如花说切，世上帅哥多的是，你以为没有你我还不能活了。

我说两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮看来是骗人的，我得盯紧点，你在哪里，这两天我就要来找你。

实话告诉你吧？我现在东莞跑业务了。

我说原来你真的在跑业务啊！只是你一个弱女子，又那么漂亮，跑业务会很危险的！

如花叹了一口气说：常在河边走，总能不湿鞋，出门在外是没有办法的，只有我们去适应这个社会，不可能叫社会来适应我，大家都是这样随波逐流，你想我还能出污泥而不染吧？人都会变的，在外面混了两年后，我也变得有点现实了。

我说你只要不变得六亲不认只认钱就行呢？

哪有你说的那么夸张，行呢？我看你就来我这里找工吧？在你找工期间，我会包你吃住的。

那太好了！免了我的后顾之忧，看来你也只是口坏心不坏啊！那我先谢谢你了。

11

谢就不必了，我想你出来找事做还是很快的，花不了我多少钱，至少当个保安很容易。

我听了，追问道：难道我就只配当个保安吧？

如花说：不是我打击你，当兵出来的十有八九都是当保安的料，因为他们最适合的就是当保安。

我说我也算是个人才吧？现在我要文有文，要武有武，可以说是文武双齐，当保安是不是有点大材小用了。

如花切了一声道：你真是没有自知知明，现在国家的人才也太多了，大学生每年毕业一大堆，是不是人才还要看他们的关系才行，没有关系的话也是英雄无用武之地。

我说灯不点不亮，话不说不明，这人才和关系有什么关系？

如花神气地教训我道：这关系可就大着了，专业相同的大学生就好像一个模具里生产的产品，领了毕业证就好比产品贴了合格标签，当然最后能不能卖出去，会卖到哪里，能卖个什么价钱只有鬼才知道。这大学生毕业了也一样，他们的前途和命运也是各不相同，大树底下好乘凉，是不是人才那要看他的背景好不好，好的话能成为国家栋梁之材，不好的话就是领了一张废纸，还要搞得你一屁股债。

我听了也有同感，我说这话在理，我零二年去当兵时在部队如果按学历算也是个人才了！有高中毕业撑腰，想想有些初中毕业的大城市兵就来气，他们在学校不学无术就跑去当兵，有几个还真是托九年义务教育的福，二十六个大写字母都写不全也初中毕业了，回家还端起了铁饭碗，唉，同是当兵各是命。

如花听了安慰我说：你就知足吧，和你同去参兵的老乡就你炼上了，你是比上不足，比下有余，在如今这个社会，你要记住，阿Q的精神不能丢，这是这个社会和谐的精神支柱。

12

我听了心里很舒坦，我说如花，看不出来，你打击别人很在行，安慰别人更在行啊！

如花说我这是就事论事，其实我还羡慕你们了，听说战友情是最真的友情，在如今这个社会可是难得，你可要懂得珍惜。

我叹息道：三十年河东，三十年河西，时过境迁了，都说战友情是最纯洁最真挚的友谊，门外人还信，门里人是鬼都不信了，老兵就会欺负新兵，和平时代没有战争年代那种生死之交，只会窝里斗斗嘴，感情可没有你们想象的那么深厚。

如花听了说真是时代不同了，帅哥，你也不能太悲观，刚出来打工时我对社会也是经常不满，后来我算是看明白了，道路是曲折的，前途是光明的，虽然贫福差距越来越大，但我也体会到了我们的生活还是越来越美好，只要你努力，你也能成功，只是心急吃不了热豆腐，慢慢来吧，一切都会变好的。

如花在社会上才混两年，说话居然是一套套的，看来跑业务的人口才就是好，我说行，我知道你说的是实话，我早就听说过当兵是为保安培训人才的好学校，如今看来我不认命都不行了。

如花呵呵地笑道：是啊！这当保安最看重的是你们的武，不看你们的文，工作最简单，就适合一些头脑简单，四肢发达，以服从为天职的退伍兵。

我听了有些生气，我说：如花，你可先别小瞧我，这只是我权宜之计，终有一天我会拔开云雾见青天的，你又不是不知道我可是班上的尖子生，我是能文能武的，你等着我，可千万先别急着嫁出去，你曾经相信丑小鸭能变成白天鹅，你也要相信我，我这个穷光蛋也能变成大富翁。

如花听了，哈哈的笑道：既然你的梦还没醒，那我就等着你，可别让我等到花都谢了，到时别怪我只认钱不认人哟。

13

说到王如花，我就不得不回忆一下我高中的一段精彩历史，那时的我重点高中差五分没考上，普通高中的重点班还是进了。

一开始我在普通高中的重点班还是蛮优秀的，除了英语七窍通六窍——一窍不通外，其余功课还是很不错的，特别是语文水平突出，经常能问倒老师，老师问倒后我还能给她解惑。

偏偏英语老师是我的班主任，她一心认为我是可塑之材，凭着我是她的潜力股，我们师生关系还是不错的，己所不欲，勿施于人，这道理老师看来永远都不会懂，为这我还和她引经据典解释过一回。

有一回，英语老师找我谈心，后来我就把问题转到了《论语》上，我告诉英语老师：你给我补习英语也累了，三人行，必有我师，今天我也来教你一下《论语》吧？

老师听了呵呵笑道：行啊！我知道你语文学得好，想你也没那么好心，我倒是要看看你葫芦里装的是什么药？

我严肃地说：我是说正经的，《论语》主要有两个观点，一个观点是“礼”，一个观点是“仁”，今天我要跟你讲的是仁，你想不想听？

老师听了，可能是她不懂，居然来了兴趣，说看不出来，你还懂这些，好，反正闲着也产闲着，我就听你吹吧？

我其实也不想去懂的，就为对付她特意去研究的，我说：有一次，学生问孔子：老师成天讲“仁”，究竟什么是“仁”呢？孔子就讲“仁者爱人、目中有人，这就是仁。”

老师听了，来了兴趣，想试一下我的水有多深，故意问我：依我看，是不是有饭给没饭的吃，有衣给没衣的穿就是爱人、目中有人？

我吊他胃口说：爱人就不单是有饭给他吃，有衣给他穿，那只能叫施舍。

老师又问我：这还不够爱人，那到底要怎么爱人呢？

我说这个问题由孔子来回答，己所不欲，勿施于人，这就是爱人。这个说起来很简单，但是要做到却难于青天，

老师说有那么难吧？我没觉得啊！

我说当然，一般的人都没有这种觉悟，特别是做为老师的，自己不想要的东西，就不要强加给别人。有时甚至好心还办坏事，不是说你觉得学了英语很有用，就一定要让我学，不是这样的，事实上中国人百分九十的学了英语后都是没用的，既使他当上了老师也没用，除非他是教英语的，像你这样，其它课的老师出了校门大家也会把英语给忘了，白白浪费了学生大把时间，老师你又何必对我苦苦相逼呢？

老师听了，很不高兴地说：你绕了这么个大圈子原来就是要跟我说这个啊！我这都是为了你们升学着想吧？你怎么就不为老师的想想。

我说我也为老师着想啊！只是我怕老师是瞎子点灯——白费蜡。

英语老师听很生气，她教训我道：宁帅军，我可告诉你，你不喜欢也得喜欢，这是你们绕不过的一道坎。