在前往呱呱食街的途中，朱虎声发现学校的学生似乎都特别尊敬张然，看到他都会主动打招呼，甚至有一些学生会向他鞠躬；而其他老师都没有这个待遇。

呱呱食街的菜要好吃一些，价钱也要贵一些，但每天中午依然是人潮涌动。好在张然他们来得还算早，人还不算太满，找了一张圆桌坐下。

点了菜之后，张然看着朱虎声问道：“朱先生，你怎么会让女儿到中国来拍戏？”

朱虎声沉吟了一下道：“我觉得娜拉应该到一个更高的台阶上。韩国有5000万人喜欢张娜拉，而中国可以有13亿人喜欢张娜拉。”

张然笑着道：“你是个很有远见的人啊！”

其实张然并不反对外国演员到中国来发展，而且他相信会有越来越多的外国演员到中国来发展，这是一种大势。因为随着中国经济的崛起，国内的娱乐产业也会越来越发达，内地会逐步成为整个东亚娱乐的中心。就像全世界的优秀人才都往好莱坞跑，整个东亚的人才也会向中国聚拢。

张然反感的是其他地方的演员比内地演员高一等的不公平状态，在剧组香江演员一等人，台弯演员二等人，内地演员三等人，这不公平。过气的韩国演员，明明没有丝毫的号召力，到中国却能当男一号，内地演员明明人气更好，却只能做配，这也不公平。这种现象不正常，凭什么啊？凭什么内地演员就要低人一等？

当然这些话张然几乎没有出来过，说出来没有任何意义，说不如做。

正聊着，刘一菲拉着江燕来到了呱呱食街，张然说过这学期开学要排练毕业大戏，今天肯定在学校。平常张然在学校吃饭，都是上三楼的呱呱食街，她就带着江燕过来蹭饭。她环头四顾，很快看到了张然的所在，带着江燕跑了过来。

刘一菲也不客气，拉开凳子坐下，笑嘻嘻地道：“师父，我和爬爬过来蹭饭。”刘一菲跟李心悦和周正打了个招呼，看了眼张娜拉父女，问道：“师父，他们是谁啊？”

张然介绍道：“这是韩国来的张娜拉，这是他的父亲。这是我徒弟刘一菲，这是她的同学江燕。”

刘一菲和江燕就道：“你们好！”

张娜拉冲两个女孩道：“安宁哈塞哟！”

朱虎声有些愣神，这两个小姑娘太漂亮了，尤其张然这个徒弟，要是在韩国，让经纪公司包装一番，绝对会成国民女神！哎，中国人才太多，漂亮姑娘太多，娜拉要在中国发展怕是不容易啊！

朱虎声有点受打击，如果不是已经和中国的经纪公司签约，他都打算带张娜拉回韩国去了。咱还是混5000万人口的市场吧，混13亿人的市场难度太高！

张然想起张慧军的话，就道：“对了，咱们学校要拍一部电视剧，叫什么来着。听说你也会演？你不是要《神雕侠侣》嘛，有时间吗？徒弟啊，演员演戏要专注，要用心把戏拍好，千万不要轧戏。”

刘一菲想了想，道：“师父，你说的是《银色年华》吧？我只是在里面客串，演一个暂时代班的老师，叫小赵老师，戏份很少的！”

张然笑了起来：“幸好我没答应去演那个安然老师。不然我演老师，你也演老师，那我这个做师父的岂不是很没面子。”

刘一菲双手叉腰，瞪着张然道：“等毕业了，我也做老师，气死你！”

张然上下打量着刘一菲，摇头道：“就你？还是算了吧！就你这智商绝对会教出一群小白痴来，误人子弟啊！”

刘一菲怒道：“臭师父，你气死我了！”

吃过饭，张然和李心悦、周正回到办公室，根据学生们上午的表现划分角色。其实张然心中早有一个名单，谁演哪个角色最合适，谁能把哪个角色演出彩。不过他并没有按照那个名单来，而是根据大家这段时间的准备情况来定的。他始终相信，再有天赋的演员，你不付出努力也难以成气候。

下午两点半点钟，学生们都来到了小剧场，等待着最终的结果。

张然拿着名单在台上宣布结果：“《三个傻瓜》这部话剧会分为AB两个小组，现在要公布的名单并不是最终名单，会根据你们在今后这几个月中的表现进行调整，谁表现好谁上！下面我先宣布A组名单。”

所有学生都屏住了呼吸，竖着耳朵，听张然念出最后的结果：“A组，于波的扮演者季辰，王洵的扮演者曹炳坤，许乐的扮演者王俊毅，叶眉的扮演者白灵……”

进入A组的演员都喜不自胜，不住欢呼；而贾奶亮他们这些没有进入A组的人有些失望，不过他们很快振作起来，张然说过这个名单并不是最终名单，只要努力就还有机会。

张然开始宣布B组的名单：“B组，于波的扮演者贾奶亮，王洵的扮演者王思维……”

电视剧是编剧的艺术，电影是导演的艺术，话剧是演员的艺术。这话有一定的道理，在话剧舞台上是演员自己在控制，一部话剧演下来，演员能够清楚的记得哪怕是最开始一场的每个细节。电影不同，电影拍摄顺序可能是打乱的，很可能一部戏拍完，演员都不知道拍的是什么，王家卫的电影就是如此。

有追求的演员大多希望在话剧舞台上证明自己，欧美很多实力派演员都有话剧舞台经验，成名后也会返回话剧舞台。凯文斯派西在拿到奥斯卡影帝之后，就开始减少自己拍片的数量，然后到伦敦老维克剧院演话剧，后来还带着自己的话剧到中国进行过演出。

当然，这并不是说导演对话剧不重要，导演在话剧中同样是核心般的存在，否则孟京挥、赖声川也打不响自己的牌子。作为导演需要构思如何在舞台上表现剧本的内容，需要考虑灯光、音响和舞美设计讨，以及场面如何调度，没有导演一出话剧是捏不成形的。

张然在分配好角色后，开始给学生们讲戏：“我先讲一下这部戏的立意，我们这部戏是根据印度小说《五点人》改编的，不过整个内容完全中国化了。故事通过三个共居一室的好朋友在大学里追寻梦想、实现自我的成长故事，用幽默的手法探讨了深层次的教育、社会问题。这部戏是一部励志喜剧，抨击了填鸭式教育，批判了家长对孩子的独权，唾弃了那些追名逐利者，弘扬了友谊，讴歌了现代爱情，又始终鼓励青年们大胆的追随心底最真实的梦想！”

这话说完，王洛丹举手问道：“张老师，我有一个问题。这个故事的主题跟《爆裂鼓手》完全是相反的，那你认为到底哪种是正确的呢？”

其他学生看着张然，不住的点头。《爆裂鼓手》讲的是不努力就不能成功，而《三个傻瓜》则是反对应试教育的，看起来就是相反的！

张然笑着道：“以前不是有报纸说我就是《爆裂鼓手》中的陈为嘛，其实我不只像陈为，也挺像《三傻》里的病毒的！”

班上的学生听到这话都笑了起来，这话也就张然可以说，其他人要敢当着他们的面这么说，他们绝对会跟他急。

张然继续道：“我相信《霸王别姬》里面那句话，要想人前显贵，学会背后受罪。我认为戏里面病毒的话没错，生活就是一场赛跑，跑得不够快，你就是被打破的蛋。现实就是如此。所以在故事影片结尾，病毒虽然肯定了于波的能力，但同时又指出了他的错误和自大！这部戏和《爆裂鼓手》并不矛盾，这个戏的男主角于波不努力吗？他很努力。这个戏反对是刻板教育，反对的是唯书本论，不重视能力的培养。就像拿你们来说，要是你们谁能把《斯坦尼全集》背下来，我肯定会觉得很厉害，但我会认为这是好演员吗？不会。对演员来说戏演得好才是最重要的！”