公公正要把做官和劳动结合起来，给一个正式答案，那边就有知趣的师生接茬了。

“敢问公公，这好官要怎么做呢？”

“问的好啊！”

“怎么做好官？就一点，必须打倒不好的官！”公公声音很慷慨，前面说了那么多废话，为的不就是引出这一句来么。

打倒不好的官？

师生们有些吃惊，做好官的答案怎么会是这个？

不要紧，公公会给他们挼顺。

他道：“咱认为，对你们来说，一个人是做不了好官的。为什么呢？因为坏官太多，你入了官场坚持不了自己，说什么出淤泥而不染，那是假话，世间能有几人做到？上下风气如此，你又如何能独善其身？”

这是实在话，师生都能听的懂，不少人不住点头，露出认同表情。

“要坚持做好官，就一定会被坏官们反对，他们会联合起来对付你，孤立你，直到将你逼出官场。那怎么办？坏官们反对，这官就不做了？不能！你们只有团结起来，拧成一股绳，相互依托，相互帮忙，形成一股力量，一股叫坏官们畏惧的力量，你们才能把这好官安安心心，踏踏实实的做下去！”

公公这话要升华一下，就是新的统治阶级取代旧的统治阶级，但这升华肯定是不能升华的。

公公的意思就一个，你们这些经过学习改造的读书人，将形成以他魏公公为核心的新的官僚集体，而这个官僚集团势必要向旧的官僚集团发起斗争。

因为，那个旧的官僚集团，是坏的。

不过这层意思却是要师生们自己体会，自己琢磨，在日后慢慢领悟了。

公公也不能把话都说白了，那样，一来没意思，二来也不现实。

毕竟，他老人家现在所做的只是在打高楼大厦的地基，与朝堂的政争，暂时还不涉及。

打倒坏官，自然能做好官。

通俗易懂的道理，直击众师生之心，便是那进士出身，在任的官员们也都称是。比如那刚刚转换门墙加入大队伍的吏部主事程正己，就结合他在吏部任职情况举一反三，多方面比较下来，这位主事大人必须承认这位魏公公说的是相当正确的。

好人不成团，必为坏人欺嘛。

公公笑吟吟的看着众师生自由讨论，并不曾刻意提点，但师生们讨论方向很快就集中起来，那便是团结力量大。

是这个意思，公公欣然点头。

然而，不远处的高攀龙真是听不下去，也不能再忍受了，他哆嗦着愤声喝道：“荒唐，照你这么说，我大明朝堂之上岂不尽是坏官了！”

高攀龙毕竟是东林太君的大弟子，二代翘楚领头人、众师生的“师长”，因而这声怒喝让不少师生感到心慌，一个个寒噤不敢再言。

公公眉头一皱，看来不打倒这个旧官僚权威是不行了。

“景逸先生这问题提的好，咱也一直寻思着这事，景逸先生可否为咱释疑呢？”

公公并不生气，要打倒高攀龙这个老权威分子，必须文斗不能武斗。

消灭一个人的肉体容易，但如何将这个人的利用价值最大化，才是最考量人的事。

公公有了计较，面带微笑看着气的不轻的高攀龙，很是礼貌的拱手道：“敢问景逸先生，贵东林党人缘何结党？”

高攀龙原是想破口就答，但却下意识的滞住了。

这个问题不好答啊。

众所周知，东林之所以结党，原因便是他们认为朝堂上的都是奸小。换言之，以顾宪成为首的东林党人和魏公公刚才对朝堂的认知一样，朝堂上都是坏官，所以他们要做好官，只能结党和坏官斗。

立党根本在此，叫高攀龙如何说。

要说不是，那东林党成立的合法性、正确性便荡然无存；若说是，那不和魏阉说的一样么，他跳将出来自个打自个脸么！

“先生莫与他口舌之争。”

顾大章思考魏阉这个问题确是不好答，且看着像是个圈套，所以忙出来劝高攀龙不要和魏阉争论。

这也是变相给高攀龙台阶，毕竟这么多师生看着，要是景逸先生论不过那魏阉，于他名声受损倒是其次，于东林党名声受损却是大事了。

高攀龙微哼一声，便想就着这坡下，他意识到魏阉抛出的这个问题确是陷井，不管他怎么答，都易为魏阉所利用，进而当着众师生打击他景逸先生和东林党。

有所取舍乃智者所为。

高攀龙被贬广东揭阳典吏，怒而辞官，与顾宪成兄弟在家讲学二十余载，自练出一身本事。

敌进我退，敌退我进。

此问题不好答，便不答之。

只要不曾开口，这魏阉又岂有缝隙可钻。

心思盘的好，然而那魏阉岂能让他就这么顺坡跑了！

今日此人权威不倒，于这众东林师生仍是有莫大影响，魏公公既已决心，便绝不容他高攀龙不应战。

须知，他可是有终极杀器的。

此杀器一旦使出，高攀龙不倒也得倒。

“景逸先生为何不答？是不知道呢，还是不愿说？若是前者，景逸先生也非圣贤，岂能事事知。若是后者，那咱家说句不客气的话，达者为先，学士年长者当为后辈解惑，若知解而不述，那景逸先生可当不得先生二字。”

魏公公说完，从人群走出，拂袖怒哼一声：“往后，咱便叫你一声高攀龙好了！”

“阉贼焉敢咄咄逼人！”

高攀龙本就是暴脾气，忍得了一时，岂能忍一世，当下就发作起来。

边上顾大章和艾允仪见状，均道不好，景逸先生这是受了阉贼的激了。那问题可不好答，景逸先生万不能中套啊！

“非咱咄咄逼人，而是实事求是，咱有惑求教于你，你却不愿为咱解惑，真是不佩先生二字。”

魏公公说话间侧身看了眼众师生，朝他们微微点头。

虽无任何言语，但这一动作，却无形之中使得师生们与他魏公公成一体了，好似是他魏公公在替师生们求教高攀龙。

而众师生此刻，的确也十分好奇景逸先生会作何解答。

因高攀龙积威，黄尊素、涂一臻等人未敢出言附和魏公公，但看各人神情，似都觉景逸先生知解而不述有些过份。

有几个组长更是低头与身边组员说些什么，这就是得益于学习班良好的制度了。在组长负责制下，高攀龙的威望在一定程度上被消磨大半，固然组员可能不敢妄议，但组长们却是敢稍加评说的。

高攀龙注意到了师生们看向自己的目光复杂，一些人更是在交头接耳，窃窃私语，情况对他这位师长十分不利。

他眉头不由皱了一皱，知不能沉默，遂扬声道：“我东林之所以立党，乃为廉正奉公，振兴吏治，开放言路，革除朝野积弊是矣！”

这答案十分巧妙，避重就轻，但又不能说其所解不对。

“如此说来，你高攀龙也认为朝廷尽是坏官了。”

魏公公轻笑一声，他别的本事没有，透过表象看本质的本领还是一级棒的。

高攀龙避重，他非要捡重。

“若非如此，何来振兴吏治、开放言路，革除朝野积弊一说？”

说完，公公再次侧身问边上的黄尊素和低着头的程正己：“你二人觉得是不是这理？”

公公这是给机会二人表现，也是一种互动。

不要小看这种互动，这会让东林师生们集体有参与感，这一点是十分重要的。