忽然，五只白鹅悠悠地从远处游了过来。它们体态丰盈，优雅端庄，像一群“贵族妇人”。几位游人的惊奇与喧闹，显然让它们有点惶恐不安，但它们还是被漂落到水面上的零食所吸引。

喂食，赏鹅，逗趣，一时间，鹅的面前聚拢了一群人。

再后来，桥的另一边出现了四个青年，两男两女，十七八岁的样子。

这几个人把手里的面包撕成碎片抛向水面，还把从喉咙深处吸出的蕴藏已久的浓痰，吐了出来。白鹅们显然被更喧闹的声音和更甜香的面包味所吸引，疾疾地游了过去，体态依旧丰盈，动作依旧优雅，依旧一副“贵族妇人”的形象。

“这鹅真肥啊！”一个说。

“做顿烤鹅大餐，再来一瓶白酒！”另一个说。

“红烧肥鹅。”又一个说。

“北京烤鹅。”最后一个说。

“哈哈哈……”

听完他们之间的对话，邵兴旺不禁对这群鹅的命运担忧起来。

“上车，老哥，咱们到别的地方看看。”邵兴旺被袁方圆吆喝着离开了这里。

患上抑郁症的袁方圆，最终还是辞职了。

能让他辞职的不止是妻子和女儿的离去，最主要的还是他的工作。

工作令他痛苦不堪，无休无止地忙碌，作为教导主任，他却要在自己的岗位上违心地做许许多多与教育教学无关的工作，这令他身心疲惫，令他的灵魂长久地处在自相矛盾的煎熬当中。

除了向邵兴旺倾诉，他在学校里再没有朋友。

在老师眼里，他是领导，在校长眼里，他是员工。他要负责全校四十多个班级的教育教学工作，要安排教学，要培训教师，要保质保量地完成每一天的教学工作。这是他的本职工作，并不是压垮他这只骆驼的最后一根稻草。压垮他的，不是别人，正是他自己本人。

他对别人要求苛刻，对自己要求更苛刻。他希望自己经手的工作尽善尽美，可现实却常常让他自己打脸。他在大会上向老师们承诺，除了教育教学工作，他可以把非教学工作替老师们阻挡在外，但他没有这个能力，他却总是夸下海口。无休无止的迎接各级各类领导的检查让他消耗了太多的时间，他所带的班级成绩总是很差，引起家长不满，校长不满，老师们的鄙视。

他按照上级文件的要求，整天忙于设计各种各样的表格，让老师们填写与教育教学工作毫无关系的各种数据，各种报表，各种计划、方案、总结，老师们在背后已经不再称呼他为“袁主任”了，直接称他为“表（格）哥”，还有人当面叫他“表（格）姐”，甚至骂他“表子”。

像教学教研、师资培养、课题申报、作业检查、随堂听课、质量检测、评优选先、预算申报、档案管理、文印资料、图书阅览、防病防疫、缓堵保畅、治污减霾、节能减排、四城联创、外出游学、涉外接待、承办赛事等等，几乎都是他的工作，都是必须要完成好的工作。

他太难了，处在“事务链”底端的他实在是太难了。他只好选择离开，如果不这样做，他说他会死在这里，死在这个岗位上。他说他要寻找真正的学校，真正把孩子的健康成长放在第一位的学校，把孩子永远摆放在教育核心地位的学校，追寻真正做教育的人。

“在教育界，还有诗和远方吗？”邵兴旺送他到车站，他问。

邵兴旺说：“有，只要你愿意找，一定能找到。找到后，记着打电话告诉我。”

“再见，邵哥！”袁方圆握着邵兴旺的手说。

“再见，小袁，你会找到的，相信哥。中国的教育一天会比一天好的。”邵兴旺说。

“再见！”

“再见！”

袁方圆走了，邵兴旺试着打电话联系他，语音提示是：您拨打的号码是空号。

邵兴旺用“飞鸽传书”聊天软件给他留言，他一直未回复。

对于邵兴旺来讲，刘建成和袁方圆，两位好朋友好同事，分别用不同的方式离开了大秦，离开了让人又爱又恨的教育事业。这对他的生活和工作虽然没有产生翻天覆地的影响，至少让他变得更加成熟稳重了许多。

人生苦短，人生艰难，无论面对什么样的困境，日子总还得过，因为，希望还在。

一天，下着小雨，邵兴旺外出办事，顺路经过郊外的这片湿地。

下车，邵兴旺擎着一把黑色的雨伞，漫步在湿地公园弯弯曲曲的木道上，寻找那五只袁方圆所牵挂的白鹅。

走了将近两个小时，邵兴旺把湿地公园角角落落完完整整地走了一遍，烟雨蒙蒙的水面上，看不到任何的动物。

正在邵兴旺踟蹰沮丧正要返回之时，一队白鹅从他背后的垂柳丛中走了出来。原来它们的巢在岸边柳树的下面。

邵兴旺的心头一阵惊喜，它们还在。它们排着队，一只只地下了水，开始在水面上畅游，还和以前一样，体态丰盈，动作优雅，依旧是一副“贵族妇人”的形象。即便它们后来又都躲到拱桥的下面，把头埋在翅膀底下休息，也依旧改变不了它们优雅高贵的形象。

邵兴旺把他的发现拍了一段视频发给了袁方圆。

等了很久，袁方圆在“飞鸽传书”中回复邵兴旺，并发了一段语音给他，向他表示感谢。

从此以后，袁方圆再也没有和邵兴旺取得联系。

冬去春来，寒秋又至。

毫无新意的平淡日子真要过起来，那也像时光穿梭机一样，晃一下，又是一年。

校园里桂花的甜香味渐渐散尽的时候，银杏树的叶子也开始变黄了，陪伴着银杏叶变黄的还有七叶树的红叶以及枫杨树的叶子。

湿地公园又一次被绵绵的华西秋雨所笼罩。

当邵兴旺几乎在相同的时间再去看望那些白鹅时，它们已不见踪影。

邵兴旺登上拱桥，希望它们在垂柳下，或者芦苇丛中的某个地方出现，等了很久很久，都没有等到。

邵兴旺下桥后，在桥底张望，也没有。

他向公园的深处走去，几乎用了同样的两个小时，把公园的角角落落都查看了一遍，依然没有。

邵兴旺不知道它们的命运究竟会如何？猜想可能搬到别处生活去了，或者被饲养它们的主人卖掉？或者真的像那四位青年所说的那样，被烤了炖了？

其实，邵兴旺和袁方圆同志所面临的工作压力一样的大，工作头绪一样的多。

到目前为止，邵兴旺还没有崩溃的原因，也许在于他会“忙里偷闲”。

因为工作原因，邵兴旺常去教育局和政府部门办理业务。

这常会引起别人的误会，尤其是不了解他工作特点的同事。

有人会说：“嗯呀！邵主任在学校上班，不用进课堂，不用改作业，也没有升学的压力，坐着车跑来跑去，看起来很潇洒啊！”

每次听到这样的话，邵兴旺只能苦笑。

是呀！看起来很潇洒，也仅仅是“看”起来。

那种无休无止的加班，那种三五项工作同时开工，还必须要在规定的时间高质量完成的强度和压力？只能说，谁干谁知道。

世上有很多事情，我们以为是这样，其实根本就不是这样，或许是那样，其实很多时候，既不是这样也不是那样。