了。关键有三条，一是含有有害成分，二是不耐高温，容易变色，三是韧度不够，不耐冲击。

小古拿出一张《检验标准》，给我看。

“老外真会找岔子，他们说，达不到标准，就禁止进口。”

小古又从包里，拿出一块涂有油漆的小木块，说：“这是我从国外家具厂，偷偷捡来的，你拿回去，化验化验，是什么油漆？我们能不能仿造出来？”

陈是学化验的，立刻摇头说：“没有可能。做元素分析，都是碳氢氧氮，用红外、紫外光谱，最多确定几个功能团，很难确定具体的分子结构。即使确定了结构，原材料组分和生产工艺，也还是确定不了。”

我加了一句：“是啊，再说了，我们对油漆，是门外汉。”

小古一听，有些着急，但佯作镇静，说：“那就算了吧，我想想别的办法。”

小古把我们送到磨市家中，下车时，拿出一个很精致的盒子（据说是法国香水一类的化妆品），还有一信封钱（厚厚的，约有几百块），非要送给我和陈，我们则坚决拒绝，推让了半天，最后留下了化妆品，把钱退回去了。

几天后，素云又来找我，说，为了油漆的事，小古这几天急出病来了。

“他不是说还有别的办法吗？”我说。

“他有屁办法？”素云说：“全国都跑遍了，人家都说达不到。他说了，只有靠你了，花多少钱都没有问题，只要能搞出来。”

“可我们没有研究过油漆——”我有些为难。

“小古说，那是你的托辞。原子丨弹丨都能搞出来，油漆算什么？”

我突然想起了老何和老范，他们搞过高温粘结剂，高分子材料，应该和油漆是一类吧，也许他们能提点建议？便说：“这样吧，我回去和其他同事商量一下，不过丑话说前头，我没有把握，但只要能帮忙，我一定帮他。”

“小古说了，先给你50万拿着，作定金。”素云说。

“哎呀，素云，咱们不谈钱，行不行？要谈钱，我可就不掺和了。”我严肃地说。

素云笑了：“好，二哥，你还是老样子。我们家小古，可变了。干妈常说，小古是两块钱做了副眼镜，除了钱，什么也看不见了。”

我笑着说：“有钱好啊，没有钱，你能穿法国名牌，当公主？”

素云沉默了，半响才说：“二哥，我问你，一个人，是不是离钱越近，离感情就越远？”

我说：“胡说什么？小古是企业家，不考虑钱能行？你们的感情，那是坚如磐石的，我很羡慕你们呢！”

素云听了，似乎有些感慨，眼睛里闪着泪光。

这次回家，我对儿子小刚的弱智，也不得不进行一次直面的认识。

小刚的弱智，开始有所体现，但是，大家都不愿意正视和承认，宁可认为是暂时的现象，或者是一种假象。

小刚和海燕不同，他的发育，没有任何问题，体重、身高，和同龄人没有差别，在外人看起来，他活泼，善良，喜欢看“小人书”——连环画，小圆脸胖乎乎的，见到人总是面带微笑，他的父母，我和陈，又不是近亲，我们相距遥远，家族中也没有遗传病史，他怎么会弱智呢？

但是，有一些现象，让人难以解释。

一是学习。语文、英文单词，他可以记住，但用这些单词造句，就困难了；数学，简单的四则计算，还可以，一复杂，就不行了。另外，你当时教，立刻就问，他能够回答，但今天教，明天问，就不行了。

有一次，我想教他学分数，用分西瓜举例，循序渐进，一次次地讲，一次次地问，看他的回答，似乎明白了，但换一个数，还是不懂。实际上，他只是是记住了答案而已，并不理解分数的真正含义。

二是喜怒哀乐。正常人，受到批评，会郁闷，生气，发怒的，并且会持续一段时间。小刚却不，他受到批评后，主要表现是害怕，往往很快就哭起来，但是，一旦停止批评，他很快就化悲为喜，破涕为笑。小时候，大家认为这正常，已经八岁了，还保持这般天真，就有些令人费解了。

我的大哥和弟弟，认为小刚智力不好，与老人只会疼爱，不会教育有关。他们建议，还是尽快把孩子带到四川，父母亲自教育，定会大有好转。

陈的观点，也和他们相同。

“你看见没有，都多大了，衣服都不会穿，鞋带都不会系，爷爷也是的，什么都替他干，这样下去，怎么得了？我们带他回去吧！”

我听了这些话，心里很是难受。

这几年，因为母亲心脏不好，小刚的抚养照顾，基本上都是我父亲的事。从诞生100天开始，一直抚养到了8岁，为了这个孩子，父亲真是费尽了心血，这期间，我回家过几次，有一次刚进门，看见父亲教孩子走路，白发苍苍的他，用一条毛巾揽着孩子的腰，弯着腰，跟着孩子，踉踉跄跄向前走，突然两人都跌倒了。

父亲汗流满面，却露出了灿烂的笑容。

孩子现在大了，父母要把他带走，留下的不是感谢，而是埋怨和不满。这公平吗？孩子今天的情况，难道真的是父亲的责任？

父亲是个医生，也是有文化的人，晚年一直听英语广播，对孩子的智力情况，应该是清楚的。但他从来不说。别人的评头论足，他也一概不理会，不做解释，宁愿背着“不会教育孩子的”黑锅，继续照顾着这个弱智的孙子。

当听说，我和陈要把小刚带走时，父亲没有反对。但是，他却悄悄地流泪了。

母亲是明白人，有一次，她和我讨论了一番。

我们，首先谈了海燕。海燕在四川的几年，总的表现尚可，身体不错，喜欢打乒乓球，有一次，还在九院的学生比赛中荣获了第一名。但是学习成绩很一般，需要理解的学科，常常不及格。

“海燕这孩子，小时候没发育好啊！”母亲说。

“小刚是怎么回事？他的发育没问题啊！”

“世杰，说句实话，小刚这孩子，智力是有问题的，我觉得，是先天的，你们说教育有问题，我和你爸爸认了，但愿你们能教育好他。世杰，你是我的孩子中，最聪明的一个，也是最虔诚的一个，看来，你的命也是最苦的一个了！”

“妈，你说，好人为什么要遭罪？有时候，坏人反而活得挺舒服？上帝不是很正义，很公平吗？”我突然问道。

这个问题，在我心头，已经萦绕很久了。

“这个问题，我也一直在想。”母亲说：“会不会是这样：上帝说，人都有罪。好人的罪，通过一生的的苦难和折磨，得以赎罪，得以赦免了，死后就会完美地被接入天堂，对坏人，上帝不给他们赎罪的机会，死后就落入地狱的硫磺火海之中。”

关于人生苦难的根源，在《圣经》中，我没有找到答案。

母亲的这几句话，是我得到的唯一解释了。她的话，是对，是错，我没有考虑，但它却深深地，留在了我的脑海之中。当我为苦难所困惑，感到难以承受的时候，它会从脑海中冒出来，给我以安慰。

临走的时候，小刚坚决不肯走，硬要拉着爷爷一起走。

母亲最后建议，让我父亲陪着小刚，到四川住一点日子，小刚慢慢习惯了，父亲再回来。

“你爸爸这几年，也没有出过远门，顺便去四川旅游一趟，散散心吧。”母亲说的轻描淡写。

“不行，你有心脏病，身边不能离开人——”我觉得不妥。

“没有事，家里人还多着呢！”母亲果断地说：“你们走吧！”